《飲酒》閱讀答案

　　無論在學習或是工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《飲酒》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

　　《飲酒》閱讀答案 1

　　趙襄子飲酒 （7分）

　　趙襄子①飲酒，五日五夜不廢酒②，謂侍者曰：“我誠邦士也，夫飲酒五日五夜矣，而殊不病！”優莫曰：“君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜，今君五日。”襄子懼，謂優莫曰：“然則③吾亡乎?”優莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及紂二日耳，不亡何待?”優莫曰：“桀紂之亡也，遇湯武，今天下盡桀也，而君紂也，桀紂并世，焉能相亡④!然亦殆矣！”

　　注釋 ：①趙襄子：名無恤，春秋末年晉國大夫。②廢酒：停止飲酒。

　　③然則：(既然)如此，那么。④相亡：一塊兒滅亡。

　　【小題1】解釋加粗的詞（4分）

　　①君勉之!不及紂二日耳（ ） ②襄子懼，謂優莫曰（ ）

　　③不亡何待( ) ④焉能相亡!（ ）

　　【小題2】翻譯（2分）

　　①夫飲酒五日五夜矣，而殊不病！

　　②不及紂二日耳，不亡何待?

　　【小題3】優莫把趙襄子飲酒五日同紂的行為進行 ，語意深長。（1分）

　　答案

　　【小題1】①盡力、努力 ②害怕、恐懼 ③等待 ④怎么，哪里 （各1分，共4分）

　　【小題1】①喝了五天五夜的酒，居然一點也不疲勞。（1分）

　　②比紂就差兩天罷了，不滅亡還等什么呢?（1分）

　　【小題1】對比 （1分）

　　解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用，準確地理解課外文言文的重點字詞。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的'調整。

　　【小題1】體會對比手法對表現人物思想性格特征的作用。

　　《飲酒》閱讀答案 2

　　下面這首古詩，然后回答問題。（8分）

　　飲酒（其八） 陶淵明

　　青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝。連林人不覺，獨樹眾乃奇。提壺撫寒柯，遠望時復為。吾生夢幻間，何事紲①塵羈。

　　【注】①紲：捆綁，束縛。

　　（1）請結合有關詩句，簡要分析“青松”的特點。（4分）

　　（2）從整體上看，詩人運用了哪些方式抒發自己的'情感？請簡要分析。（4分）

　　參考答案：

　　（8分）（1）①青松不屈服于逆境，生命力頑強，生在“東園”，且被眾草掩沒，但后來“卓然見高枝”；②在凝霜之中，青松卓然獨立，不畏嚴寒；③青松外形偉岸挺拔，與眾不同（或“獨樹一格”“特立獨行”等均可），比成片的樹林更能引起人們關注。

　　評分標準：答出2點并結合具體詩句，可得滿分。

　　（2）前六句詩人托物言志，將感情寄寓在青松之中，表達出自己堅貞不屈、不與世俗同流合污的品性；后兩句詩人直抒胸臆，抒發了人生苦短、不愿被世俗的塵網束縛的感慨。

　　《飲酒》閱讀答案 3

　　閱讀下面這首詩，完成14－16題。

　　飲酒（其二十）

　　陶淵明

　　羲農去我久，舉世少復真。

　　汲汲魯中叟【1】，彌縫使其淳。

　　鳳鳥雖不至，禮樂暫得新。

　　洙泗【2】輟微響，漂流逮狂秦。

　　詩書復何罪？一朝成灰塵。

　　區區諸老翁，為事誠殷勤。

　　如何絕世下【3】，六籍【4】無一親。

　　終日馳車走，不見所問津【5】。

　　若復不快飲，空負頭上巾【6】。

　　但恨多謬誤，君當恕醉人。

　　注釋：【1】魯中叟：指孔子。【2】洙泗：二水名，孔子曾在那里教授弟子。【3】絕世下：指漢代滅亡以后。【4】六籍：即六經。【5】問津：出自《論語·微子》“長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉”。【6】頭上巾：《陶潛傳》載，陶淵明曾“取頭上葛巾漉酒，畢，還復著之”。

