小學語文閱讀理解知識梳理

　　破疑點

　　同學們對于破疑點的方法有了解嗎，下面我們一起來學習吧。

　　破疑點

　　快速閱讀中，必定會產生許多疑點，如對某些詞語和句子的理解不確切、人物事件的關系不清楚、作者的觀點態度不明朗等等，有時讀完一篇較難的短文，甚至有“如入云里霧中”的感覺。如何突破疑點從而改善閱讀的心態呢?

　　第一，借助試題破疑點;

　　第二，比較用語的異同破疑點。

　　劃分段落層次

　　下面是對語文閱讀理解劃分段落層次解題技巧的內容講解，希望同學們認真學習。

　　劃分段落層次

　　段有自然段和意義段.自然段也叫小段或小節.它是作者在表達內容時，圍繞一個意思說一句話或幾句連貫的話，是構成篇章的最小單位.意義段又叫邏輯段，它可以由一個自然段組成，也可以由幾個相關的自然段合并而成.自然段著重文字表達的需要，意義段著眼思想內容的劃分。

　　我們學習段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示一個主要意思;二是進行思維訓練，培養概括能力。

　　自然段如何分層和概括段意呢?

　　自然段劃分層次，就是通過對一段話的分析，看出這段在有個意思，這幾個意思又是怎樣一層一層有順序地寫下來的。

　　審真審題

　　關于閱讀理解解題技巧中審真審題知識的學習，希望同學們認真學習下面講解的知識。

　　審真審題，定向掃描

　　閱讀題的關鍵在于準確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅。語文閱讀的審題，就是要仔細分析題目，把握題目要求，即是把握題目中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題目一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題目的目的，主要是限定答題內容;同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題目中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據題目的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區間，具體到段、句、詞。只要找準了原文中的相關區域，認真揣摩上下文的文意，準確抓住關鍵詞句，準確地把握住答案的有關信息，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。

　　總之，題目提示了答題范圍，題目規定了答題角度，題目提供了答題思路，題目隱含了答題信息，題目體現了答題規律。

　　閱讀理解的兩個步驟

　　下面是對語文做閱讀理解的兩個步驟的知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

　　做閱讀理解的兩個步驟

　　1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。

　　2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之后，同學們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。(要做到認真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。)

　　3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：準確，簡潔，全面。

　　簡要概括來說：一、縱觀全文，把握主旨。二、認真審題，定向掃描。三、篩選組合，定向表述

　　總分式組合段落

　　對于閱讀理解總分式組合自然段的方法，希望同學們認真看看下面的講解內容。

　　總分式

　　先總述后分述或先概括敘述后具體敘述，也包括先總述再分述最后總結以及先分述再總結.

　　如《爺爺的蘆笛》第1自然段.在強強的相象里，爺爺的小閘屋是個好玩的地方：碧藍碧藍的海水就踩在腳下.白天，成群的海鳥在窗外翱翔;夜晚，天上的星星映在海水中，如千萬點螢火閃閃爍爍.更有趣的是，海水長著一大片一大片的蘆葦.一張普普通通的葦葉，經爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛.吹奏起來，曲調是那樣婉轉悠揚，還帶著一股濃濃的海水味…….這一段先總述爺爺的小閘屋是個好玩的地方，再具體描繪周圍景色之美、蘆笛曲調動聽.

　　再如《夾竹桃》第三個自然段.先總述我們家常見的花應有盡有，再分述春、夏、秋三季花兒依次開放的景象，最后總結園子里一年三季，花開花落，萬紫千紅的盛景.

　　通過上面對總分式組合自然段方法的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握。

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