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童趣閱讀附答案

時(shí)間:2021-03-28 20:24:34 閱讀答案 我要投稿

童趣閱讀附答案

童趣閱讀附答案1

  讀下面文言文,完成1—7題。

童趣閱讀附答案

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  1.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面加粗詞的意思。

  (1)項(xiàng)為之強(qiáng)_________

  (2)鶴唳云端_________

  2.寫(xiě)出兩個(gè)出自本文成語(yǔ)并解釋。

  ______________________________________

  3.請(qǐng)你翻譯下面語(yǔ)句。

  (1)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

  譯文:_______________________________

  (2)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

  譯文:_______________________________

  4.第三段中具體表達(dá)“神游其中,怡然自得”的句子是?在語(yǔ)段中用橫線畫(huà)出。

  5.找出本文的中心句。

  ______________________________________

  6.第四段中的“龐然大物”指的是:___________,所拔的“山”指的是:___________,所倒之“樹(shù)”指的是:___________。

  7.仔細(xì)閱讀全文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”從小就有如此情致,以致后來(lái)成為文學(xué)家,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示?

  ______________________________________

  參考答案:

  1.(1)通“僵”,僵硬的意思。

  (2)鳥(niǎo)鳴

  2.明察秋毫:原形容人目光敏銳,任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非,有時(shí)指視力很好。 怡然自得:形容安適、愉快而滿(mǎn)足的樣子。

  3.(1)夏夜,成群的蚊子的叫聲像打雷一樣,我暗暗地把它們比作一群在空中飛舞的仙鶴

  (2)心里這么一想,果真出現(xiàn)了千百只鶴

  4.觀之,興正濃或者余年幼,方出神,不覺(jué)訝然一驚。

  5.余憶時(shí)能張目對(duì)日,明目秋毫,見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  6.癩蝦蟆土礫凸者 叢草

  7.有敏銳的觀察力和豐富的想象力;要熱愛(ài)生活,要學(xué)會(huì)觀察和想象,還要有愛(ài)心。(意思對(duì)即可)

童趣閱讀附答案2

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  【小題1】.請(qǐng)解釋劃線的詞在文中的.意思。(4分)

  (1)項(xiàng)為之強(qiáng) (2)徐噴以煙 (3)鶴唳云端 (4) 怡然自得

  【小題2】.請(qǐng)翻譯下列句子(2分)

  見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  【小題3】你認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人?(2分)

  答案:

  【小題1】(4分)

  (1)通“僵”僵硬

  (2)慢慢地

  (3)鳥(niǎo)鳴

  (4)安適、愉快的樣子

  【小題2】每遇見(jiàn)細(xì)小的東西,一定要仔細(xì)觀察它的紋理,所以常常有(能感受到)超出事物本身的樂(lè)趣。(2分)

  【小題3】富有聯(lián)想和想象,有一定的審美能力和觀察能力,能善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。(2分)

  解析:

  【小題1】此題考查的是文言實(shí)詞的詞義,平時(shí)應(yīng)多積累、牢記,那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋?zhuān)忉寱r(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。

  【小題2】此題考查的是句子翻譯,一般以直譯為主,注意不要用現(xiàn)在的意思解釋?zhuān)÷缘某煞謶?yīng)補(bǔ)充上。

  【小題3】此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。結(jié)合選段內(nèi)容言之成理即可。

童趣閱讀附答案3

  《童趣》(共4題,7分)

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  小題1:、請(qǐng)解釋選文中的劃線詞語(yǔ)。(3分)

  (1)余:______________ (2)秋毫:______________ (3)物外:______________

  (4)擬:______________ (5)強(qiáng): ______________(6)怡然 ______________

  小題2:、作者用比喻、夸張的手法寫(xiě)蚊蟲(chóng)之多,轟鳴之響的短語(yǔ)是: (1分)

  小題3:、作者觀察細(xì)致,想象奇特。把蚊群“沖煙飛鳴”想象為: (1分)

  小題4:、文中所寫(xiě)的都是平常之物,而“我”卻產(chǎn)生了“物外之趣”,你認(rèn)為主要原因是什么?(2分)

  參考答案:

  小題1:(1)我;(2)比喻最細(xì)微的事物; (3)這里指超出事物本身;

  (4)比;(5)僵硬。 (6)高興的樣子。

  小題1:夏蚊成雷

  小題1:鶴唳云端

  小題1:作者觀察細(xì)致,想象奇特

  小題1:考查文言詞語(yǔ)的意思。1)我;(2)比喻最細(xì)微的事物;(3)這里指超出事物本身;(4)比; (5)僵硬。(6)高興的樣子。

  小題2:先找寫(xiě)蚊蟲(chóng)之多,轟鳴之響的句子,再找運(yùn)用比喻、夸張的短語(yǔ)。(夏蚊成雷)

