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懷表,很老很老了現代文閱讀及答案

時間:2023-12-13 11:42:28 春鵬 閱讀答案 我要投稿
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懷表,很老很老了現代文閱讀及答案

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懷表,很老很老了現代文閱讀及答案

  懷表,很老很老了 駱文

  一塊懷表很老了。

  它鍍鉻的殼子已經斑駁,針盤也有好幾個地方銹蝕。是帶著日月盈虧的刻度么?

  某天,我把它拿去找修鐘表的師傅。他一看,笑了:“古董啦,不過一般機械表還是106個零件吧……上點油?”我說:“你看哩!”他擰了擰發條說:“只要動個小手術。等著好了。”他打開表,拆了零件。我點燃煙吸著。給他一支,他急忙阻攔:“不是吸煙的時候,煙灰撣不得的!庇谑牵蚜慵吹一吹,放在玻璃盤120號汽油中。然后,以極細軟的紙吸干,裝配。一根微絲就著瘦長的小瓶口滴下點點油滴,上在軸上,上在鉆石上,“行嘍!苯浰粨芘,懷表復活了,金屬簧輕輕響著,像在伴奏一種韻操。

  我把它收進品袋,回到家里。

  母親說,這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆的人嘛,攢錢攢了半年,才買了這塊表。跟他一起走了四十年。他說,他一輩子別的什么都不要,只要知道時辰;只要知道秋冬春夏;只要幾件打發寒暖季節的衣裳。就是這樣,他起五更睡半夜,改課本,改答卷。還寫了兩本數學書。他從不講究吃的,鍋塘里埋幾個山芋,拿出,拍拍灰放在袋里,往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭,卻像緯梭穿生于歲月的經線。他學生的鬢角發灰了。他自己的頭發也更加銀白了。前兩年,晚上睡覺睡得好好的,第二天早上就過去了。燈油熬干,捻子熄掉了……變成一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡的幾十年。

  三陵懷表在我身上焐得挺熱,我時常摸出看看它。我聽到的是時間的足音。我不可能是敲木的和尚。應該承認已進入暮年,但還有晚晴中火紅:我還要追趕時間的晨曦哩。

  四周的木落,有些蘊藉深沉。然其颯颯之聲不是唏噓嘆息,而是和我們藍色星球搏斗的一種動力。

  這塊薄薄的圓圓的金屬,我揣著好久了。在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了,春之桃打朵了,我都親切地感受到。還會有什么抱憾的事么?除非你讓秒針、分針在羅馬字上寂寞地流轉。要人生旅途上,除非你老惦記:多幾個安適的驛站好讓我打尖……

  “行路人啊,為什么樣你總顯得疲乏呢?”我不知道正在黃泉路上的父親,像踏著驟起旋風似的馬蹄,會不會場樣驚醒我,促使人時常警覺。一精神一點不能萎靡啊。

  7.根據原文,用最簡潔的詞語,概括父親形象的內在特點。(限于20字內)

  答:

  8.從文中看,“我還要追趕晨曦哩”這句話有什么含意?

  答:

  9.本文以懷表為線索,可分為三個層次,試分析安排的作用和好處。

  答:

  10.結合文章內容,說出你對下面兩句話的理解。

 。1)“經他一撥弄,懷表復活了,金屬簧輕輕響著,像在伴奏一種韻律操。“

  答:

 。2)“行人啊,為什么你總是顯得疲乏呢?

  答:

  參考答案:

  7.(1)惜時(2)敬業(3)勤奮(4 )儉樸

  8.(1)雖已年邁,仍要珍惜余生,振作精神,(2)永葆青春,像父親那樣積極進取。

  9.(1)作用:第一層寫修表過程,為下文介紹表的來歷作鋪墊;第二層寫表的來歷凸顯父親的精神,第三層寫表的傳承空出作者對父親精神的感悟。(2)好處,由表及人,層次分明;環環相扣,嚴密緊湊。

  10.(1)這句話含有人到老年,只要有一種精神動力,仍能充滿活力的寓意。

 。2)作者通過擬設的黃泉路上父親的這句發問,引出精神一點不能萎靡的自勉之語。

  懷表,很老很老了現代文閱讀及答案

  18.根據原文,用最簡潔的詞語概括父親形象的內在特點。(限30字以內)

  19.從文中看,“我還要追趕時間的晨曦哩”這句話有什么含意?

  20.本文以懷表為線索,可以分為三個層次,請分析這樣安排的作用和好處。

  21.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是( 。

  A.“經他一撥弄,懷表復活了,金屬簧輕輕響著,像在伴奏一種韻律操。”從全文看,這句話含有人到老年,只要有一種精神動力,仍能充滿活力的寓意。

  B.“他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年!边@是說,父親一生辛勞,但一生清貧,除了這塊表,什么也沒有留下。

  C.“在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了,春之桃打朵了,我都親切地感受到!边@段描寫主要是反映作者對四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力。

  D.“行路人啊,為什么你總顯得疲乏呢?”作者通過擬設的泉路上父親的這句發問,引出“精神一點不能萎靡啊”的自勵之語。

  E.父親已經辭世了,“我”也“進入暮年”,“懷表很老很老了”,作品表現出一種時間無情、人生無奈的思緒。

  試題答案:

  18.①惜時;②敬業;③勤奮;④儉樸

  19.主要從兩個方面回答。①雖已年邁,仍要珍惜余生,振作精神。(此為“追趕”之意)②永葆青春,像父親那樣積極進取。(此為“晨曦”之意)

  20.主要從兩個方面回答。①作用:第一層寫修表的經過,為下文介紹表的來歷作鋪墊;第二層寫表的來歷凸顯父親的精神;第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。②好處:由表及人,層次分明,環環相扣,嚴密緊湊。

  21. A D

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