始聞秋風閱讀答案
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始聞秋風
劉禹錫
昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回①。
五夜颼颼枕前覺,一年顏狀鏡中來。
馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開。
天地肅清堪四望,為君扶病上高臺。
【注】①據《禮記·月令》,菊黃當在季秋,即秋去冬來之際;蟬鳴當在孟秋,即暑盡秋來之時。
14、下列對本詩的理解和賞析,不恰當的一項是
A、首聯中的“我”可理解為有情的秋風,當她重返人間,就去尋找一年未見的“君”,也就是詩人,形象塑造可謂別出心裁。
B、 “看黃菊”“聽玄蟬”,詩人用秋日特有的風物點出了秋風去而復還的時令,也借助玄蟬表露了自己高潔自守的情懷。
C、領聯詩人從自己的角度來寫,五更聽到風聲醒來,對鏡感嘆自己容貌之變化,和首聯相接,仿佛是在和秋風暢敘別情。
D、頸聯中,“雕”感受到秋風,睜開睡眼“眄青云”,表現了秋風賦予動物以活力的力量。
15、請從結構和情感上賞析“為君扶病上高臺”
【參考答案】
14、 B
15、
①結構上:“為君”二字照應開頭,脈絡清晰,結構完整。“扶病”二字暗扣第四句,寫出一年顏狀衰變的原因。
②情感上:盡管“扶病”,但作者豪情不減,猶上高臺,這就更表現出他對秋的愛,更反映了詩人自強不息的意志。(或答:前言“一年顏狀鏡中來”,是欲揚先抑,是為了襯托出顏狀雖衰,心如砥石的精神。)
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題,考查學生對詩句的理解能力,同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力,采用了客觀選擇題的形式,各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,如本題的題干要求選出“下列對本詩的理解,不正確的一項”,然后要注意了解詩歌的創作背景,逐句翻譯詩句,接著把握詩歌的意象,分析詩歌營造了什么樣的意境,領悟作者表達了怎么樣的思想情感,思考詩歌中運用了哪些表現手法,再對照選項一一確認,得出答案。
B項,“借助玄蟬表露了自己高潔自守的情操”理解有誤,詩人并無此意。“看黃菊”“聽玄蟬”的作用是形象而準確地點明了時令,表達了詩人的欣喜之情。
故選B。
【15題詳解】
本題考查鑒賞詩歌句子的能力,體會其表情達意上的妙處。做此題,首先要在整體上理解詩歌大意,然后審題和答題,這首詩首聯是詩人為秋風代言。在首聯中詩人把秋風擬人化,詩人與秋風的對話緊扣詩題,并側面反映出秋風與詩人原是故舊,秋風對詩人很有感情。中間兩聯,宕開一筆,作了轉折,由為秋風代言變為寫詩人之所聞、所見和所想。尾聯是詩人對秋風的答詞。這首詩先寫秋風對詩人的談話,再寫詩人對秋風的言語,含蓄別致地表達了詩人對秋天的喜愛之情。
本題“為君”二字照應開頭,脈絡清晰,結構完整。“扶病”二字暗扣第四句,寫出一年顏狀衰變的原因。但是,盡管如此,豪情不減,猶上高臺,這就更表現出他對秋的愛,更反映了詩人自強不息的意志。可見前言“一年顏狀鏡中來”,是欲揚先抑,是為了襯托出顏狀雖衰,心如砥石的精神。這里的迎秋風上高臺,翹首四望的形象的寓意也就自在不言之中了!所以沈德潛說:“下半首英氣勃發,少陵操管不過如是。”
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