《煮書》閱讀答案5篇
在學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的《煮書》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《煮書》閱讀答案1
煮書
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀�！�
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好�！薄盃敔�，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。
1.閱讀文章后回答下列問題
（1）使我感到奇怪的問題是什么？
--------------------------------------------------------
�。�2）“我”認為“煮書”是指什么？而爺爺說的“煮書”是指什么？
---------------------------------------------------------------
�。�3）“煮書”的好處是什么？
-----------------------------------------------------
2.你是如何理解“讀書破萬卷，下筆如有神”的？
-----------------------------------------------------
參考答案：
（1）使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮�。�。
�。�2）“我”認為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。
�。�3）“煮書”的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
2這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
《煮書》閱讀答案2
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀�！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼�，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書，。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神，。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺^你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手嘛！語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句…好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。
1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。
得心座手：______________
豁然開朗：______________
2、“我”認為“煮書”是指什么？而爺爺說的“煮書”是指什么？
3、“煮書”的好處是什么？
4、聽了爺爺?shù)脑�，你知道如何“煮書”學語文了嗎？
5、“煮書”上引號的作用是。
參考答案：
1、文中指杜甫寫詩本領(lǐng)嫻熟高超。文中指“我”一下明白了煮書的道理和好處。
2、“我”認為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。
3、“煮書”的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
4、從“煮”語文書入手，多讀，多品味，咀嚼詞句，深入體會文章情感，積累妙詞佳句。
5、表示具有特殊意義，并非真的煮書
《煮書》閱讀答案3
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？” 爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀�！� 爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好�！� “爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？” “你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。
1.根據(jù)意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。
心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（ ）
一下子明白來。 （ ）
心里不明白，不理解。 （ ）
正確答案：得心應手 豁然開朗 疑惑不解
2.“讀書破萬卷，下筆如有神”，像這樣的.讀書名言你還知道買哪些？請寫出一句。
答案解析：
讀書就是在和一個高尚的人講話。
《煮書》閱讀答案4
《煮書》閱讀原文
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙)：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)(zhuǎn zhun)椅上品茶。我指著條幅問爺爺：書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?
爺爺笑了：書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀.
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟透不可。其實，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么煮。否則，就很難把語文學好。
爺爺，你看我該怎么煮書呢?
你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!這樣煮下去，你不僅能體會到文章情感，還可牢記妙詞佳句好處(ch chǔ )可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?
爺爺?shù)脑捠刮一腥淮笪�，煮書還真有道理哩。
1、將文中括號里用得不正確的音節(jié)和詞語用/劃掉。(3分)
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
(1)煮書
(2)讀書破萬卷，下筆如有神
3、按要求填空。(5分)
(1)疑惑不解的反義詞是______(在文中找)。
(2)應在字典里的解釋有：a、應該; b、回答、回應; c、滿足要求;d、順應、適應。得心應手一詞中的應字應選第__種解釋;熱烈響應一詞中的應字應選第__種解釋。
(3)煮書的好處很多，既可以______，還能夠_______。
4、選擇本文的中心，在正確答案后面的括號內(nèi)打號。(2分)
(1)書是精神食糧，是可以煮的。 ( )
(2)課文都是范文，要放聲朗讀，仔細品味。( )
(3)讀好書時一定要做到反復誦讀品味，這樣說話、寫文章的時候才能得心應手。( )
5、讀了短文后，談?wù)勀阕约旱目捶ā?2分)
1、 煮書
2、 劃掉：奇特 奇妙 zhun chǔ
3、 ①反復誦讀品味，把書讀熟讀透。②讀的書多了，寫起詩來才能得心應手。
4、①恍然大悟 ②a b ③體會文章的情感，牢記妙詞佳句。
5、③
《煮書》閱讀答案5
煮書
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？
爺爺笑了，說：書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么煮，否則，就很難把語文學好。
爺爺，你看我該怎么煮書呢？
你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，煮書還真有道理哩！
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心應手 ）
C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ）
2. 閱讀短文后填空。
（1）使我感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮��！。
�。�2）我認為煮書是把書放在鍋里煮。而爺爺說的煮書是指讀書時反復誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）煮書的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標點符號。
4. 寫出你對讀書破萬卷，下筆如有神的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
【《煮書》閱讀答案5篇】相關(guān)文章：
煮書閱讀答案06-16
煮書閱讀短文答案 煮書閱讀理解及答案12-15
《別想擺脫書》閱讀答案04-13
《書謝御史》閱讀答案04-24
摸書閱讀題答案12-15
溫暖的書閱讀答案11-19
答謝中書書的閱讀答案08-23
《磨腦子的書》閱讀答案04-11
游白水書付過閱讀答案04-01
游白水書付過閱讀答案11-08