學校體育場館運營管理方案

時間：2024-09-27 08:35:07 運營方案我要投稿

學校體育場館運營管理方案推薦度：
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學校體育場館運營管理方案(錦集3篇)

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學校體育場館運營管理方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校體育場館運營管理方案(錦集3篇)

學校體育場館運營管理方案1

　　根據區教體局《xx區20xx年初案中畢業生體育考試工作實施方案》和區考試中心《xx區20xx年體育考試工作責任書》的文件精神，結合我校實際，特制訂此方案。

　　一、成立體育考試工作領導、保障機構

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：校委會相關領導，九年級班主任。

　　職責：負責體育考試全面工作。

　　（二）學生管理組

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：各班班主任

　　職責：

　　1、向學生進行考風考紀教育。

　　2、為學生講清楚考試方法、流程。（組織學生認真學習）

　　跳繩考試流程：考生持準考證驗證——領取跳繩——自行調整適合自己的跳繩長度——計數器復位——開始跳繩——計時結束——交還跳繩聽取結果。立定跳考試流程：考生持準考證驗證——從兩側進入起跳區——兩腳自然分開在起跳線后站好——開始測試——受試者跳出，落地后從前方離開墊子——再測一次——聽取測試結果。

　　長跑考試流程：考生持準考證驗證——領取經信號匹配過的背心——按考試工作人員的指引進入跑道候考——起跑——到達終點——上交背心——聽取測試結果。

　　3、安排好各組學生的帶隊教師。

　　4、管理學生安全、紀律、就餐、就寢等方面工作。

　　（三）學籍管理組

　　職責：負責考試的學生分組、名冊打印分發與回收。

　　（四）體育技術組

　　跳繩：

　　立定跳：、

　　跑步：、

　　職責：對學生體育考試項目進行技術指導與講解。

　　（五）安全保衛組

　　1、負責過馬路組：

　　一組（17日）組長：

　　成員：

　　D二組（18日）組長：

　　成員：

　　職責：在往返途中，配合交警攔截車輛，并拉好安全線，保證學生在指定地點安全橫穿過馬路。

　　2、沿線護送組：

　　組長：

　　成員：隨隊校領導及九年級教師。

　　具體安排如下：

　　（1）領隊：

　　（2）隨隊護送協調：

　　（3）九年級教師護送學生包班表：

　　負責領導

　　班級

　　包班教師

　　職責：

　　（1）負責學生考前集合整隊、考中帶領學生依次（跳繩——立定跳——長跑）參加各個項目考試與保護（女教師接應跑步到終點的學生）、考后集合整隊工作。

　　（2）全程陪同學生，步行護送，管理往返途中紀律，保證學生往返途中安全。

　　（3）負責清點各組、各班考前、考后人數，（4）統一保管、交驗、領回本組考生的準考證。

　　（六）醫保組：、

　　職責：

　　1、負責預防及消除學生因身體不適對考試的影響。

　　2、緊隨學生隊伍，全程步行，及時處理學生在途中的偶發傷病情況，保障學生健康安全。

　　3、接應跑步到終點的.學生，隨時處理學生在比賽中和校園內的傷病情況，保障學生健康安全。

　　（七）包點工作人員

　　跳繩地點：（指導、保護），17日孫俊，18日（領考、保護）。

　　職責：負責搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時參考。立定跳遠地點：、（指導、保護），17日楊則松，18日史新民（領考、保護）。

　　職責：負責搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時參考。

　　跑步地點：（指導、保護），17日

　　D、，18日、（領考、保護）。

　　職責：搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時參考。負責對跑后的考生進行必要的身體護理和心理疏導，組織學生聽取考試結果，按照號碼順序回收整理考試背心，組織考生離場。

　　二、考試時間安排

　　4月

　　17日

　　4月

　　18日

　　上午

　　下午

　　上午

　　下午

　　4、5班

　　1—3班

　　6—8班

　　9、10班

　　三、交通路線及時間安排

　　往返路線：學校——名人酒店——紅星路——永安南路——田家炳中學（北門）。

　　時間安排：

　　17日上午：學生7：20吃飯，7：50集合（吹哨并整合隊伍），8：00準時出發，8：30到達，學生上廁所、做準備活動，9：00左右考試。所有學生考試完畢，集合列隊原路返回。

　　18日上午：學生6：15學生進教室，班主任清點學生后6：20吃飯，6：50集合（吹哨并整合隊伍），7：00準時出發，7：30到達，學生上廁所、做準備活動，8：00考試。所有學生考試完畢，集合列隊原路返回。下午考試的學生：13：20集合（吹哨并整合隊伍），13：30準時出發，14：00到達，學生上廁所，準備考試，14：30進場地考試。所有學生考試完畢，集合列隊原路返回。

　　所有考生及帶隊領導、教師均步行到指定考點，領導教師安排到班，教師包班到人，確保學生往返交通安全。

　　四、作息時間：

　　測試班級按上述時間執行，非考試班級按正常作息時間執行。周五下午及晚自習按周日課表上課，周六、周日分別按周四、周五課表上課，周日下午三、四節按周四下午三四節上，周日晚自習恢復正常。

