五年級閱讀理解【必備15篇】

　　在各個領域，我們都可能會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編收集整理的五年級閱讀理解【必備15篇】閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五年級閱讀理解 1

　　從前有個小孩兒叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家里祖祖輩輩都是種用人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什么模樣。

　　可是有一天，方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯，說想寫詩，他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。于是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。

　　從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來家玩，有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。

　　不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的.好事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。

　　這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華己全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。

　　1.用幾句話概括這篇短文的主要內容。

　　______________________________________

　　2.在短文中找出下列詞語的近義詞。

　　平常(　　)　　聰穎（　　)　　稱贊（　　)

　　3.聯系上下文說說帶點詞語的意思。

　　每況愈下：______________________________________

　　大為遜色：______________________________________

　　4.根據這篇短文的意思造句。

　　（1）因為……所以……______________________________________

　　（2）如果……就……______________________________________

　　5.把你讀了這篇短文后最想說的一句話寫在下面。

　　_________________________________________________________

　　五年級閱讀理解 2

　　Lovely Pandas’ faces look like cats’, but their fat bodies and short tails are like bears’. Pandas are very lovely and they are friendly to people. People like them very much. Most Pandas live in China. The northwestern part of Sichuan Province(省) and southern part of Gansu Province are their hometowns. Pandas like to climb trees. They usually live in the forests of high mountains, eat bamboo and drink spring water.

　　根據短文的意思，選出正確的答案。

　　1. The panda mainly lives in ( ).

　　A. America B. Shanghai C. London D. China

　　2. ( ) is like a cat’s.

　　A. The panda B. The panda’s face

　　C. The panda’s body D. The panda’s tail

　　( )3. Where are the pandas’ hometowns?

　　A. Guangdong and Gansu. B. Sichuan and Suzhou.

　　C. Gansu and Sichuan D. Hubei and Sichuan

　　( )4. What’s the panda’s main food?

　　A. Rice. B. Meat. C. Bamboo. D. Grass

　　I have a good friend in my home. It’s a cat. Its name is Mimi. It’s white and yellow. And it’s very beautiful. I play with it after school. It often plays with a ball or lines. My friends, Mary and Alice come to see it, but it is behind sofas or in a box. Our families sit in a sofa and it can go there with us. In the evening, I must study at my desk, but it is on the desk, too. At that time, I put it down. Is it my good friend? Guess, please.

　　1. Mimi is the name of a( ) .

　　A. boy B. girl C. cat D. bird

　　2. Who is my friend in my home?( )

　　A. Mary B. Alice C. Mimi D. My brother

　　3. Can my friends see my cat in my home?( )

　　A. Yes, they can. B. No, they can’t.

　　C. Yes, they can’t. D. No, they can.

　　4. I often play with ( )after school.

　　A. a ball B. the cat C. books D. lines

　　5. why do I put the cat onto the floor.

　　A. The cat isn’t my good friend.

　　B. I don’t play with the cat.

　　C. I want to go to bed.

　　D. I must study in the evening.

　　五年級閱讀理解 3

　　做閱讀理解的三個步驟：

　　1.通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。沒認真讀完一段，要及時概括段意。

　　注意在認真品讀原文，最好用筆標記重要信息。要養成良好的閱讀習慣，以速度也要質量，要求閱讀二至三遍能讀懂全文。

　　2.瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之后，同學們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。

　　要做到認真讀題目中的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。

　　3.復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求，準確，簡潔，全面。

　　簡要概括來說：

　　一、縱觀全文，把握主旨。

　　二、認真審題，定向掃描。

　　三、篩選組合，定向表述。

　　閱讀理解答題技巧點撥：

　　1.某段或某句在文中的作用體型

　　在首段----總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出。

　　2.概括某段大意

　　(1)要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的)。如果沒有中心句的，就要抓住全段的'中心意思，自己總結概括。

