羅銀勝閱讀題答案
閱讀理解是語(yǔ)文考試中的一種題型，下面是小編整理的羅銀勝閱讀題答案，希望對(duì)你有幫助。
楊絳先生的書(shū)香世界
羅銀勝
楊絳與錢(qián)鐘書(shū)都是有名的“讀書(shū)種子”，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)不是職業(yè)所需，而成了他們的精神支柱。
錢(qián)鐘書(shū)去世后，楊絳一如既往杜門(mén)謝客，潛心讀書(shū)。她的閉門(mén)讀書(shū)不是消極避世，不通人情世故，而是“追求精神的享受”。她說(shuō)“我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——‘隱身’的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專(zhuān)業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問(wèn)言必稱(chēng)‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子，他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀？ 我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà)；也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯的《金玉良言》思考懷疑。我們可以?xún)A聽(tīng)前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話(huà)不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門(mén)——就是說(shuō)，啪地合上書(shū)面——誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。”
楊絳非常珍視如此讀書(shū)的自由，她還感嘆道“壺公懸掛的一把壺里，別有天地日月。每一本書(shū)——不論小說(shuō)，戲劇，傳記、游記、日記，以至散文詩(shī)詞，都別有天地，別有日月星辰。而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢(qián)買(mǎi)門(mén)票去看些仿造的贗品或‘栩栩如生’的替身，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以真真切切地觀賞一番……盡管古人把書(shū)說(shuō)成‘浩如煙海’，書(shū)的世界卻真正是‘天涯若比鄰’，這話(huà)絕不是唯心的比擬。世界再大也沒(méi)有阻隔。佛說(shuō)‘三千大千世界’，可算大極了。書(shū)的境地呢，‘現(xiàn)在界’還加上‘過(guò)去界’，也帶上‘未來(lái)界’，實(shí)在是包羅萬(wàn)象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶(hù)，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。 誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)各時(shí)各地、各種各樣的人。經(jīng)常在書(shū)里‘串門(mén)兒’，至少也可以脫去幾分愚昧，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧？”楊絳讀書(shū)時(shí)的愜意，無(wú)疑也是眾多讀書(shū)人心向往之的精神世界。
楊絳生活是非常簡(jiǎn)樸的，她擺脫了世俗的陋見(jiàn)。如今她住的房間，水泥地、白灰墻，比照當(dāng)今一些教授們新遷的住宅，可謂簡(jiǎn)陋至極，但所有房間都干凈、整潔、雅致，涌流著一股沁人心脾的書(shū)卷氣。
2007年夏天，年近期頤的楊絳推出了《走到人生邊上——自問(wèn)自答》一書(shū)，按照她自己的說(shuō)法，“我試圖擺脫一切成見(jiàn)，按照合理的規(guī)律，合乎邏輯的推理，依靠實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，自己思考。我要從平時(shí)不在意的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解答問(wèn)題；能證實(shí)的予以肯定，不能證實(shí)的存疑。這樣一步一步自問(wèn)自答，看能探索多遠(yuǎn)。好在我是一個(gè)平平常常的.人，無(wú)黨無(wú)派，也不是教徒，沒(méi)什么條條框框干礙我思想的自由。而我所想的，只是淺顯的事，不是專(zhuān)門(mén)之學(xué)，普通人都明白。 我正站在人生的邊緣上，向后看看，也向前看看。向后看，我已經(jīng)活了一輩子，人生一世，為的是什么呢？我要探索人生的價(jià)值。向前看呢，我再往前去，就什么都沒(méi)有了嗎？靈魂也沒(méi)有了嗎？”
擺脫了羈絆和束縛的楊絳先生，在書(shū)中更多體現(xiàn)的是個(gè)人的感悟。老人家九十多歲，快到生命的盡頭，仍在思考人生的意義和生命的本原，還極認(rèn)真地反思自己年輕時(shí)的過(guò)錯(cuò)。
