對(duì)岸閱讀理解及答案
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對(duì)岸
［印度］泰戈?duì)?/p>
我渴想到河的對(duì)岸去。
在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；
人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；
在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去；
黃昏的時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長(zhǎng)著野草的島上哀叫。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
據(jù)說有好些古怪的池塘藏在這個(gè)高岸之后。
雨過去了，一群一群的野鶩飛到那里去，茂盛的蘆葦在岸邊四周生長(zhǎng)，水鳥在那里生蛋；
竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印在潔凈的軟泥上；
黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。
太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)檎缌耍覍⑴艿侥隳抢锶ィf道：“媽媽，我餓了！”
一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。
我將永不同爸爸那樣，離開你到城里去做事。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
（選自《新月集》，人民文學(xué)出版社1954年版）
(1)本文以一個(gè)小孩的視角行文，有哪些好處？
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(2)請(qǐng)聯(lián)系我國(guó)文學(xué)作品中類似的描寫，探討“對(duì)岸”的理想生活以及作者的追求各是怎樣的'。（150字左右）
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參考答案：(1)借寫孩子單純的渴望，描繪了一個(gè)晨耕暮歸的美好的“對(duì)岸”世界，表現(xiàn)出一種對(duì)新的、理想生活的追求。
(2)“對(duì)岸”的生活，是理想中的遠(yuǎn)離塵囂的田園牧歌式的生活。我國(guó)文學(xué)作品《桃花源記》（或《邊城》）虛構(gòu)的世外桃源與之相似。“我”想象“對(duì)岸”是一塊自由的樂土。人們?nèi)粘龆魅章涠ⅲw禽走獸自在生息，長(zhǎng)草在月光下也呈現(xiàn)異彩。“對(duì)岸”樂土令人神往，作者甚至甘愿做一個(gè)渡船的船夫，為理想而不懈追求。
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