　　(2)摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。

　　(3)概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，內容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括：“我”回到故鄉的所見、所聞、所感。

　　(4)聯合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯合內容要點佳藝概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣著自給，紡線使大家愛惜自己制作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。

　　例：春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的摸樣，綠得似乎碰就會滴下油來。到秋天，葉子變黃了，一陣風過，搖下一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的畫圖。秋天吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進大地，為來年新葉生長提供養料。

　　概括本段的大意：

　　3.概括全文的主要內容的答題模式

　　誰----為了什么-----做了什么----結果怎樣

　　五年級閱讀理解 4

　　A Greedy Lion A Greedy Lion

　　A hungry lion discovered a sleeping rabbit under a tree. Suddenly a deer appeared when he wanted to eat the rabbit. He though a deer was much delicious than a rabbit. Then he chased the deer, but the deer ran too fast. The hungry lion was tired. At last the lion gave up. (放棄) He went back to look for the sleeping rabbit. But it was already gone.

　　Circle T or F. 給T或F畫圈.

　　1) The hungry lion saw a sleeping rabbit. (T F)

　　2) A horse appeared when the lion approached(接近) the rabbit. (T F) 3) The lion thought the rabbit was more delicious than the deer. (T F) 4) The deer ran faster than the lion. (T F)

　　5) The lion ate the deer and the rabbit. (T F) . 【答案】

　　1T 2F 3F 4T 5F

　　五年級閱讀理解 5

　　Aunt Judys birthday

　　Aunt Judys birthday is coming. She will be 38 years old. Dad and Mum

　　are going to take me to her house. She lives in Guangzhou. We are going to

　　go there by train. Her birthday party will be on Saturday. We are leaving on

　　Friday afternoon. And we are coming back on Sunday evening. I am going to

　　give my dear Aunt Judy a picture . I am drawing it now. I am drawing some

　　beautiful flowers. I am drawing a small dog, too. Thats because she likes dogs.

　　The picture will be very nice. 根據短文內容，選擇最佳答案。

　　( )1. Aunt Judys birthday party will be on______. A Friday

　　B. Saturday

　　C. Sunday.

　　( )2. This is Aunt Judys ______ birthday. A. thirty-eighth

　　B. fortieth

　　C. thirtieth

　　( )3. She lives in ______,so we are going there by_____. A.Shanghai;train

　　B. Guangzhou;plane C. Guangzhou;;train ( )4. I am drawing ______. A some dogs and a flower B. some flowers and a dog C.a dog and a flower 【答案】

　　1-5 ADCBB

　　五年級閱讀理解 6

　　The weather in Shanghai is not always good. In winner it is often cold and wet. In summer it is very hot. Spring is very beautiful. It is not very hot. It is not very cold, but we have a lot of rain in spring. Autumn is the best season. The days are clear and dry and it is sunny and warm all the time.

　　The weather in Shanghai is sometimes warmer than in Beijing. But in summer it is cooler in Beijing than in Shanghai. 判斷下列各題。準確的填T,錯誤的填F。 ( )⒈ The weather in winter is very cold.

　　( )⒉ In spring it is sunny and warm all the time. ( )⒊ Autumn is the best season of the year.

　　( )⒋ In summer the weather in Beijing is cooler than in Shanghai. 答案

　　1-4 TFTT

　　五年級閱讀理解 7

　　My sister is a pretty girl. She is active. She likes singing. Her favourite day is Thursday Because she has music on Thursday. And after school she can sing and dance with me.

　　6.（ ）My sister is active.

　　7.（ ）She likes singing.

　　8.（ ）Her favourite day is Tuesday.

　　9.（ ）She has computer on Thursday .

　　10.（ ）She sings and dance by herself.

　　五年級閱讀理解 8

　　一、閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》回答問題。

　　(1)“精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表著父母對子女的兩種不同態度。分別是什么?