　　14.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

　　A.開頭兩句直抒感嘆之情，既奠定了整首詩的感情基調，又統攝全篇。

　　B.“洙泗”兩句，寫孔子之后禮樂教化中斷，世風日下，直到暴秦時代。

　　C.“區區”兩句，寫前代飽學詩書的長者忠誠勤懇地傳授儒家文化典籍。

　　D.“終日”兩句，寫當今社會上人們終日奔忙，卻沒有一個人向我請教。

　　15.詩中“鳳鳥”出自《論語》（子曰：“鳳鳥不至，河不出圖，洛不出書，吾已矣夫！”）。下列詩句中“鳳”的含義，與本詩中相同的一項是（3分）

　　A.吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。（戰國屈原《離騷》）

　　B.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（唐李賀《李憑箜篌引》）

　　C.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（唐李商隱《無題》）

　　D.豈無當世志，鳳鳥不可逢。（明唐時升《園中》）

　　16.宋代葉夢得《石林詩話》中指出，陶淵明的'詩“言飲酒，未必意真在酒”。請結合全詩，談談你對這句話的理解。（6分）

　　答案：

　　三、（本大題共4小題，共20分）

　　14.（3分）D（“卻沒有一個人向我請教”有誤）

　　15.（3分）D

　　16.（6分）這句話是說陶淵明的詩寫飲酒，未必是真的沉醉于酒中，而是借此別有寄托（1分）。本詩中“若復不快飲，空負頭上巾”表面上是說，要是不痛痛快快地喝酒，就對不起用來漉酒的頭巾（1分），實則感嘆整個社會的人都喪失真淳，忙于追名逐利，無人再讀六經，像孔子一樣探尋救世之道（2分）。結尾說起飲酒，實乃對世道失望的憤懣無奈之語，暗含詩人對現實的關注和憂慮（2分）。

　　【評分參考】解釋評論1分，結合詩句分析5分。意思對即可。

　　《飲酒》閱讀答案 4

　　閱讀下面的文言文，完成20——23題。(15分)

　　文侯與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適①野。左右曰：今日飲酒樂，天又雨，君將安之?

　　文侯曰：吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉!乃往，身自罷②之。韓借師于魏以伐趙，文侯曰：寡人與趙，兄弟也，不敢聞命。趙借師于魏以伐韓，文侯應之亦然。二國皆怒而去。已而知文侯以講③于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭。使樂羊伐中山，克之，以封其子擊、文侯問于群臣曰：我何如主?皆曰：仁君。任座曰：君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何謂仁君?文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：仁君也。文侯曰：何以知之?對曰：旦盟羞仁則臣直，向者任座主宣直，—臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

　　(選自《資治通鑒》)

　　(注)①適：到……去

　　②罷：了結，③講：和解

　　20、結合語境寫出下列句中加粗字的意思。(4分)

　　①韓借師于魏以伐趙()

　　②皆朝于魏()

　　③二國皆怒而去()

　　④使樂羊伐中山()

　　21、選出與例句中加粗字意義和用法相同的一項。(3分)

　　例句：君將安之

　　A、覽物之情，得無異乎(《岳陽樓記》)

　　B、晏嬰，齊之習辭者也(《晏子使楚》)

　　C、唐人尚未盛為之(《活板》)

　　D、輟耕之壟上(《陳涉世家》)

　　22、用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(4分)

　　臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之。

　　23、讀了上文以后，你覺得魏文侯具有怎樣的性格特點?請用自己的'話簡要概括。(4分)

　　參考答案：

　　20、

　　①軍隊

　　②朝見、朝拜

　　③離開

　　④派、派遣(每小題1分，共4分)

　　21、D(3分)

　　22、我聽說君王仁義臣下就正直，剛才任崖的話坦率直爽，我因此知道您仁義。(聞、向者、是以， 每詞1分：句子大意，1分。共4分)

