小學五年級語文上冊積累運用練習題
要想學習好,死記硬背是遠遠不夠的,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路,在考試中應用自如。下面是小編為大家收集的小學五年級語文上冊積累運用練習題,歡迎閱讀。
小學五年級語文上冊積累運用練習題1
一、看拼音,寫詞語。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
二、比一比,再組成詞語。(5分)
玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )
沾( )詳( )辯( )譽( )檐( )
三、將以下的四字詞語補充完整,并選一個寫一句話(4+2分)
。 )山( )海 ( )天( )地 ( )頭( )節 小心( )( )
( )釘( )鐵 玲瓏( )( ) 舉世( )( ) ( )( )不舍
造句:
四、句子萬花筒。(10分)
1.湖面上濺起了漣漪。(擴句)
2.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的'全部感情呢?(改為陳述句)
3.赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。(縮寫句子)
4.這次植樹,我們的分工是:男生挖土,女生澆水,班干部填土。(修改病句)
5.這位“隱身人”難以對付,人們想出了許多*它的辦法。(用關聯詞把兩句話合并成一句話)
五、語言積累(13分)
1.寶劍鋒從磨礪出,_________________。
2.非淡泊無以_______________,非寧靜無以_________________。
3.寫一句有關讀書的名言______________________。
4.思念久別的家鄉時,你會用詩句“_________________”來表達思鄉之情。(1.5分)
5.小明取得一點成績就非常驕傲,老是在同學面前炫耀,老師把他叫到辦公室,語重心長地對他說:“_________________,_________________________________!保1分)
6.漫步園內,有如漫游在____________,飽覽著中外____________;流連其間,仿佛置身在______________。(1.5分)
7.在這學期,我看了不少課外書:___________________________。我最喜歡的一本是________________________,因為__________________________ (2分)
8.王林讀書一直是囫圇吞棗,你用朱熹的一句名言幫助他說:
。1分)
9.把歇后語補充完整。(3分)
上鞋不用錐子——( ) 隔著門縫吹喇叭——( )四月的冰河——( )
小學五年級語文上冊積累運用練習題2
1.選擇帶下劃線字的正確讀音。(6分)
情不自禁(jìn jīn) 似的(shì sì) 似乎(sì shì)
埋怨(mán mái) 分外(fēn fèn) 混沌(hún hùn)
2.看拼音寫漢字 (14分)
cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng
( )( )( )( )
shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( )( )( )( )
3.在括號里填上合適的字組成成語,并選詞填空。(5+3分)
( )不自( ) 完好無( ) 文思( )捷 ( )出于藍
( )無其( ) ( )情畫意 聰明( )頂 勇( )直前
我常聽爺爺講古代文人的故事。當聽到曹植在七步之內吟出了有名的《七步詩》時,我( )地贊嘆道:“真是( )、( )啊!”
4.按要求完成練習。(12分)
(1)照樣子,改寫句子。
例:他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。
新中國成立了,我們怎能不歡欣鼓舞呢?
(2)用恰當的關聯詞語將下列兩個句子合起來。
我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。
(3)修改病句。(在后面橫線上修改)
小學生要注意維護視力。
我們去博物館參觀了兩千多年前新出土的文物。
(4)時光匆匆,我們必須要珍惜時間,努力學習,請你寫一則關于惜時的名言:________________。
(5)小剛犯了錯,老師讓他去辦公室。一路上,小剛的心里。(填一句合適的歇后語)
小學五年級語文上冊積累運用練習題3
1、補充詩句。(4分)
(1)沉舟側畔千帆過,________________。
(2)________________,天涯碧草話斜陽。
(3)少壯不努力,________________。
(4)欲把西湖比西子,________________。
2、填成語。(4分)
雪中送( ) 推心( )腹 無微不( ) 高風( )節( )躬盡瘁 休( )與共 ( )經風霜 心( )誠服
3、默寫古詩。在給出的古詩中選三首默寫。(18分)
(1)《題西林壁》——蘇軾;
(2)《望天門山》——李白;
(3)《夜書所見》——葉紹翁;
(4)《望洞庭》——劉禹錫。
(5)《清明》——杜牡
4、改寫句子(4分)
(1)將陳述句改為反問句。
我們學校開展的師生才藝表演活動很好看。
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(2)將反問句改為陳述句。
說出的話難道可以不算數?
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