晏子使楚文言文閱讀答案
在平日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到文言文吧？文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。要一起來學(xué)習(xí)文言文嗎？下面是小編為大家整理的晏子使楚文言文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晏子使楚文言文閱讀答案1
文言文閱讀。
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏于避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之時(shí)，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側(cè)陛④。妻子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（節(jié)選自《晏子春秋》）
【注】①景公：齊國國君。②霽（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宮的臺階。
1．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)應(yīng)有的兩處停頓。
其 實(shí) 味 不 同
2．解釋下列加粗的字。
①吏二縛一人詣王（ ）
②晏子避席對曰（ ）
③晏子入見，立有間（ ）
④逸而知人之勞（ ）
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
___________________________________________________________
②乃令出裘發(fā)粟以與饑寒者。
___________________________________________________________
4．甲文中的“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。
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5．甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請選其中兩人，略作評析。
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參考答案：
1．其/實(shí)味/不同
2．①捆綁；②座位；③一會(huì)兒；④舒服（安逸、安樂、安閑）
3．①品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。
②（景公）于是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。
4．環(huán)境影響成長（水土異也）。（意對即可）
5．示例：①晏子機(jī)智善辯，具有民本思想和強(qiáng)烈的愛國熱情。
②楚王具有自知之明。
③景公有著民本思想，從諫如流，且知錯(cuò)即改。（答案不唯一）
晏子使楚文言文閱讀答案2
一
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1.解釋文段中加線的詞語。
習(xí)辭： 避席：
2.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回?fù)舻?
3.晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么?
4.把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯文：
5. 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運(yùn)用了類比的手法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ，把“枳”比為 。
6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個(gè)人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7. “吏二縛一人詣王”的目的是什么?
8. 楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的，為什么?
9. 結(jié)尾處寫道：“王笑曰”，你覺得這寫出了當(dāng)時(shí)楚王什么樣的心態(tài)?
10. 用簡潔的語言概括選文大意。
11.晏子是怎樣的一個(gè)人?
晏子使楚閱讀答案
1.習(xí)辭：能言善辯，長于辭令。 避席：離開座位。
2.因?yàn)殛套邮恰褒R之習(xí)辭者”;機(jī)智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?/p>
3. 百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因?yàn)槌䥽乃潦谷讼矚g偷盜。反擊“齊國人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。
4.譯文：當(dāng)他到來的時(shí)候，請讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。
5.齊、楚、不盜之民、盜賊
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機(jī)智靈活。楚王興師動(dòng)眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可)
7. 讓楚王看見并借此侮辱晏子。
8. 成理成文即可
9. 成理成文即可
10. .敘述晏子出使楚國，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國家尊嚴(yán)，表現(xiàn)了他外交上的機(jī)智。
11.機(jī)智善辯 義正詞嚴(yán)而又不卑不亢
二
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览恚R國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览恚R國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
1、課文主要抓住任務(wù)的____來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護(hù)國家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)。
3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個(gè)詞用得好，從這個(gè)詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
答案
1、課文主要抓住任務(wù)的__艱巨__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護(hù)國家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)。
3、“同樣的'道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個(gè)詞用得好，從這個(gè)詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。
晏子使楚文言文閱讀答案3
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏于不入，曰：使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入。儐者
①更道
②從大門入。見楚王，王曰：齊無人耶?使子為使。晏子對曰：齊之臨淄三百閭
③張袂
④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?王曰：然則何為使予?晏子對曰：齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖
⑤主。嬰最不肖，故宜使楚矣。
注：
①儐者：接引賓客的人;
②更道：改變道路;
③閭：古代二十五家為一閭;
④袂：衣袖;
⑤不肖：不才。
翻譯：
晏子出使到楚國。楚國人因?yàn)殛套觽�(gè)子矮小，就在大門旁邊設(shè)置了一個(gè)小門來接見晏子。晏子不進(jìn)，說：出使到狗國的人才從狗門進(jìn)，現(xiàn)在我出使到楚國，不該從這個(gè)門進(jìn)。接待他的人改變了引導(dǎo)的方向，讓他從大門進(jìn)。晏子朝見楚王。楚王說：齊國沒有人了嗎?晏子回答說：臨淄有三百閭的人口，張開袖子能遮住太陽，如同下雨，人們肩并肩，腳挨腳，怎么能說沒有人呢?楚王說：既然如此，那為什么要派遣你來呢?晏子回答說：齊國是按國家派遣相當(dāng)?shù)氖拐撸髯远加兴鶕?dān)負(fù)的'使命，賢者出使君主賢明的國家，不賢者出使君主不賢明的國家，我晏嬰最不賢，所以適合出使楚國。
1、解釋下列句子中指定的詞語。
(1)為小門于大門之側(cè)而延晏子延：請
(2)今臣使楚使：出使
(3)晏子對曰對：回答
(4)比肩接踵而在比：并、挨
2、下面各句都有使，按意義用法分類。
(1)晏子使楚(2)使狗國者從狗門入(3)使子為使
(4)齊使使各有所主(5)使使賢主(6)何為使子
(1)(2)出使(3)(5)(6)讓、派(4)使者
3、翻譯以下幾句。
(1)張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無人?