楊絳的文學(xué)語(yǔ)言的成功是有目共睹的，看起來(lái)平平淡淡，無(wú)陰無(wú)情。然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，經(jīng)過(guò)漂洗的苦心經(jīng)營(yíng)的樸素中，有著本色的絢爛華麗，干凈明晰的語(yǔ)言在楊絳先生筆下變得有巨大的表現(xiàn)力。
（節(jié)選自《名人傳記》2011年第10期，有刪改）
小題1：下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分） （ ）（ ）
A．楊絳先生是“讀書(shū)種子”，她享受讀書(shū)的生活，也勤于思考與創(chuàng)作，讀與寫(xiě)構(gòu)成了她完整的“書(shū)香世界”。
B．錢(qián)鐘書(shū)逝后，楊絳杜門(mén)謝客，潛心讀書(shū)，在讀書(shū)中追求并獲得了“精神的享受”。
C．楊絳先生的生活是簡(jiǎn)樸的，她生活需求的有限與她思想的無(wú)限構(gòu)成了巨大的反差，也凸顯了她偉大的品格。
D．楊絳先生認(rèn)為：讀書(shū)人目光短淺是可以通過(guò)讀書(shū)貫通三界、神游萬(wàn)里來(lái)改變的。
E．楊絳先生的文學(xué)語(yǔ)言平淡而不貧乏，干凈明晰而有巨大的表現(xiàn)力，這樣的成就是她苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。
小題2：楊絳先生把讀書(shū)比作串門(mén)，她在讀書(shū)中創(chuàng)造了“眾多讀書(shū)人心向往之的精神世界”。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)“精神世界”的特點(diǎn)？（6分）
小題3：這篇傳記從哪幾方面來(lái)寫(xiě)楊絳先生的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。（6分）
小題4：年近期頤的老人楊絳推出了《走到人生邊上——自問(wèn)自答》一書(shū)，她問(wèn)答的內(nèi)容是什么？她的問(wèn)答有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析闡述。楊絳先生的問(wèn)答對(duì)你有怎樣的啟迪和影響呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。（7分）
題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：不詳
答案
小題1：BD
小題2：①?zèng)]有時(shí)間空間的阻隔，參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁名學(xué)者，取舍自由。②可以與大家自由的思想交流、質(zhì)疑，不投合可以不受嗔怪地終止。③可認(rèn)識(shí)各時(shí)各地、各種各樣的人，得到豐富的經(jīng)歷。④脫去幾分愚昧，增長(zhǎng)智慧。（答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
小題3：①讀書(shū)生活：“追求精神的享受”，珍視讀書(shū)的自由，領(lǐng)略讀書(shū)的愜意；②著書(shū)生活：表達(dá)個(gè)人的感悟，思考人生的意義和生命的本原，認(rèn)真地反思自己年輕時(shí)的過(guò)錯(cuò)。③物質(zhì)生活的簡(jiǎn)樸。側(cè)面反襯楊絳先生精神世界的富足。（每點(diǎn)2分）
小題4：
內(nèi)容：探索人生的價(jià)值，思考人生的意義和生命的本原，反思自己。（2分）
特點(diǎn)：一步一步自問(wèn)自答。擺脫一切成見(jiàn)，按照合理的規(guī)律，合乎邏輯的推理，依靠實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，自己思考。我要從平時(shí)不在意的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解答問(wèn)題；能證實(shí)的予以肯定，不能證實(shí)的存疑。（2分）
啟迪：每一個(gè)普通人都應(yīng)保持思想的自由；對(duì)于人生及人生價(jià)值，要有思考與探索實(shí)踐。
小題1：
試題分析：B項(xiàng)，應(yīng)為“錢(qián)鐘書(shū)去世后，楊絳一如既往杜門(mén)謝客”。D項(xiàng)曲解文意，強(qiáng)加邏輯關(guān)系。
小題2：
試題分析：這是一道概括內(nèi)容要點(diǎn)題，答案在第二段，共有四點(diǎn)，答出三點(diǎn)即可。
小題3：
試題分析：這也是一道概括內(nèi)容要點(diǎn)題，答案范圍廣，主要在第二、三、四段，6分3條，概括出三個(gè)方面即可。
小題4：
試題分析：這是一在準(zhǔn)確把握文，概括內(nèi)容要點(diǎn)基礎(chǔ)上的探究題。所探討的啟迪和影響一定要聯(lián)系實(shí)際。
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