　　________________________________________________________________

　　(2)對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時”這句話的理解正確的兩項是( )

　　A.父親只會寫劇本，但不懂詩。

　　B.父親讀詩非常認真仔細。

　　C.“我”心情緊張，對時間產生了錯覺。

　　D.“我”急于得到父親的贊賞。

　　(3)父母對子女同一首詩的評價截然相反，其原因是什么?

　　________________________________________________。

　　(4)“我越來越體會到我當初是多么幸運”這句話中的“幸運”指的是什么?

　　________________________________________________。

　　(5)最后一句中的“刮倒”含義是什么?

　　________________________________________________。

　　(6)本文中“我”的思想感情經歷了幾次起伏變化，從文中找出表現“我”的心情的詞語，依次填在下面的橫線上。

　　得意洋洋→________________→_________________→頭也沉重地抬不起來→____________醒悟

　　二、閱讀《落花生》段落，回答問題

　　父親說：“花生的好處(chǔ chù)很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠(lǜ lù)的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨 辯)出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

　　我們都說是，母親也點點頭。

　　父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用

　　我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

　　父親說：“對，這是我對你們的希望。”

　　我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

　　(1)我會劃去文中括號內不正確的讀音和字。

　　(2)給第3自然段加上標點符號。

　　(3)我會按要求寫詞語。

　　寫出反義詞：愛慕(厭惡) 有用(沒用) 好處(壞處)

　　寫出近義詞：可貴(珍貴) 體面(氣派) 愛慕(喜愛)

　　(4)父親對“我”的希望是什么?請用橫線畫出來。

　　(5)用“要……不要”寫一句話。

　　________________________________________________________________。

　　(6)父親把花生和( )、( )、( )相比，說明花生沒有( )，卻具有( )。

　　(7)下面對父親的話理解正確的一項是( )

　　A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。

　　B、父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。

　　C、父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。

　　(8)畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學習花生的( )的精神。

　　(9)作者在父親的啟發下，由落花生領悟到了做人的`道理是人要( )，不要( )的人。

　　(10)按要求改寫句子。

　　①父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問句)

　　________________________________________________________________。

　　②父親說：“對，這是我對你們的希望。”(改為轉述句)

　　________________________________________________________________。

　　(11)對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的?

　　答：________________________________________________________________。

　　(12)我們身邊還有像花生這樣的人嗎?他們是誰?

　　答：________________________________。

　　(13)在當今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢?還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人?為什么?

　　________________________________________________________________。

　　三、

　　“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管___________，不管___________，從來都是________，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”

　　(1)把空缺的部分補充完整。

　　(2)用波浪線在文中畫出寫梅花的特點品格的句子。

　　(3)“秉性”的本意是什么?在文中的含義是什么?

　　________________________________________________________________。

　　(4)為什么外祖父說梅花是中國最有名的花?

　　________________________________________________。

　　(5)從上面這段話中，我們知道外祖父送墨梅圖給作者的目的是：________________。

　　(6)作者以________為題目，表現了海外游子_____________。

　　(7)片段中談到具有梅花品格的人十分可貴，請寫出2個以上這樣的人。

　　(8)“露從今夜白，_____________。”那些遠離故土的人，總會思念自己的家鄉和親人，請先把詩句補充完整，再用三則成語來形容他們的思鄉之情。

　　_____________________________________________________________________________。

　　五年級閱讀理解 9

　　When is a horse not a horse When it is a sea horse. The sea horse is a small fish. It likes warm water. A sea horse always stands up in the water when it swims.

　　The father sea horse carries the eggs to keep them safe until they hatch. Then the baby sea horses swim away.

　　一、 Write "T‖" for True and "F" for False beside the statements. ( )⒈ The sea horse is also a horse. ( )⒉ The sea horse likes warm water.

　　( )⒊ A sea horse always stands up in the water when it swims. ( )⒋ The baby sea horse often swims with the father sea horse. 二、 選擇準確的答案。

　　( )⒈ What is a sea horse?

