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“家里養著月亮”閱讀理解答案

時間:2021-12-13 11:42:53 閱讀答案 我要投稿

“家里養著月亮”閱讀理解答案2篇

“家里養著月亮”閱讀理解答案1

  家里養著月亮

“家里養著月亮”閱讀理解答案2篇

  姜仲華

  ⑴正在專心上網,突然屏幕漆黑,我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機,心想,好好的怎么就停電呢?真煩人!

  ⑵忽聽女兒驚喜地喊:“爸爸,快來!”

  ⑶我借著外面淡淡的天光走到陽臺,問:“怎么啦?”她指指地面,有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢?

  ⑷我才發現陽臺比屋里亮得多,而外頭沒有燈。疑惑地找,最后,發現天空有一盞極大的燈,明月浩浩地把萬里清輝潑向大地,無聲無息,氣勢磅礴而寫意,色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮住了。A.夜空洗過一樣潔凈而深邃,發著微光,像黑色綢緞那樣柔滑而有質感,使我想伸手觸摸。星星只三五個,隨意地散落在夜空,相隔很遠,似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白,燦燦地發出光輝,那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切,明亮而不刺眼,使我可以正視。我的心慢慢沉靜,沉靜,融化在月光里,心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了,多久了?記不起。

  ⑸我喃喃自語:久違了,月亮!生活在城市,不知何時忘記了月亮。要不是停電,誰知道月亮正在天上呢?月光下,女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧,光與影十分和諧,如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她,女兒喊了聲“爸爸”,便不說話了。妻子過來,看看我們,抬頭看看月亮,大家很默契地不說話。

  ⑹忽然,女兒說:“爸爸,咱家養著月亮呢!”“嗯?”“咱家養著月亮!” 女兒拉拉我的手:“爸爸,看!”

  ⑺她指著窗下的魚缸,果然,水面浮著一枚小小月兒,酥酥地顫。B.魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花,不斷長大的花兒,織成一張金光瀲滟的網。

  ⑻女兒拍拍小手,說:“爸爸,這月亮是咱家養的嗎?”“是,是。”我有些激動。家里養著月亮,這是一句渾然天成的詩啊。

  ⑼家里養著月亮,我是月亮的主人嗎?驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主,閑者便是主人”,這話說得真對。意識到自己可以養月亮,做月亮的主人,使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養著,是一筆無法計算的財富,使我知道自己生命的背景除了單位、小城,還有天上明月,浩瀚夜空;我生活的內容除了衣食住行、工作家庭,還有仰望明月,靜對星空。是的,我的生活還該有這些內容,C.我還能做春風、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以撿一片落葉收藏秋色,可以抬手扯一朵白云裝點心情,可以烹一盞晚霞細品,就像今夜,我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我,我卻沒有看到月光,實在愧對造化。這盎然的天趣,怎么被孩子發現而大人不知道?是大人只看到眼前的'東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質。我們三人在月光里靜默著。一會兒,女兒雙手伸進魚缸,小心掬起一捧水,欣喜地說:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,濺起一顆顆金色的水珠,每個水珠里都閃爍著一枚月亮。

  ⑽我們在月光下無所事事地閑玩,心里飄逸著一種清淡的趣味,有時抬頭看看月亮,月亮也有笑意;有時低頭看家里養的月亮,月光蕩漾,蕩到心里。

  ⑾睡覺了,女兒蓋好被子,又舍不得魚缸里的月亮,跑去看了一會兒,回來悄悄地說:爸爸,月亮養得好好的,和魚兒逗著玩兒呢!我對她說:我們家養著月亮,發財啦!

  ⑿明月自照人,把天上的美無償地給我們,我們缺的是養月亮的情懷。如果有這樣的情懷,平凡歲月,尋常巷陌,也是花香滿徑。這樣想著,我均勻地呼吸著,靜靜地睡去。

  【小題1】請仿照示例,在橫線上填入一個恰當的字或詞,完成對本文情節發展過程的梳理概括。(2分)

  月亮→賞月亮→養月亮→月亮

  【小題2】閱讀第⑼段,說說為什么小女兒可以發現“家里養著月亮”,而“我”不能呢?(3分)

  【小題3】賞析是一種很好的讀書方法,它可以從品味語言、理解內容、分析作用等角度入手,把我們閱讀時的思考、聯想、感悟及時地表達出來。請從文中ABC三個畫線句子中任選一個句子來賞析,談談它好在哪里。不得少于20字。(3分)

  原文:(只要填寫畫線句子的序號)

  賞析:

  【小題4】談一談你讀完本文后的感受,要求50字以上。(5分)

  答案

  【小題1】見悟(思)

  【小題1】(3分)小女兒有一顆純真自然的童心,所以她能發現自然的本真。而“我”心中裝滿了世俗的雜事、生活的負累,麻木地忽略了世界之美。(意合即可)

  【小題1】(3分)示例:A運用比喻(通感)的修辭手法,生動形象地描寫了夜空純凈幽遠的美,著實迷人,讓人陶醉。(答此即可給3分)同時,為明月設置了一個幽雅的背景,為寫明月起到了襯托作用,營造了一種和諧、靜謐的氛圍。

  【小題1】(5分)略

  解析【小題1】本題考查學生梳理文章情節的能力。根據文章的第4、9小節來完成情節發展過程的梳理概括。

  【小題1】本題考查學生分析文章內容的能力。根據文章第9段的內容來分析原因即可。

  【小題1】本題考查學生鑒賞語句的能力。賞析句子的一般方法為:方法+效果+情感,在分析效果和情感時必須結合具體的語句才行。

  【小題1】本意是一道開放題。感受圍繞“孩子能夠發現月亮”而“成年人不能發現月亮”這一點來談即可。

“家里養著月亮”閱讀理解答案2

  閱讀文段,回答問題。

  家里養著月亮

  姜仲華

  (1)正在專心上網,突然屏幕漆黑,我陷入無邊的黑暗。陽臺上傳來小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機,心想,好好的怎么就停電呢?真煩人!

