世界上最后一個機器人閱讀答案解析 世界上最后一個機器人閱讀理解
無論在學習或是工作中，我們都可能會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的世界上最后一個機器人閱讀答案解析 世界上最后一個機器人閱讀理解，希望對大家有所幫助。
[美]黃土芬
一切都在于分門別類。
世界終結后的第76年，最后一個機器人和最后一個人類在一片狂風侵襲的高原上相遇了。
在這之前，最后一個機器人一直待在自己的倉庫里，按照設定的程序執行任務——監測地球，直到有一天，日漸衰弱的傳感器突然感應到一個能量高峰。運輸系統癱瘓了，最后一個機器人花了432天時間才來到能量高峰出現的地方，發現了開封的冷凍管。
那時，冷凍管里所有的人類都已經死去了——除了一人以外。
但最后一個機器人還是執行起了她的任務。她必須展開統計調查，盡自己所能維持這唯一一個數據點的秩序。
她在高原上找到了最后一個人類，一個為了抵抗狂風而將布層層包裹在身上的人形，正在耀眼的陽光下，將食用菌放在架子上晾曬。
“你好。”最后一個機器人開口道，“我是R47—821，開羅倉庫的指定管理人。我的任務是延續人類物種。”
“是嗎?”最后一個人類說，“進展如何?”
最后一個機器人的記憶庫里有“諷刺”這個詞的定義，但她并沒有聽出最后一個人類語氣中的諷刺意味。“不理想。”她回答，“你是我準備登記的唯一一個活著的人類。根據預測，人類物種消亡的時間上限是一百年。”
最后一個人類的表情黯淡了下來，帶著希望終成泡影的悲傷，問：“你是怎么找到我的?”
“當時我正在監測，”最后一個機器人說，“433天前的預測表明人類物種已經滅亡，不過一些冷凍艙保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我監測了下去。”
“我很高興，”最后一個人說，“我一直都很孤獨，沒有人和我說話。我曾經希望……算了，沒什么。我們現在要做什么?”
“我必須給你分類。”最后一個機器人說。
“給我分類?”
“是的。為了篩選出實現物種生存的最佳決策樹①。”
“在總人口只有一個人的情況下，有效的決策樹還存在嗎?”最后一個人類問道。
最后一個機器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復模型，“不存在，但我可以根據其他冷凍單位生存下來的可能性做出預測。”
“可能性如何?”
“現在接近于零，雖然有誤差，但誤差范圍是有窮盡的。”
最后一個人類的表情扭曲了一下，哭笑不得，“對你來說，這就是希望吧。”
“我不抱希望，”最后一個機器人說，“我只會計算概率。我的工作是幫助人類選擇最有可能實現物種生存的概率路徑。為此，我需要數據。”
“好吧，R47—821，”最后一個人類說，湊上前在機器人的機殼上友好地抽了抽，“我怎么能妨礙你的工作呢?給我分類吧。”
“你叫什么名字?”最后一個機器人開始提問。
“瓦爾，”最后一個人類回答，“瓦爾·馬茨米爾。”
“你的職業是?”
“應用氣候學家，”瓦爾回答，“至少曾經是，這個職業現在要么完全無關緊要，要么是全世界最重要的。”
“你的年齡是?”
“冷凍時48歲，所以我現在至少49歲了，主觀上來說。”
“你是男性還是女性?”
“都不是。”
最后一個機器人停頓了一下，“這不是一個選項。每個人都必須屬于一個類別。”
“我是最后一個人類，”最后一個人類說，“我就是人口的100%。你是想告訴我我不存在嗎?”
“你必須屬于一個類別。”最后一個機器人重復道。她的程序只關心物種繁衍。
“不，”最后一個人類說，“我是最后一個人類了，該死的。我完全沒有需要這個類別的理由。”
“每個人都必須屬于一個類別。”
“不，”最后一個人類突然笑了起來，“你就沒有類別，我也沒有類別。我們會一起待在這里，作為這個世界上最后的存在。直到末日來臨，我們也沒有類別。”
“我有類別，我是女性。”最后一個機器人糾正道，指了指她的金屬面龐上已經淡去的痕跡。某個人曾經給她畫過眼睫毛。
瓦爾嗆住了，開始笑出聲來。
最后一個機器人不知道有什么好笑的，但在陽光下，最后一個人類在風中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上還在繼續笑著，直到淚水從臉上流下。
(選自《科幻世界》20xx年第7期，有刪改)
【注釋】①決策樹：屬統計學名詞，是一種樹形結構的預測模型，是常用的分類方法。
6.關于“性別分類”，最后一個機器人與最后一個人類產生怎樣的分歧?請簡要回答。(3分)
7.品讀小說最后一段畫線句，揣摩最后一個人類的心理，結合內容加以分析。(4分)
8.人類和機器人都是“世界上最后一個”，小說為何以“世界上最后一個機器人”為標題?聯系銜接材料，結合文章內容，探究作者意圖。(8分)
【鏈接材料】
自然本身并不關心我們對嚴格分類的執著堅持。
我或許應該這么說：自然其本身并不關心我們的堅持。
——選自黃土芬《世界上最后一個機器人》創作談
9.讀完本文后，有同學對科幻小說“把人物置于極端環境中”這種寫法的作用不太理解。請結合本文和《帶上她的'眼睛》，向他簡要說明。(5分)
【以下是《帶上她的眼睛》的片段，供參考】
飛船被裹在6000多公里的物質中，船外別說空氣和生命，連空間都沒有，周圍是溫度高達5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內標稱金剛石的液態鐵鎳!
參考答案：
6.最后一個機器人執行設定的程序，堅持要給最后一個人類進行性別分類;最后一個人類認為世界上只剩下自己，進行性別分類毫無意義。
7.地球上只剩下最后一個人類，機器人依然堅持進行性別分類，這種荒謬行為讓最后一個人類感到可笑，同時也為自己成了最后一個人類卻依然要被分門別類而感到悲哀。
8.示例：最后一個機器人無視性別分類已毫無意義的事實，不顧最后一個人類的反對，按照設定好的程序，堅持給最后一個人類進行性別分類。作者借機器人不問意義堅持分類的行為，來反思現實生活中堅持給一切進行分門別類的現象，從而引發讀者叩問自己的生活，理性思考“生活中的堅持”，做出正確的判斷與選擇，以“世界上最后一個機器人”為題，更突顯了這樣的意圖。
9.示例：本文設置了世界終結后的第76年，在一片狂風侵襲的高原上只剩下最后一個人類與最后一個機器人的情境。再這樣的極端環境中，最后一個機器人依然執行毫無意義的“性別分類”，可以出發人們對現實生活中“堅持”的思考。《帶上她的眼睛》中的“她”因飛船故障，無法返回地表，身處地心深處。在這樣極端的環境中，她仍然繼續堅持研究，更能突顯人性的光輝與魅力。科幻小說的這種寫法，引發讀者對自己的生活和所處的世界進行思考，從而能更深刻地叩問人性。
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