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初中三年級(jí)閱讀梅園記答案

時(shí)間:2021-04-01 18:17:06 閱讀答案 我要投稿

初中三年級(jí)閱讀梅園記答案

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初中三年級(jí)閱讀梅園記答案

  梅園記

  嶺南多梅,土人薪視之,非極好事,不知賞玩。余之寓昭平也,所居王氏閣,后半山間,一株圍數(shù)尺,高數(shù)丈,廣蔭四十步。余杜門不出,不見他植何如。問之土人,咸謂少與此比。然此株正在王氏舍東,穿其下作路,附其身作籬,叢篁榛棘,又爭長其左右。余久為之動(dòng)心,顧王氏拘陰陽吉兇之說,不敢改作。頃遇花時(shí),但徘徊路側(cè),徙倚籬旁,與之交樂乎天而已。欲延一客飲一杯,竟無班草處。

  一日,坐閣上,聞山間破竹聲,策杖往觀焉。則王氏方且遵路增籬,以趨歲月之利。欣然曰:時(shí)哉!時(shí)哉!喻使辟路而回之,撤籬而遠(yuǎn)之,視叢篁榛棘而芟夷之,環(huán)數(shù)百步,規(guī)以為圃,曾不頃刻,而梅已,拔立乎云霄之上,如伊尹釋耒而受幣,如呂望投竿而登車,如周公別白于流言而袞衣繡裳。西歸之日,前瞻龍?jiān)馈;夭毾蓪m,左盼魏壇,右盼佛子,其氣象無終窮,悉在梅精神之中矣。

  夫天地,昔之天地也;山川,昔之山川也。而俯仰之間,隨梅以異。梅果異耶?果不異耶?梅雖無言,余知之矣。昔之晦,非梅失也,時(shí)也;今之顯,非梅得也,時(shí)也。人以時(shí)見梅,而梅則自本、自根,自古以固存。故雖壽陽之妝,不以為濫,傅說之羹,不以為遭,而況區(qū)區(qū)管窺之異,又奚足一。姑與客飲酒。

  (選自《粵西文載》)

  6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )

  A.土人薪視之   薪:柴火

  B.咸謂少與此比   咸:都

  C.與之交樂乎天而已 交:一起

  D.喻使辟路而回之  喻:說明

  答案:A

  7.下列各組句子中,分別表現(xiàn)園中之梅“失時(shí)”和“得時(shí)”的一組是(3分)(  )

  A. 圍數(shù)尺,高數(shù)丈,廣蔭四十步

  使辟路而回之

  B. 環(huán)數(shù)百步,規(guī)以為圃

  撤籬而遠(yuǎn)之

  C. 穿其下作路,附其身作籬

  叢篁榛棘而芟夷之

  D. 叢篁榛棘,又爭長其左右

  前瞻龍?jiān)溃夭毾蓪m

  答案:C

  8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )

  A.姓王人家的屋后半山間的.園中之梅,在久翳“叢篁榛棘”之后,終于因“時(shí)”而彰,“拔立乎云霄之上”。

  B.“如伊尹釋耒而受幣,如呂望投竿而登車,如周公別白于流言而袞衣繡裳”,表現(xiàn)作者希望建功立業(yè)的愿望。

  C.“姑與客飲酒”一句,平淡中見激情,寫出了作者因梅得時(shí)而生,把酒臨風(fēng)的快意心情。

  D.作者以“自本、自根,自古以固存”的“梅的精神”自況自勉,顯現(xiàn)了其寵辱皆忘的豁達(dá)胸襟。

  答案:B

  9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)欲延一客飲一杯,竟無班草處。(5分)

  (2)而俯仰之間,隨梅以異。梅果異耶?(5分)

  答案:

  (1)想要請(qǐng)客人喝上一杯酒,終找不到鋪荊而坐共敘情懷之地。(得分點(diǎn):延、班草、大意)

  (2)而一抬頭一低頭之間,隨著梅的變化而不同。梅果真有什么不同吧?(得分點(diǎn):俯仰、果、大意)

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