　　五、安全保衛

　　專門成立體育考試工作領導、保障機構，實行領導——教師——安保24小時值班制度，精細分工，落實包保責任，全天候守護，確保考生的飲食、交通、考試、就寢安全。

　　六、應急處理

　　1、讓學生自帶口罩、雨具、遮陽用具，以防往返考點途中、考試期間下雨或陽光過強照射。讓學生自備水杯，以防喝水時無杯。

　　2、往返考點途中、考試期間如有學生摔倒、碰撞、身體不適或過度反應，輕者由隨隊護理人員處理，嚴重的向負責人報告，甚至撥打120急救。

　　七、具體事情：

　　1、學校每天為學生提供開水，保證學生飲用和洗漱。

　　2、各班主任及教師關注學生狀況，及時發現、解決安全隱患。

　　3、包班領導督促班主任清點核實本班學生人數，并上報年級主任處，確認無誤后再出發。

　　希望全體工作人員克服困難，盡職盡責，奉獻愛心，全心全意為學生服務，力促全體學生考出優異成績！

學校體育場館運營管理方案2

　　一、指導思想

　　為培養造就一批思想覺悟高、師德修養好、專業素質優、管理能力強的幼兒園教科研及管理人才，調動教師的工作積極性，激勵全體教師愛崗敬業、無私奉獻。進一步全面客觀地評估每一位教師履行崗位職責的情況，不斷推進我園保教工作的發展，在幼兒園內部營造一個“激勵先進、優勝劣汰”的工作氛圍，客觀公正地評價教師的工作業績，特制定本方案。

　　二、考核細則（共800分）

　　（一）師德表現（100分）。

　　按國家教委頒發的《教師職業道德規范》安排考評；學期內出現以下情況之一者，依據以下規定予以扣分扣款。

　　1、違反園規園紀；不遵守社會公德；言行對工作、對團結不利，有損幼兒園名譽，扣5—20分。

　　2、體罰、變相體罰（如罰站、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號等）扣5—10分，情節嚴重的扣10—20分并做出書面檢查。

　　3、上班時儀表不規范（如留長指甲、披肩發、穿高跟鞋、超短裙、吊帶服、拖鞋、怪異服裝等），違反一次扣1分。

　　4、不吃不拿幼兒食物，不私分幼兒園財產和食品，不侵占孩子的利益，違反一次，扣10分

　　5、工作期間用餐或吃零食者，一次扣1分扣10元。

　　6、工作時間，職工家屬及客人一律不準進活動室，發現一次扣2分。

　　7、工作時間玩手機、上網者，一次扣1分扣10元。

　　8、不服從分配，工作態度消極應付，接受任務推三托四，搞第二職業、影響本職工作的扣10分。

　　（二）出勤情況（100分）

　　幼兒園設立考勤登記制度，由管理人員（幼兒園值班領導）負責考勤登記并及時匯總。嚴格教師請假程序，無事不請假，有事也不隨意請假。教師請假需本人向領導面請，寫請假條，根據實際情況由園領導酌情處理。（一天以內【含一天】由園長批準，1天以上須由分管領導批準，1周以上由學校批準，并按有關規定執行）。細則如下：

　　1、嚴格按照作息時間入園；熱情接待家長、幼兒；晨檢認真，各項記錄詳實（含幼兒出勤、各類記錄表），未按時完成一次扣1分。

　　2、曠工：事先不請假，上班期間離崗外出皆被視為曠工，曠工一天扣10分扣100元。

　　3、病假：請病假教師須持醫院證明，病假缺勤一天扣40元，扣0.5分。

　　4、事假：事假一天為40元，扣1分，請事假必須事先面請，不許電話、短信請假，否則一天扣50元，扣2分。

　　5、遲到、早退10分鐘以內一次扣5元；10—30分鐘以內扣10元，扣0.1—0.5分；零星請假時間累計6小時為一天。

　　6、女教師哺乳期為一年（自幼兒出生日算起），年內每天一小時的時間回家哺乳，不扣缺勤獎。

　　7、會議：按要求準時參加會議，不參加一次扣20元，1分；遲到一次扣10元，0.5分；參加會議無記錄，一次扣0.5分。

　　8、空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元。

　　9、每月請假超過10天的，扣發當月安全獎（200元）。

　　（三）保教工作（360分）

　　每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行檢查。

　　1、保育工作（100分）

　　采取定期檢查、不定期抽查和日常觀察等方式，對教師保育工作效果進行量分評定。

　　（1）生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活習慣或技能的養成（如盥洗、入廁、點心、穿脫衣服、上下樓梯、收拾玩具及生活用具等），未盡職盡責者扣1—5分。

　　（2）班級環境衛生：注意班級衛生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序，不準亂放衣物、鞋襪、餐具、玩教具，違反一次扣1—5分（具體要求嚴格按照“幼兒園衛生檢查記錄”量分）。