  小題3:從記者“使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端”中,可找到(鶴唳云端)。

  小題4:考查對(duì)文章的理解能力。從把蚊群“沖煙飛鳴”想象為,鶴唳云端;把蚊蟲(chóng)之多,轟鳴之響寫(xiě)作“夏蚊成雷”,可以看出作者觀察細(xì)致,想象奇特。

童趣閱讀附答案4

  讀《童趣》,完成22-24題。(10分)

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  小題1:.下列各句中劃線詞語(yǔ)的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)A.昂首觀之,項(xiàng)之為強(qiáng)

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖B.徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴

  以叢草為林C.余常于土凹凸處

  飲食百物皆倍穹常時(shí)D.舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞水落而石出者,山間之四時(shí)也

  小題2:.翻譯文中劃線句子。(5分)

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  譯為:,,

  小題3:.文中哪些行為表現(xiàn)出兒童之頑趣?(3分)

  參考答案:

  小題1:(2分)C

  小題1:(5分)我回想自己在年幼時(shí),能睜大眼睛直視太陽(yáng),能看清秋天鳥(niǎo)獸身上的

  細(xì)毛,每遇見(jiàn)細(xì)小的東西一定會(huì)仔細(xì)觀察它的紋理,所以時(shí)常感受到超脫事物本身的樂(lè)

  趣。(每句1分)

  小題1:(3分)張目對(duì)日、明察秋毫、以煙驅(qū)蚊作鶴舞、坐“山”觀“獸”斗、鞭驅(qū)

  癩蝦蟆(一條1分,答對(duì)三條即給滿(mǎn)分)略

童趣閱讀附答案5

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱(chēng)快。 于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  6.解釋加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1)項(xiàng)為之強(qiáng) (2)常蹲其身

  (3)以叢草為林 (4)蓋一癩蛤蟆也

  7.翻譯句子。(2分)

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。

  8.“物外之趣”有哪幾件事?作者是怎樣產(chǎn)生“物外之趣”的?(5分)

  9.根據(jù)上文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)怎樣才能成為一個(gè)富有生活情趣的人。(3分)

  答案:

  6.(1)同“僵”,僵硬。(2)這里指自己。(3)把……當(dāng)做……。(4)原來(lái)是[(1)通假字的解釋?zhuān)欢ㄒ却鸪鏊ǖ淖郑缓笤俳忉屢饬x。(2)“其”是文言虛詞,要注意其語(yǔ)境義。(3)“以……為……”是文言固定句式。(4)“蓋”是古今異義詞,要識(shí)記它的古義。]

  7.夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣,我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。

  8.觀蚊如鶴、神游“山林”、鞭打蛤蟆三件事;產(chǎn)生“物外之趣”的原因是作者觀察細(xì)致,想像奇特。(概括事件,可采用“什么+怎么樣”或“誰(shuí)+做什么”的格式。)

  9.熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上、善于觀察、富有想象力等。

童趣閱讀附答案6

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  1.解釋劃線的詞語(yǔ)。

  作青云白鶴觀( )

  方出神( )

  蓋一癩蝦蟆( )

  鞭數(shù)十( )

  2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

  (1)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。

  _______________________________________

  (2)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

  _______________________________________

  3.文段中能體現(xiàn)本文主旨的一個(gè)詞語(yǔ)是:___________________

  4.一位哲人說(shuō):“童年的趣,是夢(mèng)中的真。”請(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō),看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然?

  _______________________________________

  參考答案:

  1.景觀 正 原來(lái)是 名詞動(dòng)用,用鞭子抽打。

  2.(1)我回憶自己在年幼的時(shí)候,能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)看,能看清最細(xì)小的事物。

  (2)心里像這么一想,那么,有時(shí)上千有時(shí)成百的蚊子,果真就變成仙鶴了。

  3.物外之趣

  4.①童年的“我”,對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)了好奇心。

  ②“我”善于觀察和發(fā)現(xiàn),具有豐富的聯(lián)想和想象力。(意對(duì)即可)

童趣閱讀附答案7

  文段,完成小題。(11分)

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  【小題1】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面劃線詞的意思。(4分)

  (1)項(xiàng)為之強(qiáng): (2)作青云白鶴觀:

  (3)興正濃: (4)鞭數(shù)十:

  【小題2】請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

  【小題3】文中出現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè):(2分)

  【小題4】細(xì)讀全文,說(shuō)說(shuō)作者為什么能夠體會(huì)到如此多的樂(lè)趣?(3分)

  答案

  【小題1】(1)通“僵”,僵硬(2)景象、景觀(3)興致(4)用鞭子打

  【小題2】夏夜里,蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲,我心里把它們比作群鶴在空中飛舞。

  【小題3】明察秋毫 龐然大物 怡然自得 夏蚊成雷 怡然稱(chēng)快(寫(xiě)出兩個(gè)即可,字寫(xiě)錯(cuò)不給分)

  【小題4】觀察細(xì)致,想象力豐富,熱愛(ài)自然(答出前兩點(diǎn)也可得滿(mǎn)

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