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柳梢青黃簡閱讀答案

時間:2021-10-19 16:31:48 閱讀答案 我要投稿

柳梢青黃簡閱讀答案3篇

  在日復一日的學習、工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,并對今后的學習做出調(diào)整。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編整理的柳梢青黃簡閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

柳梢青黃簡閱讀答案3篇

柳梢青黃簡閱讀答案1

  (1)指出“花驚寒食,柳認清明”運用的修辭手法,并簡析“驚”“認”二字的妙處。(6分)

  (2)結(jié)合全詞看,作者的“病酒心情”具體指怎樣的心情?(2分)

  參考答案

  (1)修辭:對偶、互文。(2分)

  妙處:生動形象地表現(xiàn)了作者見花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài),暗抒一春郁悶。(4分)

  (2)時光流逝的感慨、思鄉(xiāng)懷人的愁緒。(2分)

柳梢青黃簡閱讀答案2

  柳梢青

  黃簡

  病酒心情。喚愁無限,可奈流鶯。又是一年,花驚寒食,柳認清明。

  天涯翠巘層層。是多少、長亭短亭。倦倚東風,只憑好夢,飛到銀屏。

  1.下列對本詞相關內(nèi)容和藝術特色的賞析,最恰當?shù)膬身検?5分)

  A.“流鶯”和杜甫詩句中“自在嬌豫恰恰啼”的“鶯”一樣,叫聲哀怨凄苦,令人厭煩,襯托出了作者內(nèi)心的.無附愁苦。

  B.“花驚寒食,柳認淸明”兩句使用了對偶和互文的修辭手法,把見花柳而驚知寒食淸明已至的情態(tài)形象地表現(xiàn)了出來.

  C.下片的“天涯翠巘層層”寫主人公看到層層群山變綠的景象,這句與后面代表春風的“東風”一詞均在點題目“柳梢青”。

  D.“長亭短亭“是行人休止之所,后來成了天涯羈旅、游子思歸的象征。此句承“天涯”而來,是揭示全詞情感實質(zhì)的關鍵處。

  E.這首詞虛實結(jié)合,實寫流鶯花柳等景象,虛寫夢中“飛到”故鄉(xiāng)之事,最后的這—夢寫出了主人公夢中的歡愉和醒后的無奈。

  2.這首詞是如何逐步展示主人公心情的?請結(jié)合全詞簡要姐分析,(6分)

  答案:

  1答E給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分;答AC給0分。(B.還有擬人。A.“叫聲哀怨凄苦,令人厭煩”不對,應為“婉轉(zhuǎn)動聽”。C.“柳梢青”是詞牌名,不是題目。)

  2.①憂愁無奈。清明時節(jié)本就心煩意亂,又添“流鶯”喚愁,只得“病酒”消愁而又無可奈何。②驚心慨嘆。“又是一年”,光陰荏苒,時不我待,連花柳之物都因時序驚心,令人感慨萬千。③思鄉(xiāng)盼歸。在異鄉(xiāng)望盡“天涯”“長亭短亭”是寫思鄉(xiāng),“好夢,飛到銀屏”是盼歸團聚。(每點2分)

  語文閱讀理解說明順序題型答題方法

  時間順序:即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序,從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄,說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。

  空間順序:即按照事物的空間存在形式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從前到后,或由遠及近依次進行說明。這種說明順序,一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。

  邏輯順序;即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認識事物的過程來安排說明順序。由總到分(或由分而總)、由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個別到一般(或由一般到個別)、由抽象到具體、由整體到局部(或由局部到具體)等。

  說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時,往往采用時間順序。介紹抽象事理時,則往往需要采用邏輯順序。

  近幾年說明文選段多為科技類說明文,此類說明文一般是事理說明文居多,故多用邏輯順序。

  閱讀理解3-2-1練習法是什么?

  現(xiàn)在,拿出你的練習書,設定一個三分鐘的倒計時,然后進行閱讀,在閱讀過程中,別忘了使用手指作為指引。

  三分鐘后,標出你閱讀到的位置,這三分鐘,如果使用手指做指引,你可能會閱讀三頁,這是練習的第一步。

  第二步,設定一個兩分鐘的倒計時,這一次,你需要在兩分鐘內(nèi),讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容,剛才我們說的是三頁。

  第三步,設定一個一分鐘的倒計時,這一次,你需要在一分鐘內(nèi),讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容,還是那三頁。

  這就是3-2-1練習法,需要你在越來越少的時間里,閱讀同樣篇幅的內(nèi)容。

柳梢青黃簡閱讀答案3

  柳梢青

  黃簡

  病酒心情。喚愁無限,可奈流鶯。又是一年,花驚寒食,柳認清明。

  天涯翠層層。是多少、長亭短亭。倦倚東風,只憑好夢,飛到銀屏。

  (1)請從修辭手法和煉字角度,賞析“花驚寒食,柳認清明”句的妙處。(5分)

  (2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公怎樣的情懷?請結(jié)合全詞作簡要分析。(6分)

  參考答案

  (1)兩句用了互文和對偶的修辭手法,分明而嚴整。富有感情色彩和動作表現(xiàn)力的“驚”字、“認”字,把一春郁悶,見花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài)活脫脫地表現(xiàn)了出來。這兩個極見精神的動詞是該詞的“詞眼”。

  (2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公在清明時節(jié)懷人思歸的情懷。上片主人公帶愁醉酒,心煩意亂,觸景生情,感慨時序驚心,特殊時節(jié)自己身在異鄉(xiāng),無法與家人團聚。下片寫主人公望盡天涯的層層翠,心中暗數(shù)著數(shù)不清的長亭短亭,懷人之情油然而生,以至希望能在夢中與親人團聚。

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