張開衣袖就形成濃陰，流下的汗水像下雨，肩并肩，腳跟挨腳跟，憑什么說沒人?
(2)其賢者，使使賢主。
那些有品德、能力的人，讓他們出使有品德、才能的君主。
4、面對楚王的戲弄，晏子是怎樣回?fù)舻?用原文回答。
略
段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
閱讀審題技巧
在初三生進(jìn)行語文的答題的時(shí)候是要一定的技巧的，無論是你在答說明文還是議論文還是記敘文的時(shí)候，審題是非常之關(guān)鍵的，因?yàn)槿绻氵B題目都讀不好那再怎么答題都是思路對不上的。任何一個(gè)初三學(xué)生在做語文的閱讀理解的時(shí)候都是要自己仔細(xì)審題的，最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個(gè)整體的認(rèn)識和理解。然后才能做好文章的后續(xù)工作，答題的時(shí)候才會(huì)做到總結(jié)好每一個(gè)問題都清楚問題的思路。
晏子使楚文言文閱讀答案4
晏子使楚文言文閱讀
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚文言文閱讀題
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）圣人非所與熙也（ ） （2）齊人固善盜乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4）晏子避席對曰（ ）
（5）酒酣（ ） （6）左右對曰（ ）
2．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①酒酣，吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。
3．楚國君臣采用了怎樣的計(jì)謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）
4．晏子的回答，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請指出晏子外交語言的特點(diǎn)。
晏子使楚文言文閱讀答案
1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答
2、①酒喝得正暢快的時(shí)候，兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。
②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實(shí)）味道是不同的。
3、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
晏子使楚譯文
晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當(dāng)暢快盡情的時(shí)候，兩個(gè)士兵綁著一個(gè)人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人做什么了？’公差回答 說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實(shí)味道卻不同。這是什么原因呢？是因?yàn)樗恋胤讲幌嗤 ＠习傩丈L在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會(huì)風(fēng)氣使百姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”
晏子使楚文言文閱讀答案5
閱讀文言文，回答11—13題。（11分）
（甲）晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
（乙）齊景公為高臺,勞民。臺成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂。君不勝欲，既筑臺矣，今復(fù)為鐘，是重?cái)坑诿褚玻癖匕б印７驍棵穸詾闃罚幌椋侵螄酪病！本肮酥埂?/p>
【注】為：筑 復(fù)：又 斂：征收
小題1:解釋下列加點(diǎn)的詞語。2分
齊之習(xí)辭者也 葉徒相似，其實(shí)味不同
君不勝欲 既筑臺矣
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思4分
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀為樂
小題3:甲文中晏子運(yùn)用___________________________________的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）
小題4:讀完甲乙兩文你認(rèn)為晏子是個(gè)怎樣的人。（3分）
參考答案：
小題1:熟練、善于 只、僅僅 經(jīng)得住 已經(jīng)
小題2:課內(nèi)略
做君主的是不能把老百姓的悲哀當(dāng)做快樂的。
小題3:橘化為枳 關(guān)心民生或愛國憂民
小題4:機(jī)智勇敢 能言善辯，以國事為重，以民為本的人 意對即可
小題1:
試題分析：做此題時(shí)，課內(nèi)重點(diǎn)字詞的解釋要嚴(yán)格按照注釋來答，而課外字詞的解釋一是要以課內(nèi)相關(guān)詞語為基礎(chǔ)，二是要結(jié)合所在句子的整體意思來理解。做此類題，關(guān)鍵是平常的積累，在學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文時(shí)，對重點(diǎn)常用字詞的解釋和用法要掌握牢固，并能靈活運(yùn)用。
小題2:
試題分析：翻譯句子1時(shí)，要注意“非”不要漏譯，以及“焉”的用法；翻譯句子2時(shí)要明確這是一個(gè)判斷句，同時(shí)要注意“以……為……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時(shí)要關(guān)注每一個(gè)詞的意思，同時(shí)還要注意特殊句式。
小題3:
試題分析：此題主要考查了對文章內(nèi)容的概括和對人物形象的分析，細(xì)讀甲文不難概括出故事內(nèi)容，由文中人物表現(xiàn)也可以推斷出人物的特點(diǎn)。
小題4:
試題分析：此題主要考查了對人物的評價(jià)。兩文均講了晏子的故事，所以在評價(jià)人物時(shí)要結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合人物的言行舉止，很容易分析出人物機(jī)智、善辯、以國事為重等特點(diǎn)。
晏子使楚文言文閱讀答案6
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【小題1】．下面哪一組句子中劃線的詞的意義相同?(2分) ………………【 】。
【小題2】．結(jié)合選文內(nèi)容，你從下面語句中的加點(diǎn)字讀出了哪些信息？（2分）
①王視晏子曰：“齊人固善盜乎？” ②王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【小題3】．面對楚王的誣蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，晏子有力地反駁了文中楚王所說的哪句話？ (2分)
