文言文閱讀訓練及參考答案
閱讀下面的文言文,完成小題。
樊英字季齊,南陽魯陽人也。少受業三輔,兼明五經。隱于壺山之陽,受業者四方而至。州郡前后禮請不應;公卿舉其賢良方正、有道,皆不行。安帝初,征為博士。至建光元年,復詔公車賜策書,征英及同郡六人,英等四人并不至。永建二年,順帝策書備禮,玄①征之,復固辭疾篤。乃詔切責郡縣,駕載上道。英不得已,到京,稱病不肯起。乃強輿入殿,猶不以禮屈。帝怒,謂英曰:“朕能生君,能殺君;能貴君,能賤君;能富君,能貧君。君何以慢朕命?”英曰:“臣受命于天。生盡其命,天也;死不得其命,亦天也。陛下焉能生臣,焉能殺臣!臣見暴君如見仇讎,立其朝猶不肯,可得而貴乎?雖在布衣之列,環堵之中,晏然自得,不易萬乘之尊,又可得而賤乎?陛下焉能貴臣,焉能賤臣!臣非禮之祿,雖萬鐘不受;若申其志,雖簞食不厭也。陛下焉能富臣,焉能貧臣!”帝不能屈,而敬其名,使出就太醫養疾,月致羊酒。至四年三月,天子乃為英設壇席,待以師傅之禮,延問得失。英不敢辭,拜五官中郎將。數月,英稱疾篤,詔以為光祿大夫,賜告歸。英初被詔命,僉以為必不降志,及后應對,又無奇謀深策,談者以為失望。初,河南張楷與英俱征,既而謂英曰:“天下有二道,出與處也。吾前以子之出,能輔是君也,濟斯人也。而子始以不訾②之身,怒萬乘之主;及其享受爵祿,又不聞匡救之術,進退無所據矣。”穎川陳蹇少從英學。嘗有疾,妻遣婢拜問,英下床答拜。蹇怪而問之。英曰:“妻,齊也,共奉祭祀,禮無不答。”其恭謹若是。年七十余,卒于家。
(節選自《后漢書》)
①玄:黑色的幣帛,常用作聘用賢士的禮品。 ②不訾:不可比量,指非常貴重。
小題1:下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是( )A.復固辭疾篤辭:推辭。B.環堵之中堵:院子。C.月致羊酒致:送給。D.延問得失延:延請。小題2:下列各組句子中,劃線的詞的意義和用法相同的一組是( )A.隱于壺山之陽州司臨門,急于星火B.乃為英設壇席而陋者乃以斧斤考擊而求之C.待以師傅之禮猶不能不以之興懷D.蹇怪而問之拔劍撞而破之小題3:下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )A.樊英自幼學貫五經,因此求學者從四面八方來拜他為師,州郡官府及公卿也因此多次征聘他出來做官。B.樊英曾多次拒絕皇帝的征召。后來,順帝責令郡縣官府把他送進京城。到京后,樊英仍聲稱有病,不肯拜見順帝。C.樊英不懼皇帝的威壓,在殿上針鋒相對,拒不應命。后來皇帝在生活上關心他,還以師禮相待,他才接受了五官中郎將之職。D.樊英不得已接受皇帝的詔令,既未能堅守自己的名節,又未能提出奇謀遠策。談到他的人因此感到失望,有人甚至對他進行批評。小題4:把上面文言文閱讀材料中畫橫線的`句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)臣非禮之祿,雖萬鐘不受;若申其志,雖簞食不厭也。
(2)及其享受爵祿,又不聞匡救之術,進退無所據矣。參考答案:
小題1:B
小題1:D
小題1:A
小題1:(1)我這個人不合禮義的俸祿,即使非常優厚我也不接受;如果能實現我的志向,即使是粗陋的飲食也不厭棄。(3分)
(2)等到你做官享受俸祿之后,卻又聽不到你匡時救世的方略,真是做官與隱退都沒有根據了。(3分)
