地下森林斷想閱讀題答案
閱讀從小學一年級的語文中融入到我們的學習中，經歷長久的練習相信大家也都會有一些自己的做題技巧。下面小編整理了地下森林斷想閱讀題答案，歡迎查看，僅供大家參考。
森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經造就了它——植物世界驕傲的代表。
可是你，為什么長在這里？長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來？你究竟遭受了什么不幸，以致沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月？
那一定是遙遠的年代了。突然一次巨大的火山爆發，狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……
火山制造了峽谷、深淵，卻沒有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的。太陽依然高懸，可是山沒有顏色，谷沒有顏色……
幾千年過去了，大自然的生命無處不在。也許鳥兒掠過山崖，銜叼的草莖曾落下過草籽兒，但是草籽兒卻沒有發芽；也許山泉流過谷底，攜帶過幾粒花種，但是小花兒卻沒有長大。都說陽光是公平的，在這里卻不，不！它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點頭。它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線向谷底窺測，也是斜視著，沒有一絲暖意。
陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？
陽光是公平的嗎？峽谷莫非不明白？
不幸的峽谷，悄然無聲地躺在這斷壁底下，并不急于到世上去炫耀自己；它隱姓埋名，安于這荒僻的大山之間，總好像在期待著什么，希望著什么。
大風經過這里把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂的魚鱗松時時顧盼著它。它敬仰峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅忍的毅力，它為陽光的.偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它的種子毅然跳進了峽谷的懷抱，獻身于那沒有陽光的“地下”。地下森林斷想閱讀答案
幾千年過去了，幾萬年過去了。
終于有一天，人們在昔日在死火山口發現了一個生命史上的奇跡——幽暗的峽谷里竟然整整理齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。只因它長在井底般的深谷之中，又黑森森不見陽光，有人便為它起了一個恰如其分的名字，叫做地下森林。
如果它早已變成漂亮的小湖，奇麗的深潭，也許早就免除了這“地下”的一切艱辛。時間是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代階。在黑暗中苦苦掙扎向上，愛生命竟愛得那樣熱烈真摯。盡管陽光千萬次對它背過臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂，把偉岸的成材無私奉獻給人們，得到了自己期待已久的榮光。
啊，我聽見了，聽見了那莽莽群峰和高高天庭上反復震蕩的回聲：我是森林！
大自然第一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命不會屈服，絕不屈服啊！地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。
我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下“種子”。愿你們創造更多的奇跡！
閱讀題目
1、閱讀全文，簡要回答地下森林遭遇了哪些不幸？它又是怎樣對待這些不幸的？
2、結合文本，回答下列問題。
（1）“幾千年過去了，幾萬年過去了”，在文中反復出現，這樣寫有什么作用？請簡要說明。
（2）第⑤段“它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了”一句中的兩個“它”各指代什么？請具體說明。
3、作者說：“大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命不會屈服，絕不屈服啊！”面對重大自然災難，人類總會以頑強的抗爭求得生存，創造出生命的奇跡。請結合地下森林的生長過程談談你對“生命”的感悟。
4、下列對選文理解有誤的兩項是
A、作者用豐富的想象、優美的語言，描寫了地下森林的生長過程，贊頌了地下森林頑強不屈的生命力，表達了對孕育地下森林的峽谷的景仰之情。
B、本文第⑥⑦段使用了三個問句，與第②段中的三個問句不同的是，這里的三個問句是無疑而問，其作用是強化對陽光不公平的怨恨情緒。
C、作者有時用“它”，有時用“你”來稱呼地下森林，說明表達的情感強弱有所不同，用“你”表達的情感要弱一些，顯得更含蓄，更親切。
D、本文運用擬人手法，凸顯了峽谷的深沉與堅忍，陽光的無情與偏私，地下森林對生命的摯愛與頑強，使它們無不具有人的品格或稟性。
E、篇末作者由衷感嘆“我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下‘種子’”，句中的“種子”就是指那些毅然跳進了峽谷懷抱長成地下森林的魚鱗松的種子。
5、結合自己的生活體驗，仿照第 段的劃線句擬寫一個句子。
參考答案：
1、前一問：火山爆發給予它滅頂之災；陽光的不公正對待，使它處于黑暗的深淵，經歷了漫長歲月的煎熬。 后一問：地下森林憑著對生命的熱愛，堅忍不屈，頑強抗爭，終于創造了生命的奇跡。
2、（1）強調了地下森林成長的艱辛和漫長，突出了生命的堅忍與頑強。
（2）前一個“它”指代“陽光”，后一個“它”指代“峽谷”。
3、只要結合社會現實和自身實際作一點理性思考，積極向上，言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分。
4、CE
5、只要句式相似，前后開成轉折關系，句子流暢，句意健康即可。
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