　　23、信守諾言，能搞好與鄰國的關系，善于接受臣下的意見。(每點2分，答出兩點得4分，意思對即可)

　　《飲酒》閱讀答案 5

　　飲酒

　　陶淵明

　　青松在東園，眾草沒其姿。

　　凝霜殄異類，卓然見高枝。

　　連林人不覺，獨樹眾乃奇。

　　提壺撫寒柯，遠望時復為。

　　吾生夢幻間，何事紲①塵羈。

　　【注】①紲：捆綁，束縛。

　　8、請結合詩歌內容，簡要分析“青松”的特點。（5分）

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　　9、從整體上看，詩人運用了哪些方式抒發自己的情感？請簡要分析。（6分）

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　　參考答案：

　　8、①青松不屈服于逆境，生命力頑強，生在“東園”，且被眾草掩沒，但后來“卓然見高枝”；②在凝霜之中，青松卓然獨立，不畏嚴寒；③青松外形偉岸挺拔，與眾不同（或“獨樹一格”“特立獨行”等均可），比成片的樹林更能引起人們關注。 評分標準：答出2點并結合具體詩句，可得滿分。

　　9、前六句詩人托物言志，將感情寄寓在青松之中，表達出自己堅貞不屈、不與世俗同流合污的品性；后兩句詩人直抒胸臆，抒發了人生苦短、不愿被世俗的.塵網束縛的感慨。標準：每點2分，抒情方式1分，情感1分。

　　《飲酒》閱讀答案 6

　　（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

　　閱讀下面這首詩，完成各題。

　　飲酒二十首（其八）

　　陶淵明

　　青松在東園，眾草沒其姿。

　　凝霜殄異類，卓然見高枝。

　　連林人不覺，獨樹眾乃奇。

　　提壺撫寒柯，遠望時復為①。

　　吾生夢幻間，何事紲②塵羈。

　　[注]①遠望時復為：倒裝句，即“時復為遠望”。②紲：捆綁，束縛。

　　14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

　　A、第一聯中的“沒”字用得巧妙，欲揚先抑。先寫青松被雜草掩沒，不見其姿，目的是突出下文青松的“卓然”。

　　B、第二聯著力塑造青松的形象，運用對比、反襯手法，描繪出眾雜草在寒霜凝結之時全部倒伏于地，青松卻高枝卓然的景象。

　　C、第三聯意謂青松多了，蔚然連成松林，人們可能還不覺得它們的與眾不同，但是單獨一棵松樹立在天地間的時候人們才稱奇。

　　D、第四聯說作者將酒壺掛在松枝之上，有時候又極目遠眺；結構上承上啟下，承上贊美青松，啟下說明世事擾得自己煩惱。

　　15、這首詩題為“飲酒”，但很顯然，詩人意不在酒，請具體分析詩句中蘊含了哪些情感。

　　【答案】

　　14、D

　　15、①詩歌的前六句托物言志，以卓爾不群、歲寒后凋的青松自況，表達出詩人堅貞傲岸、超撥于流俗的品性；②七、八句描寫酒壺掛枝、自在遐觀的行為，表現出一種悠然獨得的境界；③末二句直抒胸臆，抒發了人生苦短、不愿被世俗的塵網束縛的感慨。

　　【解析】

　　【14題詳解】

　　試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的.形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。D項，“啟下說明世事擾得自己煩惱”錯誤。陶淵明心里愛這東園青松，便將酒壺掛在松枝之上，飲酒、流連于松樹之下。即使不到園中，亦時常從遠處來瞻望青松之姿。掛壺寒柯，這是何等親切。遠望松姿，正是一往深情。淵明之心靈，分明是常常從青松之卓然高節，汲取著一種精神上的滋養。結筆兩句，夢幻，喻人生之短暫，翻見得生命之可珍惜。紲者，捆縛也。塵羈即塵網，謂塵世猶如羅網，指的是仕途。生命如此有限，彌可珍惜，不必把自己束縛在塵網中，失掉獨立自由之人格。這種堅貞高潔的人格，正有如青松。這才是真正的主體品格。故選D。