　　A. It’s a small horse.

　　B. It’s a small fish.

　　C. It’s a big fish.

　　D. It’s a big horse.

　　( )⒉ What does a sea horse like?

　　A. It likes cold water.

　　B. It likes hot water.

　　C. It likes warm water.

　　D. It likes cool water.

　　( )⒊ What does a sea horse always do in the water when it swims? A. It always stands up.

　　B. It always sleeps.

　　C. It always jumps.

　　D.It always sings.

　　( )⒋ Is a sea horse a horse?

　　A. Yes, it is.

　　B. Yes, it does.

　　C. No, it isn’t.

　　D. No, it doesn’t.

　　答案

　　一、F、T、T、F

　　二、⒈ B ⒉ C ⒊ A ⒋ C

　　五年級閱讀理解 10

　　五年級上冊英語閱讀理解練習題：A football Match

　　Its Sunday tomorrow. We are going to watch a football match. Its between(在…之間) a Japanese team and a Chinese team. The football match is going to be at four oclock in the afternoon. Our teachers Mr Li and Mr Wang are going to watch the football match with us. We are going there by bike. We think we can come back at about six in the evening.

　　根據短文內容選擇正確答案

　　( ) 1. What day is it tomorrow?

　　A. Monday B. Sunday C. Saturday

　　( ) 2. We are going to watch _________ match.

　　A. football B. basketball C. volleyball

　　( ) 3. Its between _______ team and _______ team.

　　A. Japanese , American B. Japanese , Chinese C. Chinese , English

　　( ) 4. The football match is going to be at _________ oclock in the afternoon..

　　A. four B. five C. six

　　( ) 5. How are you going to go there?

　　A. By bus. B. On foot. C. By bike.

　　五年級上冊英語閱讀理解練習題：My room

　　This is my room. Near the window there is a desk. I often do my homework there. You can see some books, some flowers in a vase (花瓶), a ruler and a pen. On the wall near the desk there is a picture of a cat. There is a clock above the end of my bed. I usually put my football under my bed. Of course there is a chair in front of the desk. I sit there and I can see the trees and roads outside.

　　根據短文內容，補全下列句子

　　1. Near the window there is a_________ .

　　2. There are some____ , some______ in a vase, a____ and a _____ .

　　3. There is a_______ above the end of my bed.

　　4. I usually put my______ under my bed.

　　5. There is a______ in front of the desk.

　　五年級閱讀理解 11

　　一看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎?要不然，叫你媽給寄……”

　　兒子漫不經心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。

　　他剛準備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發顫：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有?”疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經結結實實打了個大噴嚏(tì)。

　　老母親急了：“已經感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣?”老人答：“雪還在下呢。”

　　他不由自主地愣住了。

　　在寒潮初襲的清晨，他，深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉和已經年過70歲的母親。

　　人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?老王自己都有點發懵(měnɡ)。

　　1、填出文中所敘事情發生的時間、地點以及文中的主要人物。(3分)

　　時間：______;地點：______;主要人物：_______。

　　2、用文中的`詞語填空。(3分)

　　(1)老王對兒子的關愛、老母親對老王的關愛，同樣表現為他們說話時的___________。(用原文中的一個詞語填空)

　　(2)對于父親的叮囑，兒子的態度是：_______________;對于老母親的叮囑，老王的表現是：_________________。

　　3、老王為什么“不由自主地愣住了”?(2分)

　　____________________________________________________________________

　　4、文中劃線句子的含義是什么?表現了老王怎樣的心理?(3分)

　　________________________________________________________________________

　　5、老王對兒子和對母親的不同態度，主要是用什么寫法來表現的?(1分)

　　____________________________________

　　6、讀了上文，你受到什么教育?(3分)

