童年的記憶閱讀及習題答案
(1)我記事很晚,所有關于童年的記憶,差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里,我是一個不折不扣的笨小孩。
(2)上學第一天回家在巷口碰上母親,她問:“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字:“腳板印。”母親又問一起回來的某某,她說:“老師要我們腳踏實地,好好學習”。大家一陣笑,我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶,我把碎渣掃到地板中央,再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時,我振振有詞地說,“老師講要表揚誠實的孩子,您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
(3) 也許智商有限加上讀書不用心,雖然花了時間做了副努力的樣子,小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身,回來了他們彼此安慰說,孩子老實,心眼又好,讀書也自覺,就別逼她了。那時我真想把課本煮了熬湯喝,像皮皮魯那樣,除此之外我想不到法子讀好書。
(4)懵懵懂懂長到九歲,我的思想第一次發生重大轉折。
(5)那年,春天的花開得特別艷,尤其我家向陽的窗臺下花朵更是美不勝收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了,把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動。后來聽說:是好心的行人送我進了醫院;我的母親,聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了,蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑;而父親一臉煞白,騎單車撞到了電線桿,爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫生差點下死亡通知書,警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我,就被父母一聲一聲、柔和而又有力,平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希翼的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
(6) 那年期末,我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸,想不到還摔開了竅,變聰明了。只有我自己知道。是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚,父親緊握握手的力量,是一睜開眼他們瞧催眠用上的極大喜悅,與淚眶里滑落的中年人的淚水,讓我一霎那長大了。我才知道我對父母是那樣的重要。心中漸漸清晰地滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績單時父母的驚喜和欣慰,讓我開心了好久。后來讀書成了習慣,以讀讀到研究生。
(7)我至今仍不知道我的智商屬高屬低,這對人的一生也許并不重要。重要的事又怎樣的父母,從懵懵到明事,其實只有一橋之隔;;這座橋就是父母溫厚的`愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞,再笨的小孩,有父母的愛這座橋,也會成長為頂天立地的棟梁。
小題1:“我”因打碎了花瓶而受到母親責罵在聽完“我”“振振有詞”的對答后,母親為何“忍不住撲哧笑了”?(2分)
小題2:第(2)段作者主要用了_____________________________描寫方法來刻畫人物。(2分)
小題3:你認為:“我”由“一個不折不扣的笨小孩”讀到研究生的原因是什么?(3分)
小題4:讀完此文后,你一定有許多感受要說,請把你感受最深的一句話寫下來(3分)
參考答案:
小題1:因為“我”誠實,勇于承擔責任,母親為此高興。
小題2:語言
小題3:深刻體會了父母之愛,以努力學習了回報父母之愛
小題4:言之有理即可
小題1:試題分析:“我把碎渣掃到地板中央,再搬個小凳老實地坐在旁邊。”看得出我很誠實,母親是因為我誠實,能負責任而笑的。
小題2:試題分析:第(2)段主要寫我和母親、母親和同學的對話。所以是語言描寫。
小題3:試題分析:抓住“再笨的小孩,有父母的愛這座橋,也會成長為頂天立地的棟梁。”這句話可知,我之所以能有如此的成語是因為父母對我的關愛,我懂得這種關愛,并把這種愛化成努力,以回報父母的愛。
小題4:試題分析:感受最深的話可以從多個角度回答。如從父母的角度:父母要理解自己的孩子。從孩子的角度,孩子要懂得回報父母的愛等。
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