　　【15題詳解】

　　試題分析：本題主要考查評價文章的思想內容的能力。此類試題解答時，答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。“青松在東園，眾草沒其姿”，寫青松與眾草比，它不凋零。“凝霜殄異類，卓然見高枝”，是說等到嚴寒霜降，眾樹凋零，唯見青松卓然挺立，這又從時人令上來寫。也只有等到冬天來臨，寒霜使眾草凋謝。青松的高枝才顯得格外挺拔。“獨樹”指青松獨立傲然。單看青松，“歲寒知松柏之后凋”，獨立不凋，這時人們才覺得珍奇。“寒柯”，歲寒不凋的松枝。通過以上分析可以看出，詩歌的前六句是寫“松樹”，塑造了卓然獨立、不畏嚴寒、獨樹一格、與眾不同的青松形象，詩人實則是托物言志，表現自己的品性。“提壺撫寒柯，遠望時復為”，淵明之心靈，分明是常常從青松之卓然高節，汲取著一種精神上的滋養。寫詩人自己的行為，表現出一種悠然獨得的境界。夢幻，喻人生之短暫，翻見得生命之可珍惜。紲者，捆縛也。塵羈即塵網，謂塵世猶如羅網，指的是仕途。生命如此有限，彌可珍惜，不必把自己束縛在塵網中，失掉獨立自由之人格。這種堅貞高潔的人格，正有如青松。這才是真正的主體品格。“何事紲塵羈”的意思是“又何必被俗世的塵囂羈絆住腳步呢”，直抒胸臆，抒發了人生苦短、不愿被世俗的塵網束縛的感慨。

　　《飲酒》閱讀答案 7

　　景公飲酒

　　景公飲酒，七日七夜不止。弦章諫曰：君飲酒七日七夜，章愿君之廢酒也。不然，章賜死。晏子入見，公曰：章諫吾曰：愿君之廢酒也。不然，章賜死。如是而聽之，則臣為制①也；不聽，又愛②其死。晏子曰：幸矣，章遇君也！令章遇桀、紂者，章死久矣。于是公遂廢酒。

　　[注釋]①臣為制：即制于臣，受臣子控制。②愛：吝惜，舍不得。

　　23.下列對加粗的詞解釋有誤的.一項是（ ）（2分）

　　A.七日七夜不止（停止） B.則臣為制也（被）

　　C.又愛其死（喜愛） D.令章遇桀、紂者（假使）

　　24.你喜歡景公嗎？為什么？（3分）

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　　參考答案：

　　23.C

　　24.喜歡。因為他是一個較開明的君主，臣子以死相勸，他舍不得殺；晏子跟他講道理，他還能聽得進。

　　《飲酒》閱讀答案 8

　　飲酒

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾，心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　1.找出下列句中加粗詞解釋錯誤的一項是（）

　　A.結廬在人境（建造）問君何能爾（這樣，如此）

　　B.心遠地自偏（偏僻）采菊東籬下（籬笆）

　　C.山氣日夕佳（傍晚）飛鳥相與還（結伴）

　　D.此中有真意（真心實意）欲辨已忘言（辨別）

　　2.選出下列說法錯誤的一項是（）

　　A.第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。

　　B.三、四句采用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現作者對超塵脫俗境界的追求。

　　C.五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構成一幅大自然的美麗畫面，表現出作者陶醉于其中的悠閑自得的'心情。

　　D.這首詩是《飲酒》二十首中的第五首。全詩景、情、理融為一體，意境深遠含蓄，語言樸素自然。

　　3.陶淵明是_____________時代的山水田園詩人。這首詩寫作者隱退后_____________、_____________的心情。

　　參考答案：

　　1.D（真為真實人生的真正意義或人生真諦。）2.B3.東晉安貧樂道悠然自得

　　閱讀下面一首詩，然后回答問題。(4分)

　　飲酒陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。(1)詩中的心遠一詞是什么意思?在詩中有何作用?