　　____________________________________________________________________

　　__________________________________

　　五年級閱讀理解 12

　　這個故事發生在很久以前的歐洲。

　　有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一些聽眾簡直驚呆了。為了想看一看這高貴的樂（lèyuè）器，聽一聽它的妙音，他們也跟著音樂愛好者蜂擁（yōngyīng）而來。

　　高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引入注目的小提琴發出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡……

　　一曲臨終（zhēngzhōng），余音裊裊，正當不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。

　　頓時，四座震驚。

　　音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂家為什么這么做，這個嘛，各位是清楚的。現在，要用真正的，價值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登場，那和剛才差（chā chàchāi）不多美妙的樂音，悠然而起……

　　這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而專心欣賞演奏者的技藝了。

　　1．給文中的字選擇正確的讀音，用“___”標出。

　　2．寫出下列詞語的近義詞。

　　異常——（）美妙——（）

　　珍貴——（）驚嘆——（）

　　3．聯系上下文，理解下列詞語的意思。

　　（1）引人注目：_________________________________________________________________

　　（2）技藝：_____________________________________________________________________

　　4．根據短文內容填空。

　　（1）“聽眾簡直驚呆了”是因為__________________________________________________________

　　（2）“不少人驚嘆”的是________________________________________________________________

　　（3）“四座震驚”是因為________________________________________________________________

　　（4）聽眾開始是為了____________而看演奏家演出，后來是為了______________________________而看演出。

　　5．聯系上下文理解句子后填空。

　　（1）音樂家為什么這么做，這個嘛，各位是清楚的'。

　　音樂家之所以要這么做，是要告訴人們：對演奏者來說，_____________________________是決定演奏效果的關鍵；作為聽眾，_____________________________________是最主要的。

　　（2）于是演奏者再度登場，那和剛才差不多美妙的樂音，悠然而起……

　　A．“剛才”演奏用的是______________小提琴，“悠然而起”的樂音用的是_____________小提琴演奏的。

　　B．這句話中，“________”這個詞表現了演奏的效果；“______________”這個詞表明了用這兩把琴演奏效果的比較。

　　五年級閱讀理解 13

　　I’m a student in Class Four, Grade Three. My name is Mary. I’m nine. My twin brother’s name is Li Mao. And we are in the same school, and in the same grade, but he is in Class Three. We are good students. I have a good friend. I call her Miss Ying Ying. Do you think call her Miss Ying Ying. Do you think Ying Ying is a good girl? No,you’re wrong. She isn’t a girl, but a cat. She is two years old, but she looks the same as her mother. 根據短文內容，選擇最佳答案。

　　( )1. My twin _____ name is ______.

　　A brother’s;Li Wei

　　B. sister’s; Li Mao

　　C. brother’s;Li Mao

　　( )2. We are in the same _____ and in the same ____. A. school; grade

　　B. school;class

　　C. grade; class

　　( )3. My good friend Miss Ying Ying is a _____. A. girl

　　B. cat

　　C. dog

　　( )4. I am ______years old.

　　A. ten

　　B. nine

　　C. nineteen

　　( )5. Miss Ying Ying is ______ her mother. A. not the same as

　　B. not like

　　C. the same as

　　【答案】

　　1-5 BBADB

　　五年級閱讀理解 14

　　一、課外閱讀。

　　重陽節的傳說

　　古時候，汝河邊一個村子里，住著一個小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子過得十分快樂。

　　天有不測風云。有一年，汝河里忽然出了一個瘟魔，岸邊很多村莊流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下來。

　　桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉親們不再受害。他聽說東南方的山中有一位叫費長房的神仙，能降妖除魔，決定前去拜師學藝。

　　桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。費長房和藹地對他說：“我看你一心想為民除害，就收下你這個徒弟吧。”他交給桓景一把降妖寶劍，又教他降魔的武藝。桓景每天勤學苦練，終于練成了一身好武藝。

　　一天早晨，桓景正在練劍，費長房走過來對他說：“徒兒，你在這兒快一年了。我算了一下，瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉親們登高避災，再去斬妖除魔。”他一招手，飛來一只仙鶴，讓桓景騎在仙鶴背上，把他送回了家。

