致命的江南閱讀答案
【原文】
致命的江南
潘向黎
�、僮x詩可能尚不明顯，讀詞，簡(jiǎn)直觸目就是“江南”。對(duì)這個(gè)詞有著強(qiáng)烈的偏愛，覺得它喚起的是濕潤(rùn)而明媚的印象，而且連它的字形都那么亭勻有致，音節(jié)也那么悅耳動(dòng)聽。有人說，在歷史上“杏花春雨江南”總不是“駿馬秋風(fēng)塞北”的對(duì)手，纖柔的南方一次次敗給驍勇的北方。如果這是宿命，我想大多數(shù)江南人寧可接受這樣的命運(yùn)，也要守著江南，寸步不離，永不背棄。
�、谧钤缬浀玫氖前拙右椎摹督虾谩罚骸敖虾茫L(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”這是關(guān)于江南流傳最廣、最藝術(shù)的廣告。而最濃艷消魂的是韋莊的《菩薩蠻》——“人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸�！边@是寫給江南的情書，表達(dá)的已經(jīng)是身陷其中、無法自拔的愛戀了。
�、垌嵨渡铋L(zhǎng)、風(fēng)神獨(dú)具的是皇甫松的《憶江南》：“蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋�！痹跔T火黯淡的光線下，在有著美人蕉圖案的屏風(fēng)邊，詩人夢(mèng)見了江南。梅子黃熟的時(shí)節(jié)，夜雨瀟瀟，詩人（或有人）在船上吹著笛子，橋上傳來低低的吳儂軟語。這是個(gè)籠罩著迷蒙煙水汽的世界，既溫暖又惆悵，既迷離又清新。這是畫境，是詩境，也是夢(mèng)境。
④江南如果僅僅使人難忘難舍、魂?duì)繅?mèng)縈，那還不足以稱“致命”。但是江南似乎真的是“致命”的。
�、菟梢允谷朔艞壡巴�。辛棄疾的“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？（《水龍吟》）”提到的季鷹，名叫張翰，西晉人�！妒勒f新語·識(shí)鑒篇》說他在洛陽為官，見秋風(fēng)起。因思吳中莼菜羹、鱸魚膾，就說：“人生貴得適意耳，何能羈宦數(shù)千里以要名爵�！彼鞐壞蠚w。這就是著名的莼鱸之思的典故。后來我們知道這是一個(gè)看清形勢(shì)的聰明人脫身的`借口，但是誰能否認(rèn)，莼鱸之思，也是張翰決定的原因之一？因?yàn)槲沂冀K相信，江南作為人性的棲居之地，有著這樣的魅力，讓人平息塵心俗念，放棄對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)的熱衷。“忍把浮名，換了淺斟低唱？”是這種選擇的另一個(gè)版本，稍涉香艷而已。
�、匏梢允谷朔畔碌陡辍⒙时妬斫�。丘遲的一篇《與陳伯之書》，是一篇招降書，寫得文采斐然，情景交融，動(dòng)人心弦：“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國(guó)之旗鼓，感平生于疇日，撫弦登陴，豈不愴惶！”逃奔北魏的陳伯之讀了，抵擋不住鄉(xiāng)思的攻勢(shì)，率八千人來降�！九c其說這是文學(xué)的勝利，不如說是江南的勝利�！�
⑦它甚至是朝代更替、江山變色、生靈涂炭的緣起。柳永的《望海潮》，將江南的繁華旖旎寫到了十分：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖Ｊ烛T擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。”傳說金主完顏亮讀了這首詞，慕西湖勝景，就起了揮鞭渡江、立馬吳山之意。我不懷疑江南有這樣的吸引力，會(huì)讓人起覬覦之心，但是將王朝的覆滅，歸罪于一闋詞，未免荒謬。朱東潤(rùn)先生說得公允：“說金主受一詞的影響而發(fā)動(dòng)南侵，原不足信；但于此可以說明這首詞描繪之工，流傳之廣。（《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》）”
�、嗟沁@都是前塵往事了。留下來的只是關(guān)于江南的美麗的詠嘆，只是關(guān)于江南的千古傳說。江南，是一個(gè)文化的空間，一個(gè)人性的空間，是中國(guó)人永遠(yuǎn)的夢(mèng)境。在這里，我們?yōu)V去了現(xiàn)實(shí)中的不潔、不美、所有的缺憾，只留下山明水秀、草長(zhǎng)鶯飛，才子佳人，美酒佳茗……雖然那些笙簫吟唱的煙波畫船已經(jīng)去得很遠(yuǎn)。
【問題】
17.本文題目為《致命的江南》，請(qǐng)概括江南致命的幾種情況。（4分）
18.作者在文章開頭說“對(duì)這個(gè)詞（江南）有著強(qiáng)烈的偏愛，覺得它喚起的是濕潤(rùn)而明媚的印象”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說江南給作者的印象是什么？（3分）
19.本文最大的特點(diǎn)是引用，請(qǐng)選擇一個(gè)例子分析它的作用。（3分）
20.請(qǐng)結(jié)合文本闡述你對(duì)第⑥段中畫線句的理解。（4分）
21.文章第⑧段在引用了皇甫松的《憶江南》后對(duì)這首詞作了一個(gè)解讀，請(qǐng)你仿照它對(duì)白居易的《江南好》也作一個(gè)解讀。（3分）
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