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人教版小學五年級上冊語文《假如沒有灰塵》練習題
勤奮學習，在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的理解，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。下面是小編為大家收集的人教版小學五年級上冊語文《假如沒有灰塵》練習題，歡迎閱讀。
小學五年級上冊語文《假如沒有灰塵》練習題1
閱讀下列段落，回答問題。
①灰塵是人人討厭的東西，它有礙環境衛生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃”。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢?
②灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和巖石。它們經過風化作用后，成細小的顆粒。這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
③有趣的是，塵粒還有個“怪脾氣”，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
④灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是溫漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調節氣候，從地面上蒸發到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于這些小水滴對陽光的`折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調啊!
1、本文屬于( )說明文，采用的說明順序是( )
2、第①段中體現這篇說明文說明中心的一句話是“ ”。
3、本文第②③④段分別抓住灰塵的( )、( )、( )特征進行說明。
4、“灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間”中的“一般”能否去掉?為什么?
答：
5、根據第④段內容，說說假如空氣中沒有灰塵，大自然將會受到哪些不良的影響。
答：
參考答案
1、事理邏輯
2、人類的生息離不開灰塵
3、大小、反射性、吸濕性
4、若刪掉，說明語言就不準確
5、地面上的萬物都將是濕的;氣候不能調節;地球上的水將會干涸，生物無法生存;某些自然景色不會存在。
小學五年級上冊語文《假如沒有灰塵》練習題2
基礎題：
一、把括號內不恰當的字劃掉。
( 既 即 )使 ( 蔬 疏 )菜 ( 固 故 )然
依( 附 付 ) ( 顆 棵 )粒 ( 蔚 尉 )藍
二、縮寫下列句子。
1、灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線，如同無數個點光源。
2、陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。
設計意圖：通過多練習，區分形近字，從而使學生能從理解詞語到正確熟練的使用;掌握縮句的方法，會提煉句子主干。
閱讀題:
一、在括號中填上恰當的關聯詞語。
1、( )大氣中沒有灰塵，天空( )將變成白茫茫的'一片。
2、( )這些小水滴對陽光的折射作用，( )才會有氣象萬千的自然景色。
3、( )灰塵是人人討厭的東西，有礙環境衛生，( )人類的生息離不開灰塵。
設計意圖：學會關聯詞的運用，體會關聯詞在表情達意方面的作用。
二、修改病句。
1、他經常回憶過去有趣的往事。
2、自然科學對我很感興趣。
三.下面的句子用運了那些修辭手法
A設問 B疑問 C反問 D感嘆 E陳述
1.灰塵大多具有吸濕性能。 ( )
2.假如空中沒有灰塵，大自然將是多么單調啊! ( )
3.假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢?( )
4.你的作業完成了嗎? ( )
5.劉胡蘭難道不值得我們學習嗎 ?( )
6.海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的，海底的動物常常在竊竊私語。( )
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