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涂萬作《煙雨淹城》高三散文閱讀題及答案
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免的會接觸到散文吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。你有了解過散文的寫作嗎？下面是小編整理的涂萬作《煙雨淹城》高三散文閱讀題及答案，歡迎閱讀與收藏。
�、亠L從遠處吹來，在繁繁復復的蒹葭間流動，一座歷經滄桑的淹國故都若隱若現，夢回春秋，常州淹城。
�、凇对娊洝烽_篇云：“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好迷……”三千年時光，講述一個美麗邂逅：翩翩少年，寤寐思懷，輾轉反側，只為伊人。少年撫琴弄瑟，唱著心中的情歌，愛在鐘鼓聲中成熟。關雎井邊，執子之手；外城河畔，與子白頭。
③常州人傳說《關雎》中“窈窕淑女”原型，正是淹城的主宰者淹君的女兒百靈公主，而那位“好逑”君子則是留國的王子南。
�、苎统俏挥诔Ｖ菔心厦娴臐蓢l，是春秋至今保存最完好的地面水城遺址。淹國最早為奄國，淹君即奄君。淹城誠如其名，三河環繞構成三道天然防線，是冷兵器時代上佳用兵之地。關于淹城及淹城主人歷史真實的研究，一說淹城乃商末周初奄國的國都，奄君即山東曲阜之東的奄國君主，因背叛周成王被逐，率殘部輾轉南下，在此開河筑城；一說春秋晚期吳國公子季札不滿闔閭刺殺王僚奪取王位，與之決裂，并在封地建造此城。
�、葸z址文化是古代人類建筑文明與藝術智慧交融的結晶，抓一把土就是文物，揀一塊瓦就是歷史。淹城遺址出土文物逾千件，最轟動學界的，是在內城發掘出的一批國寶級獨木船，其中最大的一只為整段楠木火烤斧鑿而成，被譽為“天下第二舟”。
�、尬沂侵俣瑫r節造訪淹城的，這個占地面積逾七平方公里的故都遺址，沉睡在一片蒼郁的草木深處，子城河沿岸的索索蒹葭與水中的點點殘荷，仿佛在訴說曾經戎馬倥傯的鐵血歲月，以及那纏綿悱惻的愛情故事。順著關雎橋一路走來，會館長亭，廊橋古驛，以及渡口孤舟，一派春秋遺韻。憑欄四望，但見城依勢而逶迤，水環抱而淼淼，三城之內，茂林修竹，古木扶疏，墩壩錯落，井然有序。一如民謠所歌：“里羅城，外羅城，中間方形紫羅城；內高墩，外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩；內河壩，外河墩，通道唯’有城西壩，獨木舟渡古無壩。”清末《淹城記》云：“泌水之樂，東山之臥，衡門之棲，釣臺之依，奚若斯城之天然成趣味，是以游目騁懷，極我視聽之娛耶�！弊阋娧统侵�。
⑦誕生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史詩，詮釋了一個神秘國度的匆匆過往。曾幾何時，金戈鐵馬，群雄爭霸；諸子百家，人文薈萃。一個個古風洋溢的朝代，成就了“明清看北京，隋唐看西安，兩漢看徐州，春秋看淹城”的特定文化符號。淹城就這樣從歷史深處走來，20xx年蘇州世界遺產大會將其定義為“冷兵器時代的城防標本，吳越爭霸的軍事堡壘”，被人們譽為“中國江南第一水城”。
�、嘧哌^一片蘆葦堤，來到紫羅城內淹君殿遺址，這里曾是淹君臨朝理政與日常生活之所。試想當年，應是殿宇高闊，輝煌至極。如今衰草遮蔽，一片空曠，讓人不勝嘆惋！這座凝聚著中華易學文化精髓的幾何圖水城，形似龜背，環回曲折，奧妙無窮。徜徉其間，仿佛走進古老的迷宮，感覺是那樣悠遠而神秘。
�、嵫统亲钌衿娴膫髡f莫過于金井、玉井的故事。相傳金井玉井是淹城殿閣兩邊的聚寶盆，金井中有金門檻，每當天空出現“七巧云”的時候，井中便鼓樂聲聲，井口金光爍爍。而玉井又稱玉龜井，說淹君有白玉龜一對，乃護國之寶。白玉龜每天生蛋一枚，形如白玉。玉蛋在井底堆積，銀光閃閃。金井玉井，金銀掩映，暗喻著淹君的貪婪與富有。淹城還是文人武將涉足之她，據說南宋名帥岳飛那句至理名言“文官不貪錢，武官不怕死，天下就會太平”，就是在屯兵淹城時對將士們說的。
