下三疊泉閱讀練習及答案
多奇怪，竟然是一直往下走。
參差不齊的石階，夾在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不見底的深谷延伸，兩邊時而鉆出一株已被無數路人摸得光滑了的樹桿。飄忽不定的霧氣，在密密的林間回蕩，只聽得那一路召喚我們的山泉，就在不遠的石壁后、溪澗里嘩響，卻總也走不到頭，總也不見這座名山最最吸引人的所在——三疊泉。
過了觀瀑亭，石級便幾乎是垂直朝下。它們險峻陡削、不時變換方向，形成重疊的“之”字形，鋪向谷底。無論遠來的游客怎樣在這上不著天、下不著地的中途，氣喘吁吁的抱怨這艱難的旅程，咒罵那不肯輕易露面的廬山水神，石階總是默默無語，執拗的要把人帶到四面是萬丈懸崖的深澗中去。
我知道，退路是決沒有的。
回到觀瀑亭去，便只能遠遠的欣賞三疊泉的雄姿，沒有銀河飛瀉的快感，沒有水珠迸濺的涼意，就像欣賞一幅風景畫。看風景畫，又何必千里迢迢來廬山呢？
廬山人說：“不到三疊泉，枉為廬山客。”
既然已經出征，又干嗎找退路呢？
可我仍然覺得奇怪，我到過的名山大川、名勝古跡，無一不是先向上攀援、攀登、向上走，才有藍天、白云、山峰、雄鷹······
只有這三疊泉，一個勁朝下、朝下，望不見天頂，只有冉冉云霧，彌漫在我腳下，將我輕輕包圍、淹沒······
“負弦波！”一位年輕的旅伴說。
“太好了！不過，似乎正弦波更能代表前進的規律？”
簡單說，負弦波是從負極進入正極；正弦波是從正極進入負極。后者的波形符號是先上后下，而前者，恰恰相反。
“人們不大容易相信，獲取最寶貴的東西有時并不在山頂，是嗎？”
“三年前我們曾去三疊泉，就是從石壁上爬下去的。”
他指著對面的.絕壁說。我不由倒抽了一口冷氣。從絕壁上尋找三疊泉，自然是沒有退路的。他們亦是走到走不下去時，才自己辟出一條路來
我們終于走進那幅凝固的畫中來了。沐浴在霏霏雨霧之中，頓覺清涼。默默傾聽那奔騰不息的山泉無窮無盡的喧囂，細細體味這山、泉、林、霧終成一體的廬山在眾山之中獨一無二的含蓄美，似乎又尋到了一個新的角度，來審視廬山的真面目。
這罕見的三級瀑布，必是集幾千年日月之精華，才蘊含了如此巨大的能量和魄力從高山之巔一躍而下，完成這等雄偉的壯舉。我仰望這百丈銀練，覺得自己變渺小了·······而這種感受，卻只有走了那么險陡的一段“下坡路”，站在峽谷澗底才會得到的。
如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的······
（選自《中華活頁文選》2003年第13、14期）
1、通讀全文，說說“不到三疊泉，枉為廬山客”的含義。
2、文中有兩句話與開頭“多奇怪，竟然是一直往下走。”相呼應，請將有關句子摘錄在下面的橫線上，結合你學到的寫作知識說說作者這樣寫的好處。
3、本文是篇游記，如果把文題《下三疊泉》改為《游三疊泉》，你覺得好不好，為什么？
4、在作者筆下，廬山的石階、云霧、山泉都是那么形象生動，各具情態。你覺得其中最有情趣的是什么？說說你的理由。
5、本文的主旨可以從多用度去領悟，請你把自己感悟最深的一點，用自己的語言予以概括。（不超過40字）。
答案：
1、三疊泉是廬山最吸引人的地方。在三疊泉能體味到山、泉、林、霧終成一體的廬山在眾山之中獨一無二的含蓄美。
2、句子摘錄：（1）“只有這三疊泉，一個勁朝下、朝下，望不見天頂” （2）真奇怪，回路是向上的······。體會好處：從內容或結構說任一方面均可。
3、題目更恰當。從文章的主要內容，材料的詳略與中心的關系，文章所表現的主題等選擇一個方面，言之成理即可。
4、沒有統一答案。如從山泉“在不遠的石壁后、溪澗里嘩響”感覺山泉在“召喚”，從山泉的“奔騰不息”感覺山泉在“無窮無盡的喧囂”，生動形象地寫出了山泉活潑、俏皮的情態，惹人喜愛。又如以石階的“默默無語”，狀寫其執拗的性格。再如抓住云霧的飄忽不定、彌漫、濃密的特點，寫出其將“我”輕輕包圍、淹沒的動人情態，渲染了廬山的含蓄美。
5、從絕壁上尋找三疊泉，自然是沒有退路的。是走到走不下去時，才自己辟出一條路來······可見，這路絕不是一般的“下坡路”，而是探索之路。所以說，獲取最寶貴的東西有時并不在山頂。
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