【精選】春日閱讀答案
在日常學習和工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春日閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春日
【南宋]吳錫疇①
韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花風。
一窗草逆濂溪老②，五畝園私涑水翁③。
無賦招魂④成獨嘯，且排春句答春工。
[注】①吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。②濂溪老：即周敦頤，晚年定居于廬山，世稱濂溪先牛。③涑水翁：即司馬光，陜州夏縣（今屬山西）涑水鄉人，世稱涑水先生。④招魂：屈原寫《招魂》，表達對死于異國的楚懷王的吊唁和對楚國命運的哀傷。
（1）頸聯中“逆”“私”二字極為精妙，請任選一個字，結合詩句簡要賞析。（3分）
（2）“幽情”在詩中包含哪些情感？請結合全詩加以分析。（4分）
參考答案
（1）“逆”是迎接的意思，“一窗草逆濂溪老”寫一窗綠草歡迎詩人歸來。“逆”運用擬人手法，賦予綠草以人情，寫出它們對主人的親昵之狀，含蓄而又深刻地表現了詩人回歸田園的隱逸之情。
“私”是偏愛的意思。“五畝園私涑水翁”意思是五畝田園偏愛詩人，詩人也樂于安居此處。“私”運用擬人手法，賦予田園以人情，寫出它們帶給主人的親切之感，含蓄而又深刻地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。
【3分。字義1分，手法1分，描寫效果（親昵之狀、親切之感）或者抒情效果（回歸田園的隱逸之情、對田園生活的喜愛之情）1分。】
（2）“幽情”在詩中包含多重情感：一是傷春之情，一是憂國之情，一是逃避現實的無奈之情。面對“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”滿地堆積，一種“春去也”的傷感油然而生。由“無賦招魂”可見作者關心國家命運，面對南宋國運衰微、勝景難再表現出一種憂國傷時的痛苦之情。末句說“姑且賦詩遣興以酬答春天造化之工吧”，可見作者內心深處無法忘懷現實的矛盾，只能作詩逃避現實以求解脫，表現出無奈之情。
【4分。寫出其中兩種感情，給2分，相應分析合理，給2分。】
【詩歌賞析】
這是一首感春傷時的詩歌，它隱曲地透露了哀國的憂思。
這首詩的開頭直抒胸臆：“韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。”他感嘆韶光過得太快，內心有一種郁結隱密之情難以傾訴。這“幽情”究竟是什么？從表面看似是傷春，從全詩看它暗含著憂國傷時的隱痛。盛春已經過去了，這大宋朝的國運不也如美好春光一樣一去不復返了么！故這“幽情”既是傷春，亦是憂國，渾然一體，隱約朦朧。
頷聯緊承首聯之意，寫詩人在春景中所見所感：“燕未成家寒食雨，人如中酒落花風。”上句寫眼前景，下句抒胸中情。燕子在寒食節的雨中飛來飛去，銜泥筑巢，引起詩人無限感慨：燕現時雖未成家，但終有成窩安家之日，而宋朝大勢已去，無法挽回。人在落花時節如“中酒”一樣昏昏沉沉，黯然傷情。這既寫出了梅雨季節身體不適的感受，又寫出了傷時的精神狀態，把生理和心理上萎靡困頓，哀怨憂愁表現得神形兼似。
頸聯，是上二聯思想情緒的轉折和過渡，作者輕輕蕩開其幽情，以草木娛已。作者以“濂溪老”、“涑水翁”喻己，借田園隱逸生活遣懷。聯中“逆”“私”二字用得極為精到。逆，迎接之意。私，當“偏愛”解釋。這兩句用擬人的手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對其主人公的親昵之狀，曲折而深切地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。這兩字寫活了田園，深化了人物性格。
尾聯進一步明朗前意，以超脫現實的閑適態度來排解幽情。“無賦招魂成獨嘯，且排春句答春工”。招魂，用屈原《離騷》典。秦昭王騙楚懷王至秦國，威脅他割地，懷王不從，昭王將其拘留，三年后客死于秦。正在流放中的屈原，得此消息，寫了《招魂》，表示了對死于異國的懷王的吊唁和對楚國命運的哀傷。作者生活在偏安一隅的南宋，回想靖康之難，徽宗、欽宗被金人擄至北方，終死于五國城，其遭際頗似楚懷王。北宋滅亡，南宋依然不振，至作者生活的年代已危在旦夕。他心中自是不能平靜，但說“無賦”，是克制感情，毅然予以超脫。因為“招魂”不但無濟于事，反添憂傷，倒不如置之度外為好，更何況自己難得有這種清歡的時候，姑且賦詩遣興以酬答春天造化之工吧！上句“無賦”，用得果斷！下句“且排”，實屬無可奈何，其“幽情”雖得以暫時排解，但又怎能從心中消除呢！從這里可以看出作者內心深處無法忘懷現實的矛盾痛苦，但他又畢竟是位隱逸詩人，故終以逃避現實以求解脫。
“幽情”是全詩的主題，起承轉合、凝聚開化，均以此為中心，詩情畫意、主體客體融而為一，造語新穎，在藝術上頗具特色。
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