�、庾叽呵镅统牵x千年故事。淹城就是一部立體的文明史，一座形象的演兵場，一支古老而悠揚的江南牧歌！
8．下列對本文相關內容的理解和賞析，正確的兩項是（4分）
A．《詩經·關雎》里記載的故事，其女主人公的原型正是淹城主宰者的女兒百靈公主，而那位男主人公的原型則是留國的王子南。
B．淹城遺址體現了古代人類的建筑文明與藝術智慧，其里羅城、外羅城、紫羅城的城防結構，使之成為“冷兵器時代的城防標本”。
C．文章第⑥段描繪了淹城遺址美麗的自然風光，并通過引用民謠和清代《淹城記》的記載，來形成今昔對比，讀后讓人不勝嘆惋。
D．文章第⑨段講述了金井玉井的傳說，引用岳飛的名言，既表現了當時淹國的富有，也在一定程度上暗示了淹國沒落滅亡的根由。
E．本文以作者的游蹤為序，把淹城的現實與歷史，傳說與史實有機結合，相互穿插，為我們展示了這個神秘故都的歷史文化魅力。
9．文章寫了淹城的哪些特點？請簡要概括。（6分）
10．文章第②段以優美的文字鋪陳了《關雎》中的故事，有什么好處？（6分）
11．文章中說“抓一把土就是文物，揀一塊瓦就是歷史”，表現了作者的什么觀點？你是否贊同這種觀點？（6分）
參考答案：
8．B D（4分。各2分）
9．①自然風光優美；②歷史文化幽遠；③建筑文明發達。（6分。每點2分）
10．①用故事引出對淹城的描寫和介紹，易于引起閱讀興趣；
�、谝浴蛾P雎》中的故事展示淹城的文化內涵，表現其幽遠深厚的歷史底蘊；
�、墼黾游恼碌奈膶W美感，側面表現淹城的人文之美。（6分。每點2分）
11．【示例】這是作者對淹城遺址的高度評價，表現了作者對遺址文化珍視、保護的態度。贊同這種觀點。因為遺址文化是古代人類建筑文明與藝術智慧交融的結晶，遺址中現存的每一片土、每一塊瓦，可能都凝聚著特定的歷史內涵和文化價值，對他們的珍視與保護，體現了對歷史與文化的尊重。不贊同這種觀點。這句話體現了作者對淹城遺址的偏愛，略顯夸張。就算是文物，也有精華與糟粕之分，其歷史文化價值也有大小之別，我們不可能、也沒必要對每一寸土、每一塊瓦都進行原封不動的保護。（6分。解讀作者的觀點、闡明自己的看法、語言準確流暢各2分）
【解析】
8．試題分析：本題考查歸納和篩選信息的能力。這類試題出題者常常故意設置錯誤選項，往往偷換概念或以特殊代替一般等等，這就要求考生在整體把握文章內容的基礎上，速讀選項，找到選項所在的內容區間，以此圈定范圍，并將選項與原文進行比較。
A．《關雎》中男女主人公的原型只是常州人的傳說；
C．“形成今昔對比”錯；
E．“本文以作者的游蹤為序”錯。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
9．試題分析：本題考查學生概括分析能力。常用方法：通讀全文，歸納梳理，概括提煉。根據題干要求，本題只要簡要概括出特點即可。城市的特點常從環境、建筑、文化等方面考慮。④-⑥節寫淹城自然風光的美；第⑦節由首句“文化淹城”和“春秋看淹城”可知是寫淹城歷史文化的久遠；第⑧⑨節“紫羅城內淹君殿遺址”和“金井”“玉井”的描寫，突出淹城建筑發達。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
10．試題分析：本題考查分析句段在文中的作用，此類題目一般宜從形式和內容兩方面做答，先點明作用，再結合文本內容分析表達效果。從結構上，第二段位于文章開頭應有引起下文作用；從內容上看，《關雎》不僅具有文學美感，還體現出其深厚的文化底蘊。圍繞這三個方面分析概括，整理答案。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
11．試題分析：本題考查的是探究文本中重要句子含義能力�？蓮恼磧蓚�方面思考，再根據題干要求選擇一個或兩個方面來回答。無論是選擇哪個肯定還是否定，都應言之成理，不能脫離文本愿意。
考點：探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。
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