《晏子使楚》閱讀理解題附答案

時(shí)間：2024-07-28 23:15:20 賽賽閱讀答案我要投稿

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《晏子使楚》閱讀理解題附答案

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《晏子使楚》閱讀理解題附答案

　　《晏子使楚》閱讀理解題附答案 1

　　晏子使楚原文1

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右日：“【晏嬰，齊之習(xí)辭者也】，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王日，何為者也？對日，齊人也。王日，何坐？日，坐盜。”

　　晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也？，對日：“齊人也，坐盜。”王視晏子日：“齊人固善盜乎？”晏子避席對日：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑日：“【圣人非所與熙也】，寡人反取病焉。”。

　　晏子使楚原文2

　　晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”

　　【問題】

　　1、解釋下列加粗字（4分）

　　①今【方】來（）

　　②何【坐】（）

　　③吏‘縛一人【詣】王（）

　　④寡人反取【病】焉（）

　　2、翻譯下列句子（4分）

　　①葉徒相似，其實(shí)味不同。

　　②得無楚之水土使民善盜耶？

　　3、認(rèn)真閱讀文章，根據(jù)提示簡要概括故事情節(jié)，并依次寫在下列橫線上。（4分）

　　【______】一一楚王當(dāng)眾刁難一一【_________】一一楚王自取其辱

　　4、認(rèn)真閱讀上文兩處劃線句，聯(lián)系上下文，探究楚王對晏子由“習(xí)辭者”到“圣人”稱呼變化的原因。（4分）

　　【參考答案】

　　1、（4分）將要；犯罪；到（指到尊長者那里去）；辱

　　2、（4分）

　　（1）葉子只是相似，它們果實(shí)的味道是不同的。注意“徒”“其實(shí)”的翻譯。（各1分）

　　（2）難道楚地的水土讓人變得喜歡偷盜嗎？注意“得無”、“善盜”的翻譯。（各1分）

　　3、（4分）楚王密謀策劃（2分）

　　晏子巧妙回?fù)簦?分）

　　4、（4分）一是晏子熱愛國家，不畏強(qiáng)權(quán)，維護(hù)國家尊嚴(yán)，楚王心生敬意；二是他聰明機(jī)智，化解了楚王的羞辱，楚王內(nèi)心佩服；三是晏子不卑不亢、義正詞嚴(yán)，體現(xiàn)了外交家的風(fēng)范，楚王內(nèi)心敬佩；四是晏子學(xué)識淵博，反應(yīng)敏捷，沉著冷靜，楚王內(nèi)心敬佩。（從晏子角度答出給3分，從楚王角度答出其心理上的失敗1分）

　　譯文

　　（一）

　　晏子將要出使楚國。楚王聽到這個消息，對手下的人說：“晏嬰是齊國的善于言辭的人，現(xiàn)在將要來了，我想羞辱他，用什么辦法呢？左右的人回答說：“在他來的時(shí)候，請?jiān)试S我們綁一個人從大王您面前走過。大王問，‘這是什么國家的人？’他回答說，‘是齊國人。’大王說，‘他犯了什么罪？’我們說，‘犯了偷竊罪。’”

　　晏子到了，楚王賞賜給晏子酒，酒喝得正高興的時(shí)候，兩個官吏綁著一個人走到楚王面前。楚王問：“綁著的人是什么國家的.人？”近侍回答說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王瞟著晏子說：“齊國人本來就善于偷竊嗎？”晏子離開座位回答說：“我聽說這樣的事：橘子生長在淮河以南就是橘子，生長在淮河以北就變成枳了，只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同。現(xiàn)在老百姓生活在齊國不偷竊，到了楚國就偷竊，莫非楚國的水土使得老百姓善于偷竊嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的人，我反而自討沒趣了。”

　　（二）

　　晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進(jìn)去。晏子不進(jìn)去，說："出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，今天我出使到楚國來，不應(yīng)該從這個洞進(jìn)去。"迎接賓客的人帶晏子改從大門進(jìn)去。晏子拜見楚王。楚王說："齊國沒有人嗎？竟派您做使臣。"晏子回答說：“齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩并著肩，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個人來做使臣呢？”晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了。”

　　《晏子使楚》閱讀理解題附答案 2

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。

　　【小題1】解釋加粗詞語。

　　⑴齊之習(xí)辭者也習(xí) ( )

　　⑵其實(shí)味不同其實(shí)( )

　　⑶圣人非所與熙也熙 ( )

　　【小題2】翻譯下面句子。

　　得無楚之水土使民善盜耶？

　　【小題3】請就文章的情節(jié)和齊楚外交辭令的交鋒，選出說法錯誤的一項(xiàng)（）

　　A．楚國通過預(yù)設(shè)抓住齊人偷盜的情境，晏子到來后，故意帶到楚王面前，以此影射齊人善盜。

　　B．晏子以橘樹生長地不同而味不同來設(shè)喻，通過環(huán)境對人的影響，實(shí)諷楚之民風(fēng)使人善盜。

　　C．晏子席間的對話表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識，也驗(yàn)證了晏嬰，齊之習(xí)辭者也的評價(jià)。

　　D．圣人非所與熙也，寡人反取病焉。這是楚王以自我解嘲擺脫尷尬的話語，說明楚王也有很高明的語言技巧。

　　【小題4】本文人物形象刻畫鮮明，請用簡潔的.語言分析概括楚王和晏子的性格特征。

　　楚王：

　　晏子：

　　答案

　　【小題1】.⑴熟練 ⑵它的果實(shí) ⑶同嬉，開玩笑（3分，一詞1分）

　　【小題2】莫非（難道、該不會）是楚國的水土使百姓變得善于偷東西嗎？（3分）

　　【小題3】D。

　　【小題4】楚王：自作聰明，仗勢欺人；晏子：機(jī)智善辯，義正辭嚴(yán)，不卑不亢的風(fēng)度和深深的愛國情懷。（3分，概括正確一個人物1.5分）

　　《晏子使楚》閱讀理解題附答案 3

　　晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”

　　晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

　　1、解釋文段中加粗的詞語。

　　習(xí)辭：

　　避席：

　　2、楚王為什么想侮辱晏子？晏子又是怎樣回?fù)舻模?/p>

　　3、晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么？

　　4、把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　5、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運(yùn)用了類比的手法，其中把“淮南”比為，把“淮北”比為 ;把“橘”比為，把“枳”比為。

　　6、文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。（2分）

　　晏子：

　　楚王：

　　7、“吏二縛一人詣王”的'目的是什么？

　　8、楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的，為什么？