　　問君何能爾，心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　(2)這首詩在藝術上情、景、理三者渾然交融，就這個特點作簡要的分析。

　　參考答案：

　　12、(1)心靈超脫塵世。詩眼(關鍵)。

　　(2)情：恬淡安寧與世無爭。景：菊、山、飛鳥、落日理：要感受自然樂趣必須心靈超脫世俗。

　　《飲酒》閱讀答案 9

　　閱讀下面一首詩，回答問題

　　飲 酒

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾，心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　仔細閱讀“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”回答下列問題：

　　（1） 前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？

　　（2） 把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？這什么作者要這樣寫？

　　（3）聯系以前學過的知識，說說后二句景物描寫的.含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯系？

　　答：

　　（1）寫一個悠閑自得的詩人形象。“采菊”的動作不是一般人的動作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的情趣。

　　（2）“見”是無意中看見，如熟友想見，把人和物融為一體。“看”或“望”好像是有意地遠看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。

　　（3）表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實質上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。

　　《飲酒》閱讀答案 10

　　（二）閱讀下面古詩文，完成6—9題（12分）

　　【甲】飲酒（其五）

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　【乙】桃花源記（節選）

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞。皆嘆惋，余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂謎，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。

　　6.下列選項錯誤的一項是（）。（3分）

　　A.甲詩乙文的作者均為東晉大詩人陶淵明。

　　B.陶淵明，一名侃，字元亮，自號五柳先生。

　　C.陶淵明有“田園詩人”之稱，也是田園派鼻祖。

　　D.甲詩乙文均有感而發，寫于作者辭官歸隱之后。

　　7.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

　　問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

　　8.下面選項恰當的`一項是（）。（3分）

　　A.甲詩中的“心遠”“悠然”等詞語表現出詩人心境高遠、超凡脫俗的恬淡心境。

　　B.甲詩結句言盡而意無窮，隱約流露出作者歸隱后淡淡的悵惘與迷茫，令人回味。

　　C.乙文中“不足為外人道也”反映了桃花源人謙虛低調，不希望外人打擾的心理。

　　D.乙文末段劉子驥探尋未果的描述，更顯桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦朧隱晦。

　　9.作者借甲詩表達對_________生活的熱愛：借乙文表達對__________的理想社會的憧憬，兩詩文都含蓄表達了作者對現實生活的______。（3分）

　　答案：

　　6.B

　　7.（源中人）問漁人現在是什么朝代，（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。

　　8.A

　　9.寧靜淡泊的田園和平安寧不滿。

　　《飲酒》閱讀答案 11

　　回答問題。（12分）

　　文侯①與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適②野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將安之?”文侯曰：“吾與虞③人期獵，雖樂，豈可無會期哉!”乃往。

　　韓借師于魏以伐趙，文侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命。”趙借師于魏以伐韓，文侯應之亦然。二國皆怒而去。后知文侯之意，皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭。

　　使樂羊伐中山④，克之，以封其子擊⑤。文侯問于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座⑥曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君?”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”對曰：“臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

　　(選自《資治通鑒》)