小題1:“堵”的意思是“墻”
小題1:A項“于”介詞,在/介詞,比;B項“乃”副詞,于是/副詞,竟,竟然;C項 “以”介詞,用/介詞,因為;D項“而”均為連詞,表示承接關系。
小題1:“州郡官府及公卿也因此多次征聘他出來做官”有誤。樊英“隱于壺山之陽”,不愿授業;“州郡前后禮請不應”,這里的“不應”也是指不愿授業
小題1:本題考查翻譯能力。(1)祿譯為俸祿、雖不是雖然而是即使、申譯為實現,各一分。(2)及譯為等到、匡可譯為匡時、術譯為方略各一分。
【譯文】樊英字季齊,南陽魯陽人。從小在三輔接受學業,同時通曉《五經》。隱居在壺山的南邊,來向他學習的人從四方而來。州郡先后以禮相請,他都不答應;公卿推薦他為賢良方正、有道,他都不去。安帝初年,征召他為博士。到建光元年,又下詔書給公車,賜給策書,征召樊英和同郡六個人,樊英等四人都沒去。永建二年,順帝賜給策書,預備禮物,用黑色幣帛征請樊英,樊英又堅決推辭說病得嚴重。于是詔書嚴厲責備郡縣,要郡縣用車馬送他上路。樊英迫不得已,到京師,推說有病不能起來。于是強行將他抬入殿中,他仍然不肯以禮相從。皇帝發怒,對樊英說:“朕可以讓你活,也可以殺掉你;能使你顯貴,也可使你低賤;能使你富足,也能使你貧困。你為什么輕慢朕的命令?”樊英說:“臣接受的是天命。活著度完一生,是天命;死了沒有度完一生,也是天命。陛下怎么能夠使臣活,又怎么能夠殺掉臣!臣看見殘暴的君主就像見到仇敵,站在暴君的朝堂上還不肯,怎么能夠使臣顯貴呢?臣雖然身為平民,住在陋室,卻怡然自得,無異于皇帝之尊向,又怎么能夠使臣低賤呢?陛下怎么能夠使臣顯貴,使臣低賤!不合禮義的俸祿,即使非常優厚我也不接受;如果能實現我的志向,即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴,怎么能使我貧窮呢!皇帝沒法使他屈服,然而尊重他的名聲,讓他去太醫那里養病,每月送給他羊和酒。到四年三月,皇帝于是為樊英造壇設席,以老師的禮節對待樊英,向他詢問朝廷得失。樊英不敢推辭,被任命為五官中郎將。數個月后,樊英聲稱病重,詔書要他以光祿大夫的身份休假。樊英起初接到昭令,大家都以為樊英一定不會改變志向,到后來應對皇上,又沒有新奇的計謀和深遠的對策,談到他的人感到失望。最初,河南人張楷和樊英一同被征召,不久張楷對樊英說:“天下有兩條道路:出仕與隱居。我以前認為您出仕能夠輔助當今天子,有助于當代人。然而您開始以貴重無比的身體,激怒萬乘天子,及至享受官爵俸祿,又沒聽說什么匡時救世的主張,你就進退兩難了。”穎川人陳寔自小跟隨樊英學習,樊英曾經生病,妻子派侍女拜問,樊英從床上下來答拜。陳寔覺得奇怪,就問樊英,樊英說:“妻是齊的意思,妻子與丈夫一同供奉祭祀,據禮沒有不答拜的。”樊英的恭敬謹慎都像這樣,享年七十多歲,在家中去世。
【文言文閱讀訓練及參考答案】相關文章:
《閱讀雜談》閱讀訓練及參考答案12-05
《背影》閱讀訓練及參考答案11-13
背影閱讀訓練題及參考答案11-12
《木蘭詩》閱讀訓練及參考答案12-06
器小閱讀訓練及參考答案11-19
《談耐心》閱讀訓練及參考答案11-19
三峽閱讀訓練及參考答案06-28
秦巨伯閱讀訓練及參考答案11-19
《跟自己比》閱讀訓練及參考答案11-19
《人情似紙》閱讀訓練及參考答案11-19