戰爭美邁爾尼閱讀答案
無論在學習或是工作中，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的戰爭美邁爾尼閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫院，我的當兵生涯就此黯然結束。我對自己很失望，對這場戰爭也很失望。
一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當時也正準備跟別人通話。
“我是格羅斯文諾8829，”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯了，那個倒霉蛋并不想跟我通話。”
“哦，我想是。”我忙插嘴。
她的聲音柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒。可是兩分鐘后，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘。
“你干嗎三更半夜找人說話呢?”她問。
我跟她說了原因，然后反問：“那么你呢?”
她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書，還有這場戰爭。
最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了。”
“是嗎?好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢。”她說。
第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼。電話線彼端的聲剛響，就馬上被人接起來。
“哈羅?”
“是我，”我說，“真對不起，打憂你了，我們繼續鎮昨晚的話題，行嗎?”
沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》，不到兩分鐘，我們就相互開起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交時的拘謹。我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為地保留，直到戰爭結束。于是她說了一些她的情況，17歲時她嫁給一個自己不喜歡的'男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的'一切。她常常跟他說話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說她一定很美，她笑了，問道：“你怎么知道的?”
我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰爭的看法，我們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉難眠。
隨著時間的推移，我愈來渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前。可是她不允許，她說如果我們相見后發現此并不相愛，她會死掉的。整整12個月，我是在期待中度過的，我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的的感情波瀾瀾，正平穩地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。
一天晚上，我剛從鄉間趕回倫敦，就連忙拿起話茼拔她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了，第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查。
“然可以，”她說，“你好像很焦急。是嗎?嗯，這個號碼所屬的那片區域前天夜里挨了炸彈，號碼主人叫……”
“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了。”
我放下了話筒。
(沈東子譯，有刪改)
閱讀練習題
1、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最不恰當的兩項是(4分)
A、小說以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開頭，不僅是為了交代故事發生的時間地點，更是為了強調這是作者的一段親身經歷。
B、“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”，話中有話，既表達了“我”對女主人公的喜愛之情，又為兩人進一步交往作了鋪墊。
C、得知事情真相時“我'只說了句“別說了，請你別說了”，就放下了話筒，這看似不合常情的表現，背后傳達的卻是難以言說的悲哀。
D、接線生的失誤讓兩人相識，心靈的需要讓他們相戀，無情的轟炸讓他們永別，小說情節既在意料之外，又在情理之中，設計自然而又精巧。
E、小說不僅描寫了戰時一對普通戀人的悲歡離合，也以真實的筆觸，描繪了一幅戰爭的歷史畫卷，表現了民眾的必勝信念。
2、小說以“電話”為線索對人物的塑造、情節的安排有什么作用?請簡要分析。(4分)
3、小說寫的只是戰爭中的一個小故事，卻用了“戰爭”這樣一個大題目，你認為這樣安排合適嗎?請結合全文，談談你的觀點。(6分)
答案：
1、(4分)A、E(A項，“更是為了強調這是作者的一段親身經歷”錯。小說中的“我”一般是線索人物，用“我”的所見所聞所思所感串起故事情節，同時增加故事的真實性，一般不是作者。E項，“表現了民眾的必勝信念”有誤。本文應是揭示戰爭的殘酷，并非是“表現民眾的必勝信念”，有拔高之嫌。)
2、(4分)①主人公言行主要通過電話聊天呈現出來，便于透露人物心聲，使人物形象更加鮮明;
②電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰爭背景，使情節更具有戲刷性。(每點2分)
3觀點一：合適。
①戰爭是故事發生的背景，戰爭把兩個素不相識的人連在一起;
②戰爭是悲劇的根源，戰爭讓他們受傷，失去親人，愛情乃至生命;
③戰爭突顯了小說的主題，小說雖寫愛情，實則在表達反戰的主題;
④小故事冠以大題目，以小見大，對比鮮明，更能引起人們的思考。(一點2分，答出任意三點即可)
觀點二：不合適。
①小說主要是寫愛情故事面不是寫戰爭本身;
②小說贊美的是殘酷戰爭背景中人性的美好;
③以“戰爭”為題，空洞冰冷，缺乏吸引力。(一點2分)
【戰爭美邁爾尼閱讀答案】相關文章：
美與同情閱讀答案 美與同情豐子愷閱讀12-18
淡之美閱讀答案12-10
尼山的月光現代文閱讀答案12-10
林清玄心美一切皆美閱讀答案11-08
淡之美閱讀答案3篇12-10
林清玄心美一切皆美閱讀答案2篇11-08
朱光潛《談美》閱讀練習題及答案08-10
吳中勝《斷辭之美》閱讀練習及答案09-10
劉綱紀《成于“盡善盡美”》閱讀答案08-25