　　【注】①文侯：魏國君主。②適：到……去。③虞：古代管理山澤的官。④中山：中山國。⑤擊：文侯的兒子魏擊。⑥任座：人名。

　　【小題1】解釋下列句中加點的詞。（4分）

　　（1）文侯應之亦然（ ） （2）皆朝于魏（ ）

　　（3）克之，以封其子擊 （ ） （4）使翟璜召任座而反之（ ）

　　【小題2】請用“/”給下列句子劃分節奏，畫兩處。（2分）

　　韓 借 師 于 魏 以 伐 趙

　　【小題3】翻譯下面的句子。（3分）

　　吾與虞人期獵，雖樂，豈可無會期哉！

　　【小題4】文章敘述了關于文侯的哪三件事？請概括回答。（3分）

　　答案

　　【小題1】（1）這樣（2）拜見、朝拜。（3）戰勝、攻破（4）通“返”，返回

　　【小題2】韓/借師于魏/以伐趙

　　【小題3】我事先與管理山林的人約好打獵，飲酒雖然快樂，但怎能失約呢？

　　【小題4】（1）魏文侯守信赴約（2）魏文侯和解韓趙矛盾（3）魏文侯迎任座為上賓

　　解析【小題1】

　　試題分析：“文侯應之亦然”中“然”是這樣的意思，“皆朝于魏”中“朝”是拜見、朝拜的意思，“克之，以封其子擊”中“克”是戰勝、攻破的意思，“使翟璜召任座而反之”中“反” 通“返”，返回的意思。本題雖然考的是一些常見的實詞，但考生也要注意辨別實詞在不同的句子中的含意。這就提醒考生在平時的文言文學習當中，一定要特別注意對文言實詞的積累，以便考試時能夠得心運手。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關聯詞后面要停頓；總領性詞語后面要停頓。因此，本句可以這樣來劃分句子的節奏：韓/借師于魏/以伐趙

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：本題的翻譯，句中的“虞人、期、雖、豈”等，都是重要的.采分點，關鍵是要注意對譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：我事先與管理山林的人約好打獵，飲酒雖然快樂，但怎能失約呢？

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：考生在備考前應該掌握一些分析文章內容的方法，一般情況下，文章的內容，我們可以從題目、文章的開頭與結尾、中心的過渡段落、關鍵語句等方面去著手分析。因此，在認真閱讀原文后，可以知道，文章敘述了關于文侯的三件事是：（1）魏文侯守信赴約（2）魏文侯和解韓趙矛盾（3）魏文侯迎任座為上賓。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　《飲酒》閱讀答案 12

　　飲酒（其五）

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　飲酒其五閱讀答案一

　　1找出下列句中加粗詞解釋錯誤的一項是()

　　A.結廬在人境(建造)問君何能爾(這樣，如此)

　　B.心遠地自偏(偏僻)采菊東籬下(籬笆)

　　C.山氣日夕佳(傍晚)飛鳥相與還(結伴)

　　D.此中有真意(真心實意)欲辨已忘言(辨別)

　　2.選出下列說法錯誤的一項是()

　　A.第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。

　　B.三、四句采用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現作者對超塵脫俗境界的追求。

　　C.五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構成一幅大自然的美麗畫面，表現出作者陶醉于其中的悠閑自得的心情。

　　D.這首詩是《飲酒》二十首中的第五首。全詩景、情、理融為一體，意境深遠含蓄，語言樸素自然。

　　3.陶淵明是_____________時代的山水田園詩人。這首詩寫作者隱退后_____________、_____________的心情。

　　1.D(“真”為真實人生的真正意義或人生真諦。)

　　2.B

　　3.東晉安貧樂道悠然自得

　　(1)詩中的“心遠”一詞是什么意思?在詩中有何作用?

　　(2)這首詩在藝術上情、景、理三者渾然交融，就這個特點作簡要的分析。

　　12、(1)心靈超脫塵世。詩眼(關鍵)。

　　(2)情：恬淡安寧與世無爭。景：菊、山、飛鳥、落日……理：要感受自然樂趣必須心靈超脫世俗。

　　飲酒其五閱讀答案二

　　21.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。（2分）

　　22.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)

　　【答案】21.示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

　　示例二：寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現了作者心靈的自由和愜意。。(任選一詞，言之成理即可。2分)22.自然之趣和人生真諦。(意思對即可。2分)

　　14.既然“結廬在人境”為何沒有“車馬喧”，請用詩中句子作答。（1分）

　　15.“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境？（2分）

　　16.能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字？為什么？（3分）

　　參考答案：

　　14.心遠地自偏（1分）

　　15.“悠然”寫出了詩人那種恬淡、閑適的心情（2分）

　　16.不能。“見”表現的不是詩人對山的有意觀望，而是在采菊時山的形象無意中映入眼簾的狀態。（3分）

　　賞析

　　這首詩的意境可分為兩層，前四句為一層，寫詩人擺脫世俗煩惱后的感受。后六句為一層，寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣。表現了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格。

