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《白毛女》節(jié)選閱讀答案

時間:2021-06-11 13:38:37 閱讀答案 我要投稿

《白毛女》節(jié)選閱讀答案

  《白毛女》節(jié)選

《白毛女》節(jié)選閱讀答案

  楊(下跪,哀號地)少東家,這可不行啊!

 。ǔ┟吐牻邢矁喉斪庾,

  好比睛天打霹靂!

  喜兒啊是我的命根子,父女倆死也不離開!

  (白)少東家我求你

  (唱)我求求少東家大發(fā)慈悲

  再讓我老楊這一回,

  我一生只有這一個女,

  人不到難處不落淚。

  黃(憤然起立)咳,我這是為你著想啊,老楊,把喜兒領(lǐng)到我家來過幾年好日子,不比在你家少吃沒穿受罪好得多嗎?再說,喜兒來了我還能虧了她?這么一來,你的賬也就勾了,這不是兩全其美的事嗎?

  楊 少東家,不可不行啊

  穆 老楊,想開點,不要糊涂一時,今兒這事是答應也得答應,不答應也得答應!(推開楊白勞,拿筆寫文書)

  楊 (拉住穆的手)?

  (唱)老天單殺獨根草,

  大水盡淹獨木橋

  我一生只有這一個女,

  離開了喜兒我活不了!

  穆(大怒)你別糊涂了!一會兒少東家生了氣可不是玩的1

  楊 我我我找個說理的地方去。ㄓ麤_出門去)

  穆 (拍案)哪里說理去!縣長和咱們少東家是朋友,這就是衙門口,你到哪里說理去!

  楊 (驚。┪椅

  穆 (又緩和地)老楊,不行。「觳部共贿^大腿去,我勸你寫個文書按個手印,不就結(jié)了嗎!(寫文書)

  楊 (又去攔)你你

  黃急上

  黃 (聲色俱厲)怎么還嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對穆)快

  給他寫文書!

  楊 (愣住)?

  穆 (寫文書,念)

  楊 (瘋狂似的)少東家,可不行。

  黃 (威嚇地)怎么?好,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!

  楊 (大驚,昏迷地,戰(zhàn)抖著)。“盐宜偷娇h上去少東家!

  穆 (拉住楊的手)按上個手印吧。ò词钟。

  楊 (看自己的手指有墨跡,驚)啊?(倒地)

  楊 (在門外蘇醒過來,爬起)老天啊,殺人的老天。

 。ǔ├咸鞖⑷瞬徽Q,

  黃家就是鬼門關(guān)!

  1、歌劇的劇情,人物性格的表現(xiàn)和發(fā)展是通過( )反映出來的。

  A. 說唱 B. 動作 C. 說唱和動作

  2、加點的'詞語照穆仁智的說法是( )

  A. 窮人呆笨,富人聰明。

  B. 人窮了要生壞主意,人富了就會有良心。

  C. 窮人生下來就生奸計,富人生下來就有良心。

  D. 人窮該受罪,人富了該享福。

  3、黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇正確的答案( )

  A. 威逼恐嚇 B. 制造借口

  C. 軟硬兼施 D. 蠻橫無禮

  4、黃世仁能對楊白勞為所欲為的根本原因是什么?

  5、文中黃世仁聲色俱厲地說:怎么還嘴硬?楊白勞!告訴你,今兒行也得行,不行也得行!可以看出人物什么突出特點?用簡潔的語言概括出來。

  6、老天單殺獨根草,大水盡淹獨木橋這兩句唱詞表現(xiàn)了什么意思?

  7、劇本帶括號的地方叫( ),它的作用是:

  8、劇中楊白勞與黃世仁的矛盾沖突性質(zhì)是( )矛盾,它反映了( )的黑暗社會現(xiàn)實。

  9、縣長和咱們少東家是朋友,這就是衙門口,你到哪里說理去這句話表明了什么意思?

  10、穆仁智的幾段道白,說明穆仁智是:

  11、文中畫浪線這一段戲,它表現(xiàn)了楊白勞怎樣的思想性格?

  12、從楊白勞的唱白中可以看出楊白勞性格的發(fā)展是;

  A、 B、 C、 D、

  參考答案:

  1.A

  2.略

  3.A

  4.人吃人的封建社會制度

  5.黃世仁狠毒,無情

  6.在那黑暗的舊社會,受欺壓的是那些沒有反抗能力的最底層的老百姓。

  7.舞臺提示,作用是更好地表現(xiàn)人物形象,推動故事情節(jié)的發(fā)展。

  8.階級,人吃人

  9.此句表現(xiàn)官府與地主階級相勾結(jié)一起欺壓百姓的社會現(xiàn)實。

  10.狐假虎威,媚上欺下,沒人性,狡猾奸詐

  11.軟弱

  12.A、軟弱 B、痛恨 C、反抗 D、無能為力

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