小學語文成語復習教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學語文成語復習教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，提高學生了解和運用成語的能力。同時，在活動中培養學生的聽力,語言表達、寫作、合作學習等多方面的能力，調動學生學習語文的積極性。

　　二、活動準備：

　　1、把學生分成8個小組。

　　2、每組請一名學生按成語的意思練習表演。

　　3、指導學生通過校圖書館、上網查詢等方式積累成語，作好活動的準備。

　　一.成語接龍的活動形式開始上課:每人一個成語_

　　同學們，幾年來的語文學習，老師相信同學們一定積累了不少的成語了吧。今天，老師就要和同學們一起進入成語活動，共同享受成語帶給我們的樂趣吧！

　　二、找成語。

　　老師即興說一段話（內容關于學校及班級的變化，引起學生的`興趣），請同學們認真聽，找出其中的成語，看看哪個小組找得又快又準。

　　三、寫成語。

　　同學們，不僅咱們的學校，咱們的班級變化了，我們美麗的家鄉開發區這幾年也發生了很大的變化，你能用幾個成語來形容嗎？

　　四、走進成語樂園。

　　1、帶數字的成語你知道嗎？

　　2、自然景物的成語知多少？

　　3、人物品質的成語知道嗎？

　　4、動物園里的成語有多少呢？

　　5、帶近義詞的成語你知道嗎？

　　五、走進成語植物苑

　　順（）摸（）（）落歸（）

　　粗（）大（）火（）銀（）

　　（）紅（）綠滄海一（）

　　囫圇吞（）胸有成（）

　　（）斷絲連世外（）源

　　（）立（）群（）頭（）尾

　　六、走進人體成語宮。

　　（）瞪（）呆（）舞（）蹈

　　（）亡（）寒（）紅（）赤

　　劈（）蓋（）（）濡（）染

　　（）來（）去三（）六（）

　　摩（）接（）推（）置（）

　　七、我們和成語手拉手交朋友。

　　把意思相反的兩個成語用線連起來，

　　兩全其美寥若晨星

　　當局者迷兩敗俱傷

　　雕蟲小技鬼斧神工

　　浩如煙海別開生面

　　流芳百世默默無聞

　　墨守成規并駕齊驅

　　赫赫有名旁觀者清

　　分道揚鑣遺臭萬年

　　八、看圖猜成語。

　　出示活動圖，同學們搶答成語

　　九、成語表演。

　　請幾位課前有準備的同學表演，然后請同學們猜出有關的成語。

　　十、總結：

　　同學們，今天我們一起感覺到了成語帶給我們的樂趣。在我們的寫作當中，如果用上了成語，也能為你的作文添色不少。現在請同學們選取今天活動中你印象最深的一個片斷，即興寫作一個場景，內容不限，但要用上適當的成語。

　　同學小組說自己評論

　　布置作業：課下把說的寫出來。

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