　　“結廬在人境，而無車馬喧”詩起首作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾。為何處人境而無車馬喧的煩惱？因為“心遠地自偏”，只要內心能遠遠地擺脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環境里，也如同居于僻靜之地。陶淵明早歲滿懷建功立業的'理想，幾度出仕正是為了要實現匡時濟世的抱負。但當他看到“真風告逝，大為斯興”（《感士不遇賦》），官場風波險惡，世俗偽詐污蝕，整個社會腐敗黑暗，于是便選擇了潔身自好、守道固窮的道路，隱居田園，躬耕自資。“結廬在人境”四句，就是寫他精神上在擺脫了世俗環境的干擾之后所產生的感受。所謂“心遠”，即心不念名利之場，情不系權貴之門，絕進棄世，超塵脫俗。由于此四句托意高妙，寄情深遠，因此前人激賞其“詞彩精拔”。

　　“問君何能爾？心遠地自偏”中的“心遠”是遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡脫俗。排斥了社會公認的價值尺度，探詢作者在什么地方建立人生的基點，這就牽涉到陶淵明的哲學思想。這種哲學可以稱為“自然哲學”，它既包含自耕自食、儉樸寡欲的生活方式，又深化為人的生命與自然的統一和諧。在陶淵明看來，人不僅是在社會、在人與人的關系中存在的，而且，甚至更重要的，每一個個體生命作為獨立的精神主體，都直接面對整個自然和宇宙而存在。

　　這些道理，如果直接寫出來，詩就變成論文了。所以作者只是把哲理寄寓在形象之中。詩人在自己的庭園中隨意地采摘菊花，偶然間抬起頭來，目光恰與南山相會。“悠然見南山”，按古漢語法則，既可解為“悠然地見到南山”，亦可解為“見到悠然的南山”。所以，這“悠然”不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，山靜穆而高遠。在那一刻，似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出，融為一支輕盈的樂曲。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。“采菊”這一動作不是一般的動作，它包含著詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣。將“見”改為“望”不好。“見”字表現了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。

　　見南山之物有：日暮的嵐氣，若有若無，浮繞于峰際；成群的鳥兒，結伴而飛，歸向山林。這一切當然是很美的。但這也不是單純的景物描寫。在陶淵明的詩文中，讀者常可以看到類似的句子：“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”（《歸去來辭》）；“卉木繁榮，和風清穆”（《勸農》）等等，不勝枚舉。這都是表現自然的運動，因其無意志目的、無外求，所以平靜、充實、完美。人既然是自然的一部分，也應該具有自然的本性，在整個自然運動中完成其個體生命。這就是人與自然的和諧統一。

　　“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這兩句是景物描寫。這時我們隱隱可知詩人不光在勉勵自己“還”，含蓄寄托了與山林為伍的情意，還在規勸其他人；兩句雖是寫景，實是抒情悟理。

　　“此中有真意，欲辨已忘言。”詩末兩句，詩人言自己的從大自然的美景中領悟到了人生的意趣，表露了純潔自然的恬淡心情。詩里的“此中”，我們可以理解為此時此地（秋夕籬邊），也可理解為整個田園生活。所謂“忘言”，實是說恬美安閑的田園生活才是自己真正的人生，而這種人生的樂趣，只能意會，不可言傳，也無需敘說。這充分體現了詩人安貧樂賤、勵志守節的高尚品德。這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。“忘言”通俗地說，就是不知道用什么語言來表達，只可意會，不可言傳。“至情言語即無聲”，這里強調一個“真”字，指出辭官歸隱乃是人生的真諦。

　　這首詩也是陶詩藝術風格的一個典范代表。它除了具有陶詩的一般特色之外，更富于理趣，詩句更流暢，語氣更自然，情貌更親切。

　　《飲酒》閱讀答案 13

　　飲酒

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾?心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山 。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　南山，即廬山，當時是佛教、道教云集的勝地。

