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開合之間閱讀答案 開合之間主旨

時間:2021-12-13 13:26:04 閱讀答案 我要投稿

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  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?以下是小編精心整理的開合之間閱讀答案 開合之間主旨,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  開合之間

  朱以撒‘

  每年的農(nóng)歷六月七月,時晴時雨,出門便取一把傘,握在手中,有時走了一個上午,無一滴雨。有時想在空曠地晨跑時安心一點,便握一把傘出去,而雨來了,撐著傘跑,滴滴答答作響,遠(yuǎn)處的人看我,猶如一朵黑蘑菇在移動。這樣跑起來的效果會更好,來自風(fēng)雨的阻力,使人付出的力量更大,要努力向前,又要保持平衡,更有一種因風(fēng)雨而生的豪情。

  人在傘下有一種安全感,薄薄的一層傘布,或者傘紙,可以使人一身干爽,更使人一身從容,像個斯文人了。

  我從山區(qū)回到城市時,有人送了一把傘。之前的十年都是戴斗笠。斗笠簡單結(jié)實,人頭正好頂在正中凹處,如榫入卯,然后以帶子系緊于下巴。插秧時節(jié)田間會有許多移動的斗笠,時而立起,時而俯身,動感生焉。那時清貧,愛美之心尚有,便有人拿了紅油漆來,讓我畫個五角星,再題上“靈地公社姚坊大隊第五生產(chǎn)隊某某某”,美觀之余又可以防盜。一個人戴上斗笠變得質(zhì)樸,透著幾分土氣,只有下放干部才穿戴整齊撐著傘,到這里來檢查工作,或者到公社開會。一把傘撐著就是一種身份,像是穿長衫的人,而非一身短打,冒冒失失。一個人有一把傘了,就想著,怎么還不下雨,最好天天下雨,撐著傘到村頭村尾走幾趟?墒莻愕闹魅艘灿须[憂,總是有人來借傘。借呢?還是不借呢?借的人也是理由充足的,都是比較隆重的場合。但傘借給別人卻是另一種心情,也許還回來時已經(jīng)破了兩個洞,或者一條傘骨折了。

  很快,斗笠隱退,城市的雨天都是傘。要在一個城市找到一個斗笠并非易事,有人到山區(qū)收集一些用過的斗笠,釘于墻上,它們不再實用,成了一種記憶。斗笠不做了,制傘的能力就極大地提升,不僅量多而且技高——只要輕輕按動按鈕,砰的一聲,蘑菇云打開;收起后一拍,一下子縮回一半,收入包里。每一家的傘都多了,有朋友來,臨走時下雨,便可以很慷慨地送他一把,說,不必還啊。如果說以往的手工油紙傘還有收藏的價值,那么機制傘就只有使用的份兒——誰會費時費神去找修理的`作坊?昔日持守的“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”的樸素作風(fēng),是因為經(jīng)濟如一潭死水——新的出不來,只好一直在舊物上下功夫,修補是人類舊日生活的方式之一,就像摔了一個碗,找個懂行的人把它鋦起來——這樣,你會看到家中都是被修補過的痕跡時,宛如有一種時光停頓的感覺,F(xiàn)在,傘大批量地生產(chǎn),任你撐著行于雨天,行于盛夏。

  到學(xué)校上課,見到每位學(xué)生都撐著一把自己喜歡的顏色的花傘。如果比較固定,可以憑著傘的顏色在人群中找到她。

  影視劇中不時有墓地告別的情節(jié)——一個人故去,一群人告別,皆一身黑,手上還有撐開的一把黑傘。黑色使墓地的氣氛更為陰晦、緊張。一把黑傘可能沒什么效果,許多黑傘聚于一處,就顯得凝重。

  人如傘——我們會把很有能量的人比喻為傘。一個人有牢獄之災(zāi),由于有一把傘庇護(hù)他,使人奈何不得。傘小人少,傘大人多,風(fēng)來雨往,豈能無傘?“傘”與“散”如此音近,待到傘散了,人也散了,陽光照射進(jìn)來。

  一把傘撐開來有一股大氣,收起來又有一縷落寞,開開合合,沒有定時,就像一個人,人生無多變數(shù)多。

  4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

  A.文章開頭寫下雨時候撐著傘在雨中奔跑就猶如一朵黑蘑菇在移動,比喻貼切生動,形象地寫出了我在雨中奔跑的狀態(tài)。

  B.“一個人有一把傘了,就想著,怎么還不下雨,最好天天下雨,撐著傘到村頭村尾走幾趟”生動地刻畫了擁有傘的人的炫耀的心理。

  C.文章寫學(xué)生撐著花傘的場景與影視劇中在墓地告別時撐著黑傘的場景,兩者形成鮮明的對比,突出年輕學(xué)生的青春活力。

  D.“一個人有了牢獄之災(zāi)。由于有一把傘庇護(hù)他,使人奈何不得”批判了當(dāng)前什會上部分人充當(dāng)不法分子的保護(hù)傘的現(xiàn)象。

  5.全文以“傘”為描寫對象,但用了不少的筆墨來寫“斗笠”。有何用意?(5分)

  6.作者從“傘”中產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?漭商要概括。(6分)

  試題答案:

  4.C(“兩者形成鮮明的對比,突出年輕學(xué)生時青春活力”解說不當(dāng),并無對比之意,只是寫出了傘的顏色與場合之間的某種關(guān)聯(lián),)

  5.①文章寫了自已在山區(qū)時關(guān)于斗笠的事情,襯托出打傘者時榮耀,真實地體現(xiàn)了傘在當(dāng)時“尊貴地位”。②文章寫后來進(jìn)城后有人收集一些斗笠訂于墻上的事情,更是寫出了傘的普及,傘成為人們生活中最常見的陪伴。

  6.在風(fēng)雨中撐著傘奔跑,給人以風(fēng)雨無阻的豪邁之感。②傘給人以安全感,使人一身從容。③傘跟社會上冶有能量的人相似,都給人以保護(hù)。④傘時開時合之間,容易使人生出人生多變之感。

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