【小題4】.晏子能言善辯，晏子的語言值得品味。文中晏子說“嬰聞之”、“得無楚之水土使民善盜耶”的作用是什么？（2分）
答案
【小題1】C．（2分）
【小題2】①“視”字：突出楚王對晏子態(tài)度的輕蔑、驕橫狂妄。（1分）②“笑”字：楚王無法解釋被綁著入楚為盜的原因，只能低頭認(rèn)輸。表現(xiàn)了他的無奈、尷尬，自我解嘲。（1分）
【小題3】①“避席”的動(dòng)作，突出晏子對楚王的尊重（顯示晏子莊嚴(yán)有禮的態(tài)度。1分）②“齊人固善盜乎？”（1分)。（本題2分。）
【小題4】① “嬰聞之”，留有余地的說法；“得無、耶”使用了表示猜測、疑問語氣的虛詞（1分）。反駁時(shí)語氣委婉。（1分）②晏子既要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，又不激怒楚王以免損害兩國關(guān)系。（1分）
晏子使楚文言文閱讀答案7
閱讀下面的文言短文，完成問題。
[甲]（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
[乙]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．閱讀[甲]文，從齊王的角度看，這個(gè)故事給我們的啟示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人稱頌的主要原因是_________和_________。
2．解釋下面加粗字詞的意思。
（1）上書諫寡人者 諫：_________
（2）聞寡人之耳者 聞：_________
（3）齊人也，坐盜 坐：_________
（4）其實(shí)味不同其 實(shí)：_________
3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：_____________________________
（2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：_____________________________
4．《宋史》記載：“（趙普）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地。”有人說趙普該向鄒忌和晏子學(xué)習(xí)，你同意嗎？說說你的看法。
___________________________________
參考答案：
1．要虛心采納別人的意見 捍衛(wèi)國家尊嚴(yán) 機(jī)智善辯的才能
2．（1）規(guī)勸。（2）使……聽到。（3）犯罪。（4）它們（的）果實(shí)。
3．（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深了。
（2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
4．示例一：同意。在解決一個(gè)問題或處理一件事時(shí)，可以采用機(jī)智幽默的語言（或：采用類比、設(shè)喻等方法）來委婉地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，便于對方理解和采納。
示例二：不同意。盡管有時(shí)候語言會(huì)起到很大的作用，但敢于堅(jiān)持自己的原則需要更大的勇氣，趙普的行為是他個(gè)性最好的體現(xiàn)。（意對即可）
晏子使楚文言文閱讀答案8
晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？’’對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人因善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？’’王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
13．解釋加下劃線字詞。
⑴齊人也，坐盜 坐：
⑵其實(shí)味不同 其：
⑶詣王 詣：
⑷得無楚之水土 得無：
14.“王笑曰”中的“笑”是 ；“寡人反取病焉”中的“病”是
15．翻譯句子。
(1)縛者曷為者也？
(2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
(3）所以然者何？
(4）吏二縛一人詣王。
16．請簡析晏子的推理過程。
參考答案
13. ⑴犯 （2）它的 （3）到 （4）難道不是 14．自嘲的笑 沒趣，自取其辱 15. ⑴被綁著的是干什么的？ (2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 (3）之所以會(huì)這樣的原因是什么？ (4）兩個(gè)差役綁著一個(gè)人去見楚王。 16．齊人在齊不盜，人楚則善盜，因此是楚地讓齊人變得善盜了。
晏子使楚文言文閱讀答案9
閱讀《晏子使楚》選段，根據(jù)要求回答問題。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．解釋下列句中加粗的詞。
①坐盜（ ）
②嬰聞之（ ）
③齊人固善盜乎（ ）
④齊之習(xí)辭者也（ ）
⑤吏二縛一人詣王（ ）
⑥寡人反取病焉（ ）
2．翻譯下列句子
① 吏二縛一人詣王。
__________________________。
②葉徒相似，其實(shí)味不同。
__________________________。
③圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
__________________________。
3．從上文中，你覺得晏子取得勝利的根本原因是什么？
答：___________________________。
4．下列說法不符合原文的一項(xiàng)是（ ）
A．這則故事通過寫晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事，表現(xiàn)了晏子機(jī)智的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。
B．晏子既要反駁楚王的誣陷，維護(hù)楚國的尊嚴(yán)，又不能激怒楚王，“避席”一詞表現(xiàn)了他莊重態(tài)的度。
C．晏子在宴會(huì)上機(jī)智巧妙地運(yùn)用了類比手法，以子之矛攻子之盾，義正辭嚴(yán)，不卑不亢地折服了楚王。
D．本文通過橘子這一事物，以小見大，表現(xiàn)了晏子高超的語言藝術(shù)和過人的智慧。
參考答案：
1．①犯罪。
②指晏子將要出使楚國這個(gè)消息。
③本來。
④熟練。
⑤到。
⑥辱。
2．①兩個(gè)小官吏綁著一個(gè)人走到楚王面前。
②只是葉子的形狀很相像，它們果實(shí)的味道完全不同。
③圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
3．根本原因是他把國家尊嚴(yán)看得最重要，勇敢捍衛(wèi)祖國榮譽(yù)和自身尊嚴(yán)。（意對即可）
4．D
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