　　（3）班級財產的管理：離園后，教師務必關好水電、門窗，管理好班級幼兒的生活用具及教玩具，確保安全（漏關一次扣1分，如有丟失，自行負責）。

　　2、教育教學工作（260分）

　　（1）各種計劃、總結的制定（30分）以下各項要求，每次每缺一項扣2分：

　　①學期初制定教學計劃，期末寫好總結，并按時送交幼兒園；

　　②每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；

　　③每周認真編寫教案。格式符合要求、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。

　　（2）教學工作（100分）：每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按評定進行得分。

　　①教育環境：★物質環境：教具使用恰當，提供豐富的材料和教育資源，供幼兒自由主動探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主題墻、區角等）；★精神環境：教師語言規范，教態親切自然，師生關系良好，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境。

　　②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

　　③常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

　　④重、難點解決：能根據目標解決重點、突破難點。

　　（3）幼兒發展情況（100分）

　　對各班幼兒進行定期檢查、隨機抽查并結合日常觀察，根據幼兒的發展狀況，對照《指南》，對教師工作進行評估，以此檢驗教師的保教效果。

　　（4）教研活動（30分）：

　　1、按時參加教科研活動。無故遲到一次扣1分，不按時參加者扣2分。

　　2、按時按計劃完成教科研工作，無故不完成。一次扣5分。

　　3、教研組活動能按計劃進行，有步驟、有記錄、有成果，未按時完成者扣1—3分。

　　（四）安全工作（100分）

　　全體教職工要嚴格遵守安全制度，防止幼兒丟失、錯接、摔傷、骨折、燙傷、鼻口吞物、服錯藥、溺水、觸電、起火、丟失、失盜等安全事故。若發生責任事故按以下規定予以扣分：

　　1、安全工作無記錄或記錄不詳，扣2—10分。

　　2、班級若有安全事故發生，根據實際情況，按情節輕重扣10—100分，并承擔一定的經濟賠償，取消當事人當年的評優資格。若出現輕微摔傷、抓傷、視情況輕重扣1—10分（如傷勢較輕，家長無意見，無需醫院處理，不需要保險賠償，幼兒園不予扣分）。

　　3、未堅持家長接送制度（持卡接送）造成幼兒走失、發生安全事故的扣50分。

　　4、存在安全隱患未及時上報延誤修理的扣30分。

　　（五）家長工作（40分）

　　家長工作是幼兒園管理不可或缺的重要一環。密切聯系家長，合理利用家長資源能有效提高幼兒園保教質量，收到事半功倍的教育效果。

　　1.能根據計劃及時召開家長會；作好家訪工作；組織好家長開放日活動；整理各項活動記錄；每月結合主題更換一次家教園地的內容，平日如有需要及時更換；沒按時完成者，一次扣1分，扣5元。

　　2.每學期要認真填寫幼兒發展評估手冊，內容豐富無缺失。若未及時完成一次扣2分，扣10元。

　　3.建好幼兒成長檔案，內容豐富，有連續性，并能從中體現出幼兒的發展水平。（5分）

　　4.家長對教職工有意見，經查情況屬實扣5分，屢教不改者，扣10分。

　　（六）教師獲獎（100分）

　　1、教師參加本園組織的活動，獲園級一、二、三等獎者，分別予以5分、3分、2分的'加分。

　　2、代表本園參加公開課或其他活動的，以最高不高于10分的標準酌情加分。

　　3、指導幼兒競賽得分：由幼兒園選送入圍，獲縣級一、二、三等獎，指導老師分別予以4、2、1的加分；獲市級一、二、三等獎，指導老師分別予以7、4、3的加分；獲省級及其以上一、二、三等獎，指導老師分別予以10、7、5的加分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。

　　4、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。

　　5、撰寫經驗總結、教育教學論文收入匯編或發表于相應級別刊物者（合作者共同攤分），按照國家、省、市、縣等級別分別予以8分、6分、3分、1分的加分。

　　三、獎懲辦法幼兒園獎懲說明：

　　1、一票否決項：（凡出現下列情況之一者不能參與A檔評選）

　　A、班級內出現安全事故，自己不能妥善解決，造成惡劣影響的。

　　B、一學期累計請假超過10天（不含10天）的。

　　2、考核結果根據學期末教師量化成績（得分）確定，共分A、B、C三檔（A檔獎勵500元，B檔獎勵300元，C檔獎勵260元），名額分配以年齡段為單位做以下劃分：（可根據教職工人數調整比例）例：全園按56人（小班5個班14人；中班5個班13人；大班8個班22人；班子成員5人按B檔；后勤3人按C檔）計算。

　　A、B、C三檔的比例為：小班：2：5：7中班：2：5：6大班：4：8：9注：每學期的教師教學獎參照以上檔次和比例分發。

　　3、教師量化分在幼兒園名列前茅的，在聘任、評優、評模、晉級、提干、推薦縣級及以上優秀等方面優先考慮。

　　4、本方案實行學期考評登記制度，累計結算，學期末兌現獎懲。