　　9.這首詩把記敘、描寫、議論、抒情有機地結合在一起，請選這四種表達方式中的任一種，作簡要評析。

　　解析：結合詩句和手法分析作者是如何記敘、如何描寫、如何議論、如何抒情的即可。

　　參考答案：一、二句記敘，概括寫出詩人的生活環境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用而字作堅決的轉折。三、四兩句議論，以自設賓主的設問方式揭示出心志淡遠是在人境中獨享安閑的緣由。五至八句細致地描寫采菊的過程，并以所見寫心境，山氣日夕佳，飛鳥相與還中自有悠然的心境。收尾兩句抒發感情:忘言中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。

　　10.歷來論者對這首詩的第六句持不同見解:有認為悠然見南山好的，也有認為悠然望南山好的.。請簡要地談談你的看法。

　　解析：要分析出見或望獨特的表達效果。可以結合作者的動作或感情去分析。

　　參考答案：見字好。見更能顯示出詩人采菊時，未留心、不經意間與廬山美景猝然相遇的悠然情態，從而表達出詩人悠然、淡泊、超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。

　　望字好。望表示有意識地凝目眺望，更能寄托詩人對僧道云集的廬山勝地的向往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現著藝術形式服從于思想內容的創作原則。

　　《飲酒》閱讀答案 14

　　飲 酒

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾，心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　1、 既然結廬在人境為何沒有車馬喧，請用詩中句子作答。

　　心遠地自偏

　　2、悠然見南山中的悠然一詞寫出了詩人怎樣的心境?

　　悠然寫出了詩人那種恬淡、閑適的`心情

　　3、 能否把悠然見南山中的見字改為望字?為什么?

　　不能。見表現的不是詩人對山的有意觀望，而是在采菊時山的形象無意中映入眼簾的狀態。

　　4、 詩人結廬在人境，為什么又說而無車馬喧?

　　因為心情閑適，心志高遠。

　　5、此中有真意你認為所謂真意指什么?

　　人的自然本性。

　　6、你最喜歡哪幾句詩?說說理由。

　　如采菊東籬下，悠然見南山這兩句將詩人醉心于南山之景，怡然自得的悠然之情充分表現了出來。這兩句詩渾然天成，達到了物我合一的化境。

　　7、 怎樣理解此中有真意，欲辨已忘言?

　　這里邊有人生的真意，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。

　　《飲酒》閱讀答案 15

　　飲酒

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾，心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　1.找出下列句中加粗詞解釋錯誤的一項是（）

　　A.結廬在人境（建造）問君何能爾（這樣，如此）

　　B.心遠地自偏（偏僻）采菊東籬下（籬笆）

　　C.山氣日夕佳（傍晚）飛鳥相與還（結伴）

　　D.此中有真意（真心實意）欲辨已忘言（辨別）

　　2.選出下列說法錯誤的一項是（）

　　A.第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛，對車馬喧囂的官場的厭倦。

　　B.三、四句采用問話的形式，借飲酒人之間的對話來表現作者對超塵脫俗境界的追求。

　　C.五至八句描寫田園的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構成一幅大自然的美麗畫面，表現出作者陶醉于其中的悠閑自得的心情。

　　D.這首詩是《飲酒》二十首中的'第五首。全詩景、情、理融為一體，意境深遠含蓄，語言樸素自然。

　　3.陶淵明是_____________時代的山水田園詩人。這首詩寫作者隱退后_____________、_____________的心情。

　　參考答案：

　　1.D（真為真實人生的真正意義或人生真諦。）2.B3.東晉安貧樂道悠然自得

　　閱讀下面一首詩，然后回答問題。(4分)

　　飲酒陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。(1)詩中的心遠一詞是什么意思?在詩中有何作用?

　　問君何能爾，心遠地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　(2)這首詩在藝術上情、景、理三者渾然交融，就這個特點作簡要的分析。

　　參考答案：

　　12、(1)心靈超脫塵世。詩眼(關鍵)。

　　(2)情：恬淡安寧與世無爭。景：菊、山、飛鳥、落日理：要感受自然樂趣必須心靈超脫世俗。

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