  (2)忽聽女兒驚喜地喊:“爸爸,快來!”

  (3)我借著外面淡淡的天光走到陽臺,問:“怎么啦?”她指指地面,有一個清晰的影子。停電了怎么有影子呢?

  (4)我才發現陽臺比屋里亮得多,而外頭沒有燈。疑惑地找,最后,發現天空有一盞極大的燈,明月浩浩地把萬里清輝潑向大地,無聲無息,氣勢磅礴而寫意,色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮住了。夜空洗過一樣潔凈而深邃,發著微光,像黑色綢緞那樣柔滑而有質感,使我想伸手觸摸。星星只三五個,隨意地散落在夜空,相隔很遠,似乎在說著我聽不到的神秘對話。月亮玉一樣白,燦燦地發出光輝,那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切,明亮而不刺眼,使我可以正視。我的心慢慢沉靜,沉靜,融化在月光里,心底漸漸有一種柔軟、潤濕的東西漫上來。驀然想起好久沒看到月亮了,多久了?記不起。

  (5)我喃喃自語:久違了,月亮!生活在城市,不知何時忘記了月亮。要不是停電,誰知道月亮正在天上呢?月光下,女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧,光與影十分和諧,如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她,女兒喊了聲“爸爸”,便不說話了。妻子過來,看看我們,抬頭看看月亮,大家很默契地不說話。

  (6)忽然,女兒說:“爸爸,咱家養著月亮呢!”“嗯?”“咱家養著月亮!”女兒拉拉我的手,“爸爸,看!”

  (7)她指著窗下的魚缸,果然,水面浮著一枚小小月兒,酥酥地顫。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花,不斷長大的花兒,織成一張金光瀲滟的網。

  (8)女兒拍拍小手,說:“爸爸,這月亮是咱家養的嗎?”“是,是。”我有些激動。家里養著月亮,這是一句渾然天成的詩啊。

  (9)家里養著月亮,我是月亮的主人嗎?驀地想起蘇軾說“江山風月本無常主,閑者便是主人”,這話說得真對。意識到自己可以養月亮,做月亮的主人,使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養著,是一筆無法計算的財富,使我知道自己生命的背景除了單位、小城,還有天上明月,浩瀚夜空;我生活的內容除了衣食住行、工作家庭,還有仰望明月,靜對星空。是的,我的生活還該有這些內容,我還能做春風、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以撿一片落葉收藏秋色,可以抬手扯一朵白云裝點心情,可以烹一盞晚霞細品,就像今夜,我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我,我卻沒有看到月光,實在愧對造化。這盎然的天趣,怎么被孩子發現而大人不知道?是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時更接近本質。我們三人在月光里靜默著。一會兒,女兒雙手伸進魚缸,小心掬起一捧水,欣喜地說:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,魚缸里依舊有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,濺起一顆顆金色的水珠,每個水珠里都閃爍著一枚月亮。

  (10)我們在月光下無所事事地閑玩,心里飄逸著一種清淡的趣味,有時抬頭看看月亮,月亮也有笑意;有時低頭看家里養的月亮,月光蕩漾,蕩到心里。

  (11)睡覺了,女兒蓋好被子,又舍不得魚缸里的月亮,跑去看了一會兒,回來悄悄地說:爸爸,月亮養得好好的,和魚兒逗著玩兒呢!我對她說:我們家養著月亮,發財啦!

  (12)明月自照人,把天上的美無償地給我們,我們缺的是養月亮的情懷。如果有這樣的情懷,平凡歲月,尋常巷陌,也是花香滿徑。這樣想著,我均勻地呼吸著,靜靜地睡去。(選自《中華活頁文選》20xx年第4期)

  1、閱讀全文,請用簡潔的語言概括本文情節發展的過程。

  __________→__________→魚缸養月亮→__________

  2、閱讀第(4)段,品味劃線句子的表達效果。

  ___________________________________________________

  3、結合上下文,理解第(12)段中“我們缺的是養月亮的情懷”這句話的含義。

  __________________________________________________

  4、請結合文中“我”的女兒表現,說說她是一個怎樣的孩子?

  ___________________________________________________

  5、聯系全文,你從作者的經歷中獲得了哪些感悟?

  ___________________________________________________題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:同步題答案1、停電見月亮全家賞月亮靜夜悟月亮

  2、(1)運用比喻的修辭手法,生動形象地描寫了夜空純凈幽遠的美,著實迷人,讓人陶醉。(2)同時,為明月設置了一個幽雅的背景,為寫明月起到了襯托作用,營造了一種和諧、靜謐的氛圍。

  3、(1)我們平時僅關注生活中、工作中的一些事、物,而忽視了照著我們的月光。(2)我們平時忙于生活和工作,已抽不出空來擁有享受靜靜賞月的閑情逸致。

  4、她是一個善于細心觀察(欣喜地發現月亮)、善解人意(默契地賞月)、活潑天真(養月、捧月)、善良單純可愛(掛念月)的孩子。

  5、(1)我們面對平凡而緊張的生活,要善于從不同的角度發掘它的美。(2)留心觀察生活,你會有很多美好的發現。(3)我們在平凡的生活中,應多一分悠閑的情懷。

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