　　到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉親們每人一片茱萸葉，叫大家帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領著大家登上了附近的一座高山。

　　中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚地走進村里。他發現村里一個人也沒有，就四處張望，最后發現村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。剛到山腳下，突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來，瘟魔頓時頭暈眼花，哼哼呀呀地在原地打轉。桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉身就逃。桓景對準他的后背嗖地擲出寶劍，哧的一聲就把他扎死了。

　　從此，汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的襲擾了。

　　這一天是農歷九月初九。此后每年的這一天，人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動，來紀念桓景鏟除瘟魔、為民除害的壯舉。因為九月初九又是重陽日，所以人們就把這一天稱為“重陽節”。

　　1．把下面的俗語補充完整并解釋。

　　天有不測風云，________________________。

　　意思：_________________________________

　　2．桓景為什么要拜師學藝？

　　_________________________________________

　　3．談談你對下面這句話的理解。

　　他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。

　　__________________________________________

　　4．為了鏟除瘟魔，桓景按照師傅的辦法做了哪三件事？

　　(1)________________________________________

　　(2)________________________________________

　　(3)________________________________________

　　5．桓景與瘟魔是怎樣搏斗的？在文中用“____”畫出來。

　　6．過重陽節時人們為什么都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒的活動？

　　___________________________________________

　　二、課內閱讀。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏（cáng zàng）著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

　　1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠(lóng lǒng)罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　1．選擇正確讀音，畫“√”。

　　2．請用“______”畫出文中的過渡句。

　　3．在文中找出下列詞語的近義詞。

　　珍藏（__________）寶貴（_________）毀滅（________）

　　4．從文中哪些地方可以看出圓明園遭受的破壞之嚴重，用“﹏﹏”畫出。

　　5．為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館和藝術館？

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　　6．假如你站在圓明園的廢墟前，你想說什么？

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　　三、閱讀語段和短文，完成練習。

　　粽子里的鄉愁

　　①異鄉客地，越是沒有年節的氣氛，越是懷念舊時代的年節情景。

　　②端陽是個大節，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時光。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。

　　③母親包的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個，是專為供佛的.素粽。葷的豆沙棕、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱之為“子孫粽”，吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布/施乞丐。母親總是為乞丐大量的準備一批，美其名日“富貴粽”。

　　④我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色、內含大量的堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時間（大約一夜晚吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。過節時若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。這完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年以來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉的快樂時光。A．但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？

　　⑤端午節那天，乞丐一早就來討粽子，真個是門庭若市。我幫著長工阿榮提著富貴粽，一個個地分，忙得不亦樂乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點（意謂多給點）。明里去了暗里來，積福積德，保佑你大富大貴啊！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福。”

　　⑥乞丐去后，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個個都好吃懶做，有的是一時做錯了事，敗了家業。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”

　　⑦B．母親的話，在我心頭重重地敲了一下。有一回，一個小女孩悄聲對我乞討說：“再給我一個粽子吧。我阿婆有病走不動，我帶回去給她吃。”我連忙給她一個大大的灰湯粽。她又說：“灰湯粽是咬食的（幫助消化），我們沒什么肉吃呀。”我聽了很難過，就去廚房里拿一個肉粽給她，她沒有等我，已經走得很遠了。我追上去把粽子給她。我說：“你有阿婆，我沒有阿婆了。”她看了我半晌說：“我也沒有阿婆，是我后娘叫我這么說的。”我吃驚地問：“你后娘？”她說：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印。”

　　⑧聽了她的話，我眼淚馬上流出來了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一同玩，我教你認字。”她靜靜地看看我，搖搖頭說：“我沒這個福分。”

　　⑨她甩開我的手，很快地跑了。

　　⑩我回來呆呆地想了好久，告訴母親，母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了。”

