讀書啊的閱讀答案
任何時候我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。下面是小編為你帶來的劉羽沖讀書閱讀答案,希望對你有所幫助。
①讀到一首好詩,一個精辟的警句,不僅能引起人會心的微笑,有的還會使人有茅塞頓開感。它們像鑰匙、像火把、像路標,能打開心扉,照亮道路,指明方向。
②常寫東西的人,大都把寫作看作事業,看作愛好,但總得有所感才可發可寫。而“感”又不像自來水,打開龍頭就往外流。無感可發時怎么辦呢?像魯迅說的那樣,寫不出時不硬寫:“隨便翻翻去”。翻了,就會長知識,所謂的靈感往往也就會倏忽而至。
③談起讀書,人們都希望有個安靜的環境,但這又談何容易!在讀到明人李樂這句“閉門即是深山,讀書隨處凈土”時,我好像立即受到一種啟迪,悟到關鍵在自我調整。調整好了,即使身處鬧市通衢,不也像沒有“五濁”干擾的'可獨享讀書之樂的深山古廟一樣了嗎?
④但是,當讀到魯迅先生說的:“倘只看書,便變成書櫥,即使自己覺得有趣,而那趣味其實是在逐漸硬化,逐漸死去了”,便不由為自己發現的樂趣感到慚愧了,并進而警覺起來。人常說魯迅的骨頭是最硬的。其實魯迅晚年體重不過三四十公斤,衰弱得很。說他骨頭硬,實際上是說他的思想硬、信念硬。
⑤晚明黃道周被清兵俘虜就義時,不肯跪。劊子手砍了一刀,頭未掉。劊子手害怕了,跪下道:“請先生坐下。”一個身陷縲紲的文弱書生,卻能使一個身強力壯手執鋼刀的劊子手跪下,骨頭是夠硬的。
⑥讀書人的骨頭并不都是硬的。但有一點可以肯定,中國歷來最優秀的知識分子,骨頭都是硬的。他們在愛國愛人民,深明民族大義這一點上,是從來不含糊的。
⑦精神的力量,信念的力量,除了來自實踐外,當然也來自精神養料的培養。魯迅能有崇高的思想境界,顯然與他的好學精神有關。他的學習法,用現代人的習慣,可粗略地概括為“四要”,即要讀書,要思考,要觀察,要比較。他主張,讀好書,也讀點“帝國主義者”的書,做到“知己知彼”;讀“死書”,要“自己思索,自己做主”,還要“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”,不能把腦子讓給“別人跑馬”。要看一看真金,免得受硫化銅的欺騙,“只要一比較,許多事便明白了”。
⑧《明史》稱黃道周“文章風節高天下”。我們則完全可以說,魯迅文章懸日月,魯迅風節照千古!在魯迅的作品中,到處都是“鑰匙”、“火把”與“路標”,開卷就可以得益。但更主要的還是學他的為人,學他的志節。為此,就要學習他那種好讀書,會讀書,以及“更多的是更無情面地解剖我自己”的精神,不斷凈化自己,做一個“骨頭硬”的中國人。
[注] 五濁:佛教名詞,即所謂劫濁、煩惱濁、眾生濁、見濁、命濁。 縲紲:捆綁犯人的繩索。
1.第3段中“我好像立即受到一種啟迪,悟到關鍵在自我調整。”這里的“調整”是指什么?
2.第四段所引魯迅的話,意思是______________________。
3.第7段主要用____________ 的論證方法論證了______________________。
4.“為此,就要學習他那種好讀書,會讀書,以及‘更多的是更無情面地解剖我自己’的精神,不斷凈化自己,做一個‘骨頭硬’的中國人。”這句話中的兩個“自己”指代對象有沒有區別?說出理由。
參考答案:
1.調整好讀書的心境
2.讀書人一旦變成“書櫥”,他的讀書趣味就會逐漸變成脫離社會人生的自我滿足。
3.道理論證 (理論論證) 首句(“精神的力量……來自精神養料的培養。”)
4.有區別 ①指代魯迅 ②泛指一切人
【讀書啊的閱讀答案】相關文章:
我們愛你啊,中國閱讀答案11-10
《讀書的境界》閱讀答案04-15
祖國啊我親愛的祖國閱讀理解答案最新 祖國啊我親愛的祖國閱讀題12-14
范仲淹讀書閱讀理解的答案11-13
談讀書閱讀答案【精選】03-25
《讀書可以養氣》閱讀答案03-14
朱熹《讀書之法》閱讀答案12-17
魯迅讀書閱讀及答案08-25
愛讀書的孫中山閱讀答案03-14
讀書苦樂閱讀試題及答案11-04