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《雪》閱讀題及答案

時間:2023-11-28 23:10:09 志升 閱讀答案 我要投稿

《雪》閱讀題及答案

  在日常學習、工作和生活中,大家對閱讀題及答案都再熟悉不過了吧,下面是小編為大家整理的《雪》閱讀題及答案,希望對大家有所幫助。

《雪》閱讀題及答案

  閱讀下文,完成1-5題。

  《雪》閱讀題及答案 1

  ①暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有( )的寶珠山荼,( )的單瓣梅花,( )的磬口的蠟梅花;雪下面還有( )的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。

  ②孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的'滋潤相粘結,整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

  ③第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。

  ④但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

  ⑤在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂。

  ⑥是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂……

  1.將下面相應的內容填入空白處,其順序是( )

  A.白中隱青

  B.冷綠

  C.深黃

  D.血紅

  2.本文抓住了江南的雪_____和北國的雪____的特點進行描繪,展現了兩幅形象鮮明,特色各具的生動畫面。

  3.作者是如何描繪北方的雪的動態之美的?這些句子表現了什么?

  4.用原文回答本文的主旨,并說說你的理解。

  5.他更欣賞的是哪里的雪?為什么?

  參考答案:

  1. DACB

  2.滋潤美艷之至;如粉,如沙,決不粘連

  3.“在晴天之下……升騰地閃爍”表達了北方的雪蓬勃的氣勢,旋轉而升騰的壯美,儼然是一名勇于奮進的勇士。

  4.“那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”江南的雨已經死掉,而朔方的雪,在孤獨的旋轉升騰中升華,成了雨的精魂。

  5.朔方的雪。因為江南的雪固然美麗,但未經磨煉,不能保持長久;而北方的雪儼然是一個斗士,在孤獨的境遇下奮力抗爭,這正是作者的精神的體現。

  《雪》閱讀題及答案 2

  一、作者對江南的雪及北方的雪的描繪,引起你怎樣的聯想?你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情?

  設題意圖是引導學生從總體上初步把握文章的主要內容及主要思想。本文的主旨比較隱晦,要允許學生有不同的理解。

  作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜,但更崇高的美應該像北方的雪那樣,敢于直面慘淡的人生,在悲壯的戰斗中得到升華。

  二、結合全文理解下列語句,探究括號里的問題。

  設題意圖是通過理解文中關鍵性語句,更深地品味文章的內涵。

  1、暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的`雪花。

  (用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”修飾“雪花”,強調了什么?)

  “冰冷的”、“堅硬的”強調雪的不屈的精神,而這種精神是“燦爛的”,是最值得贊賞的。

  2、那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。

  (“隱約的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點?)

  “青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態,這里是指江南的雪蘊育著生命,是與輕柔和緩的境界相聯系的。

  3、是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

  (“孤獨的雪”,“死掉的雨”,“雨的精魂”是什么意思?)

  北方的雪的特質之一是孤獨,在這里它還被表現成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯系在一起的,也正是完全的獻身,讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅強內核的精魂。

  《雪》閱讀題及答案 3

  《雪》是魯迅的散文詩集,收錄了魯迅于1925年至1935年間所寫的散文詩作品。下面是一些關于《雪》的閱讀題及答案:

  1. 《雪》中“暖國的雨,向來沒有變過冰冷的'堅硬的燦爛的雪花”一句運用了什么修辭手法?

  答:對比。

  2. 《雪》中“那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”一句表達了什么含義?

  答:表達了作者對孤獨、死亡和靈魂的思考。

  3. 《雪》中“朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,它們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上”一句運用了什么修辭手法?

  答:比喻。

  4. 《雪》中“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。”這句話表達了什么情感?

  答:表達了作者對美好事物的向往和渴望。

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