《朱竹君先生傳》閱讀答案
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《朱竹君先生傳》閱讀答案1
朱竹君先生傳
朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注官，翰林院侍讀學士，督安徽學政，以過降級，復為編修。
先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。及在安徽，會上下詔求遺書，先生奏言翰林院貯有《永樂大典》，內多有古書世未見者，請開局使尋閱，且言搜輯之道甚備。時文正在軍機處，顧不喜，謂非政之要而徒為煩，欲議寢之。而金壇于文襄公獨善先生奏，與文正固爭執，卒用先生說上之，四庫全書館自是啟矣。先生入京師，居館中，纂修《日下舊聞》。
未幾，文正卒，文襄總裁館事，尤重先生。先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。一日見上，語及先生，上遽稱許朱筠學問文章殊過人，文襄默不得發，先生以是獲安。其后督福建學政，逾年，上使其弟珪代之，歸數月，遂卒。
先生為人，內友于兄弟，而外好交游。稱述人善，惟恐不至；即有過，輒復掩之。后進之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無客，與客飲酒談笑窮日夜，而博學強識不衰，時于其間屬文。其文才氣奇縱，于義理、事物、情態無不備，所欲言者無不盡。尤喜小學，為學政時，遇諸生賢者，與言論若同輩，勸人為學先識字，語意諄勤，去而人愛思之。所欲著書皆未就，有詩文集合若干卷。
姚鼐曰：余始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十馀，相聚慷慨論事，摩厲講學，其志誠偉矣，豈第欲為文士已哉！先生與伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生以文名海內，豪逸過伯思，而伯思持論稍中焉。先生暮年，賓客轉盛，入其門者，皆與交密，然亦勞矣。余南歸數年，聞伯思亦衰病，而先生歿年才逾五十，惜哉！當其使安徽、福建，每攜賓客飲酒賦詩，游山水，幽險皆至。余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣。
（選自《古文鑒賞辭典》）
B．朱筠為人內友愛兄弟，外喜好交游。待友誠懇，提攜后進，后進之士多因他的稱許而得名。
C．作者在二十多歲時就認識了朱竹君，并在一起慷慨談論。他認為朱竹君志向偉大，才能卓越，不到五十歲就早逝令人感到痛惜。
D．文中陳伯思也是一個才華橫溢的人，與朱筠一樣“皆高才耽酒”。文中寫伯思即是在襯托朱筠。
4.C （第：只，僅）
5.B （A項中，前一個“以”為介詞，憑借；后一個“以”為連詞，相當于“而”。 B項兩個“之”均為助詞，定語后置標志。 C項前一個“者”為助詞，放在后置定語后面；后一個“者”為句末語氣詞。D項前一個“于”為介詞，在；后一個“于” 為介詞，跟。）
6.C “不到五十歲”錯。原文“先生歿年才逾五十”。
《朱竹君先生傳》閱讀答案2
《朱竹君先生傳》閱讀練習及答案
□〔清〕姚鼐
朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注官，翰林院侍讀學士，督安徽學政，以過降級，復為編修。
先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士 。及在安徽， 會上下詔求遺書。先生奏言翰林院著有《永樂大典》，內多有古書世未見者，請開局使尋閱，且言搜集之道甚備。時文正在軍機處，顧不喜，為非政之要而徒為煩，欲議寢之，而金壇于文襄公獨善先生奏，與文正固爭執，卒用先生說上之，四庫全書館自是啟矣。先生入京師，居館中，纂修《日下舊聞》。未幾，文正卒，文襄總裁館事，尤重先生。先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。一日見上，語及先生，上遽稱許朱筠學問文章殊過人，文襄默不得發，先生以是獲安。其后督福建學政，逾年，上使其弟代之，歸數月，遂卒。
先生為人，內友于兄弟，而外好交游。稱述人善，唯恐不至；即有過，輒復掩之。后進之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無客，與客飲酒談笑窮日夜，而博學強知不衰，時于其間屬文。其文才氣奇縱，于義理、事務、情態無不備，所欲言者無不盡，尤喜小學，為學政時，遇諸生賢者，與言論若同輩。勸人為學先識字，語意諄勤，去而人愛思之。所欲著書皆未就，有詩文集若干卷。
姚鼐曰：余始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十余，相聚慷慨論事，摩厲講學，其志誠偉矣，豈第欲為文士已哉！先生與伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生以文名海內，豪逸過伯思，而伯思持論稍中焉。先生暮年，賓客轉勝，入其門者，皆與交密，然亦勞矣。余南歸數年，聞伯思亦衰病，而先生歿年才逾五十，惜哉！當其使安徽、福建，每攜賓客飲酒賦詩，游山水，幽險皆至。余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣。
