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怎樣才能做好語文閱讀理解

時間:2024-11-25 08:11:34 閱讀理解 我要投稿
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怎樣才能做好語文閱讀理解

  首先,要仔細閱讀。閱讀理解,顧名思義就是閱讀和理解,所以,要做好語文閱讀理解,首先就得仔細閱讀,將文章讀明白,只有將文章讀明白,才能做好閱讀理解,這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時,要仔細閱讀,全神貫注的、心無雜念的閱讀,要對文章有一個整體的把握,這樣才能很好的理解文章,做好閱讀理解。

怎樣才能做好語文閱讀理解

  其次,要深入理解。閱讀理解的另一方面是理解,這是比較重要的一方面,在閱讀的基礎上理解文章內容,這是做好閱讀理解的重要一步。理解文章內容、理解寫作方法、理解作者情感,理解文章主旨,這是最基本的對文章的理解。掌握了這些,就能很好的做好閱讀理解。

  再次,基本題型的答題方式與對文章的理解結合起來。語文閱讀理解設計的面很廣,題型也很多,不同的題型答題的方式不同,所以要把握基本題型的答題方式。當然了,單純的掌握基本題型的答題方式,并不能真的做好閱讀理解,一定要將基本題型的答題方式與對文章的理解結合在一起,才能很好的做好語文閱讀理解。

  最后,答題要全面。這是大部分同學都存在的問題。不管哪種考試,每次考完語文,同學們都會和很高興,都會覺得自己答的挺好,但是成績一出來,分數卻并不盡如人意,原因就是學生們在答題時往往答不全面,導致分數不高。所以,要想做好語文閱讀理解,就一定要將每道題都答全,只有這樣才能做好閱讀理解,語文才能得高分。

  如果能夠將以上四方面做好,就能做好閱讀理解,語文成績也會提高。所以,希望同學們都能做好閱讀理解,都能學好語文。

  提高語文閱讀理解能力的方法

  1、全身心地投入閱讀

  閱讀體驗是以整體感知為基礎的,讀第一遍時,我們不要總考慮做題找答案,而是要全身心地投入閱讀,理解內容,獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學作品時,最主要的是情感體驗,是與作者交流,要用心傾聽來自世界的聲音,頭腦中重現以往的生活場景,激起心靈深處的共鳴,只有這樣,才能真正領會作者的寫作意圖。審題者對文章內容的獲得,都建立在仔細閱讀、反復推敲的基礎上,因此所有的題目都一定是這個“本”的“末”,千萬不能“本末倒置”。

  2、用鉛筆標畫

  為了提高效率,要調動自己的各種感官,邊讀邊想,邊看邊畫。給自然段標號,為重點段落的句子標號,找出重要的語句,在表示次序的詞語前標出①②③等,都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料,還不至于把卷面弄臟弄亂。審題時,題干上帶引號的關鍵詞語、括號里的說明,也一定用鉛筆標出,這樣可以抓住題目的重點。

  3、掌握試題設計的順序

  閱讀試題的設計總有一個規律,或總—分或分—總。關于“總”的試題無論在前還是在后,我們可以先看它,因為這正好和我們的閱讀步驟一致,便于我們總體把握。關于“分”的試題一般根據文章從前到后,依次設題。知道這一點,一句題干順利地在原文中尋找閱讀區間,就能按部就班地答題。

  4、題目之間可以互相啟發

  可能有這樣的情況:某一題不會解答,這是可以先看下一道題目,或許可以從后一道題目中得到啟發;有時后邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。

  5、多角度思考,分點回答

  有時答題的內容較多,千萬不能寫成一大片,既不分段也不分點,給老師判卷造成困難?捎芒佗冖鄣男问椒猪椬鞔,這樣既可以使自己的答題思路清晰,又會讓答案一目了然。

  閱讀理解可以實現短期提分嗎

  相對而言,閱讀理解是初中語文各板塊中最易實現短期提分的。

  1、規律性強,題型、分值、考頻、題源等相對固定。初中閱讀理解涉及的大題型約 35類,各小題型總計不到 80個。許多題型的答題模式相對固定,易于記誦和把握。各省市命題又具有很強的規律性,無論是題型、考點、考頻,還是文本主題、分值、題源等都相對固定可針對性進行閱讀理解訓練。

  2、可診斷性強,提升措施具有很強針對性。初中閱讀理解歸根結底考查的是三大能力(概括、理解、表達),五大板塊(文學類、實用類、文言文、古詩文、名著、)。只要對丟分試題進行認真分析,基本都能發現欠缺的對應知識與能力。初中閱讀理解涉及的知識,30幅導圖即可概括,只要針對性理解記誦這些知識,強化訓練答題技巧,閱讀理解能力很快就能實現提升。

  閱讀理解文章讀不懂怎么辦

  抱怨閱讀理解文章讀不懂,這可能是很多學生都面臨過的問題。讀不懂難道就意味著閱讀無解了嗎?顯然不是。這要分兩種情況區別對待。

  1、文章讀不懂,多做積累性、探究性閱讀。有的學生確實存在讀不懂文章,尤其是文學類文本。當然,閱讀文本也沒必要一定要搞得一清二楚。不過,你可加強積累性閱讀,豐富自然、社會知識及人生體驗;還可加強探究性閱讀,多問幾個“作者為何這樣寫”“換我會怎么寫”“某人為何這樣做”“換我會怎么做”“怎么看待某行為”,以提升闡釋、推理評價能力。

  2、命題讀不懂,搞定概念、角度有大用。有的學生讀不懂,實為不懂命題問的是什么,這就要求你加深對“結構”“語言”“手法”“形式”等常見概念的理解,強化對各類題型答題角度、方向的把握,多分析、多實踐。

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