　　日月飛逝，那個討粽子的小女孩，她一臉悲苦的神情，她一雙吃驚的眼睛，和堅決地快跑而逝的背影，時常浮現在我心頭，她小小年紀，是真的認命，還是更喜歡過乞討的流浪生活。如果她仍在人間的話，也已是年逾七句的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？

　　每年的端午節來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。

　　1．請你概括本文的內容，說說本文的線索是什么。

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　　2．結合全文，分析母親是一個怎樣的人。

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　　3．母親的粽子有哪些種類？“我”最愛的是哪一種？為什么？_______________________________________________

　　4．請結合上下文，揣摩畫線句子在文中的含義。

　　A．_____________________

　　B．_____________________

　　5．結合全文，談談你對題目里“鄉愁”的理解。

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　　四、閱讀理解，完成練習。

　　劉姥姥進大觀園（節選）

　　正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，囑咐了劉姥姥一席話，又說：這是我們家的規矩，若錯了我們就笑話呢。調停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：

　　別忘了。劉姥姥道：姑娘放心。那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他。說的眾人都笑起來。

　　只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲請，劉姥姥便站起身來，高聲說道：老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。自己卻鼓著腮不語。眾人先是發怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫心肝；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

　　——曹雪芹《紅樓夢》

　　1．從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？（）

　　A．讓劉姥姥與賈母一桌。

　　B．給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子，并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。

　　C．眾人紛紛哈哈大笑起來。

　　2．讀了短文，你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是（）。

　　A．封建大家長

　　B．農家婦女

　　C．孝順的當家媳婦

　　3．笑聲中可看出人物的個性，請任意選取一個人物加以分析。

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　　五、閱讀短文，完成練習。

　　羅馬速寫

　　①羅馬是意大利的首都。這個城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。

　　②羅馬分成新城和古城。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍（tān）塌的廢墟，殘毀的廊柱……使人一不小心就踩在“歷史”上。

　　③古羅馬的斗獸場，是遺址中的“老祖宗”。凡到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場看看，就好像到了北京沒游（），到了西安沒有看（）一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有近三千年的歷史，現在大部分已坍塌，只留下一個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。

　　④羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬的人口。

　　⑤噴泉在羅馬城比比皆是。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲（pì）美。三千多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街頭巷尾。它們千姿百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。

　　⑥遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內涵。

　　1．把合適的名勝古跡填入第③段的括號中。

　　2．羅馬是個很特別的城市，其主要特點是____、_____、_____。

　　3．讀畫“﹏﹏﹏”的句子，談談你的感受。 ______________________________________________

　　4．你的家鄉有哪些吸引人的名勝或景物呢？仿照本文第②段的寫法，給大家介紹一處吧！

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　　五年級閱讀理解 15

　　On the Phone On the Phone

　　(A：Mrs. Charles B：Clerk)

　　A：Hello.This is Mrs.Charles.Id like to buy a new car.Could you offer me a new type of the car，please?

　　B：Oh，Madam，buy what?

　　A：A new car.And Ive got a small family，two children，and I havent got a lot of money and…

　　B：Oh，oh，Madam，Madam.Im afraid you have the wrong number. A：Isnt this the car store?

　　B：No.Its Mikes Sporting Goods.

　　A：Oh，sorry.Do you know the number for a car store，then? B：No.I dont.I suggest you look in the phone book. A：Im sorry to have bothered you. B：No problem. Words List:

　　offer提供 madam夫人 store商店 goods 商品 suggest 建議 look in 查閱 phone book 電話簿 根據材料，選擇下列各題“是”或“不是”。

　　1. Mrs Charles wants to buy sporting goods. (YES NO) 2. The clerk can’t offer a car. (YES NO) 3. Mrs Charles has two children. (YES NO) 4. Mrs Charles dials a wrong number. (YES NO)

　　5. The clerk suggest Mrs Charles look in the phone book. (YES NO) 【答案】

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