【譯文】
朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，和他的弟弟石君珪，年少時都以會寫文章而出名。先生于乾隆十九年中進士，授官編修，后升至日講起居注官，翰林院侍讀學士，督安徽學政，因過降級，又重為編修。
先生起初受到諸城劉文正公賞識，被認為是疏朗俊偉奇特之士。后來到安徽，遇到皇上下詔搜求散佚的書籍，先生上奏說翰林院著有《永樂大典》，里面有很多當世見不著的古書，請成立一個專門機構來搜尋校閱，并且陳述的搜集方法也十分完備。當時劉文正公在軍機處，卻不高興，認為不是緊要的政事而徒增煩惱，打算建議讓這事停下來，而唯獨金壇文襄公認為先生的奏議很好，跟劉文正公堅決爭執，最終采用先生的意見上奏給了皇上，四庫全書館從此啟動了。先生進入京城，住在館中，纂修《日下舊聞》。不久，文正公去世，文襄公任四庫館事務總裁，特別看重先生。先生卻不去拜訪，還不時因主持館中事跟他的意見抵觸，文襄公感到十分遺憾。一天見到皇上，談及先生，皇上便稱許朱筠學問文章遠超別人，文襄公默然不能發話，先生因此而安然無事。其后督理福建學政，過了一年，皇上派他弟弟接替他，回來幾個月，就去世了。
先生為人，在家與兄弟友善，而在外喜好交游。稱贊別人的好處，唯恐沒有說到極致；若有過錯，就總是掩飾。后進之士多因他的稱許而得名。先生房中從早到晚不曾沒有客人，整日整夜跟客人飲酒談笑，博學強記卻不衰減，還時常在這期間寫文章。他的文章才氣新奇豪放，對于義理、事務、情態，無不具備，想要說的話無不窮盡，尤其喜愛小學（文字音韻訓詁之學），當學政時，遇到賢能的生員，跟他們說話談論就好像同輩人一樣，勸別人為學要先從識字開始，語意誠懇殷勤，離去之后人們都愛戴思念他。他想要寫的書都沒有寫成，有詩文集合若干卷。
姚鼐說：我開始認識竹君先生，是靠了昌平陳伯思的關系。當時都二十幾歲，聚在一起慷慨激揚縱論時事，相互磨練探討學問，志向實在偉大啊，哪里只是要作一個文人學士而已呢！先生與伯思，都是卓越人才而沉溺飲酒。伯思中年因酒致病，不能完全發揮他的才華。先生以文章名揚海內，豪放俊逸超過伯思，而伯思持論稍微中和一些。先生晚年，來訪賓客更為繁盛，入了他門的，都跟他密切交往，這樣也就很勞累了。我回到南方這幾年，聽說伯思也衰老病重了，而先生去世時年紀才過五十，令人痛惜啊！他在安徽、福建任上時，常常帶領賓客飲酒賦詩，游玩山水，幽深險要處都到過。我間或來到山中崖谷，便遇見先生題名，是可推想而知的啊。
【演練】
1. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）
A.會上下詔求遺書 會：適逢
B.且言搜集之道甚備 備：齊全
C.所欲著書皆未就 就：靠近
D.先生與伯思，皆高才耽酒 耽：沉溺
2. 下列語句編為四組，全都表現朱竹君“才華橫溢”的一組是（）
①與其弟石君，少皆以能文有名
②先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士
③后進之士多因以得名
④其文才氣奇縱，于義理、事務、情態無不備
⑤先生以文名海內，豪逸過伯思
⑥余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣
A.①④⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④⑥
3. 下列對文章內容的分析和概括，錯誤的一項是（）
A.朱竹君年輕時就以善于寫文章而聞名，考中進士后先后擔任過編修、日講起居注官、翰林院侍讀學士、安徽學政和福建學政等官職。
B.朱竹君建議開局搜尋古籍，得到軍機處大臣劉文正公、于文襄公的大力支持，朝廷因此開設四庫全書館，朱竹君也參加了四庫全書的.編撰。
C.朱竹君喜好交游，朋友眾多；為提攜后進之士，常常稱道他們的優點，掩飾他們的缺點。他時常在與朋友飲酒談笑之間寫文章，而這些文章又寫得很好。
D.作者在二十多歲時就認識了朱竹君，并在一起慷慨談論。他認為朱竹君不幸早逝，一是過于喜歡喝酒，二是朋友眾多，交往甚密而導致過度勞累。
4. 把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯為現代漢語。
（1）先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。
譯文：
（2）與文正固爭執，卒用先生說上之
譯文：
（3）為學政時，遇諸生賢者，與言論若同輩 。
譯文：
文言文閱讀專題訓練答案
朱竹君先生傳
1.C（應是“成功、寫成”之義）
2.A（②寫朱竹君先生被劉文正公認為是疏朗俊偉奇特之士，不一定是“才華橫溢”；③寫朱竹君先生獎掖后進；⑥寫作者對朱竹君先生的思念）
3.B（根據原文，“得到軍機處大臣劉文正、于文襄公的大力支持”錯）
4.（1）先生起初被諸城劉文正公了解，被認為是疏朗俊偉奇特之士。（給分點：為……所：表被動；以為：認為）（2）跟劉文正堅決爭執，最終采用先生的意見上奏給了皇上。（給分點：固：堅決；卒：最終）（3）當學政時，遇到賢能的生員，跟他們說話談論就好像同輩人一樣。（給分點：為：當，擔任；諸生賢者：賢能的生員；言論：說話談論）
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