幼兒園暑假教學計劃（通用5篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園暑假教學計劃，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園暑假教學計劃 1

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、方案簡介：

　　此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體—運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的`準備。

　　二、課程安排：

　　除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

　　科學探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

　　水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小

　　幼兒園暑假教學計劃 2

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

　　二、具體目標、措施

　　（一）保育工作

　　目標：

　　1、逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。

　　2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

　　3、養成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛生習慣。

　　4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。

　　措施：

　　1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

　　2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

　　3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

　　4、認識安全標志，明確行為規范。

　　（二）健康領域

　　目標：

　　1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

　　2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體、機能的全面協調發展。

　　3、激發幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

　　4、在體育活動中，培養幼兒遵守規則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。

　　措施：

　　1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

　　3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。

　　4、每天保證兩小時戶外活動。

　　（三）社會領域

　　目標：

　　1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

　　2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

　　3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

　　4、知道遵守游戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學習謙讓，不獨占和爭奪玩具；愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

　　5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

　　措施：

　　1、通過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦節”等節日，進行相關教育，培養幼兒關心他人、熱愛祖國的情感，規劃方案《幼兒園暑假班計劃》。

　　2、讓幼兒參與環境創設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

　　3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。

　　4、通過活動區活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

　　（四）語言領域

　　目標：

　　1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

　　2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。

　　3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

　　4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

　　5、樂意模仿成人和教師的發音，學習感到困難的發音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。

　　措施：

　　1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養良好的閱讀習慣。

　　2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

　　3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養幼兒愛動口，發展幼兒口語表達能力。

　　（五）科學領域

　　目標：

　　1、在成人的帶動和引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

　　2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

　　3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。

　　4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現象產生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。

　　措施：

　　1、在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發展幼兒思維能力。

　　2、在日常生活中學習數數、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。

　　3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

　　（六）藝術領域

　　目標：

　　1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

　　2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動，在活動中大膽地表現自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

　　3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料，并學習表現、塑造簡單的物體形象。

　　4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

　　措施：

　　1、設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發展幼兒感受力。

　　2、美工區投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。

　　3、經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演欲和膽量。

　　4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

　　（七）家長工作

　　目標：

　　1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

　　3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

　　措施：

　　1、每月準時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、通過家訪、交談、電話聯系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。

　　3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。

　　4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。

　　三、月份工作安排

　　八、九月份

　　1、認真制定好各項工作計劃，切實做好開學的各項準備工作，并做好環境清潔衛生和環境布置，出好家長園地。

　　2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動；“教師節”（夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽）；“國慶節”（“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽），使幼兒樂意參加園里的各項活動。

　　3、收集新生“兒童接種證”。

　　4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

　　5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。

　　6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動展示。

　　7、穩定新生來園情緒，培養幼兒的一日活動常規。

　　8、認識各跨班性活動區的名稱，知道其不同的特點，激發幼兒進區活動的.欲望。

　　9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

　　十月份

　　1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關教育活動。

　　2、做好幼兒運動會的各種準備工作，積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運動會。

　　3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅蟲工作。

　　4、認真做好活動區觀摩的準備和評比工作。

　　5、認真開展“我的老師”主題教育教學活動，萌發幼兒愛老師、關心老師的情感。

　　6、繼續學習活動區域的玩法、規則，并完善已有的活動區域，教育幼兒愛護玩具。

　　十一月份

　　1、認真組織具特色的家長開放日活動。

　　2、配合教育局積極開展“創設活動區現場觀摩活動”工作，培養幼兒良好的活動常規。

　　3、認真開展“能干的孩子”主題教育教學活動，加強幼兒的生活自理能力。

　　4、積極組織幼兒仿編詩歌朗誦比賽培養，提高幼兒的語言表達水平。

　　5、繼續完善各活動區，投放新的材料，與別班交換部分玩具。

　　6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

　　十二月份

　　1、參加“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工元旦慶祝活動。

　　2、積極開展以“美麗容縣”主題的環保教育活動。

　　3、認真組織幼兒進行“我會講文明故事”比賽，加強幼兒講故事的能力。

　　4、認真開展“新朋友”主題教育教學活動，培養幼兒的交往能力。

　　5、收集家長對我園各項工作的意見及對班級教師的建議。

　　6、認真做好幼兒的冬季保健保育工作。

　　一月份

　　1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動，提高幼兒的文明禮儀和交往能力。

　　3、認真做好幼兒的期末復習工作。

　　4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預防工作。

　　5、評選好孩子，填寫發放幼兒發展報告單。

　　6、認真做好各項工作總結和學期結束工作，并做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

　　幼兒園暑假教學計劃 3

　　一、教學目標

　　1. 保持幼兒在園養成的良好生活和學習習慣，鞏固已有的知識和技能。

　　2. 激發幼兒對新知識、新技能的興趣，培養其探索精神和創造力。

　　3. 促進幼兒在語言、藝術、科學、健康、社會等領域的全面發展。

　　4. 增強幼兒的身體素質，提高其運動能力和協調能力。

　　二、教學內容

　　1. 語言領域

　　每日故事時間，鼓勵幼兒復述故事內容，培養語言表達能力。

　　學習簡單的兒歌和古詩，感受語言的韻律和節奏。

　　進行繪本閱讀和討論，提高閱讀理解能力。

　　2. 藝術領域

　　提供各種繪畫工具和材料，讓幼兒自由創作。

　　學習簡單的`手工制作，如折紙、剪紙、粘貼等。

　　組織音樂欣賞和歌唱活動，培養音樂感知力。

　　3. 科學領域

　　觀察自然現象，如夏天的動植物、天氣變化等。

　　進行簡單的科學實驗，激發探索欲望。

　　認識常見的圖形和顏色。

　　4. 健康領域

　　每天安排適量的戶外活動，如游戲、運動等。

　　教導幼兒基本的衛生習慣和安全知識。

　　開展簡單的體能訓練，增強體質。

　　5. 社會領域

　　培養幼兒的社交禮儀和合作意識，通過角色扮演等活動進行。

　　了解不同的職業，培養初步的職業認知。

　　三、教學方式

　　1. 游戲教學法：通過各種有趣的游戲，讓幼兒在玩中學，學中玩。

　　2. 直觀教學法：利用圖片、實物、模型等直觀教具，幫助幼兒理解和掌握知識。

　　3. 操作教學法：讓幼兒通過動手操作，親身體驗和探索，獲取直接經驗。

　　四、教學時間安排

　　1. 上午

　　9:00 9:30 晨讀（兒歌、古詩）

　　9:30 10:00 點心時間

　　10:00 11:00 主題教學活動（語言、藝術、科學、社會等領域交替進行）

　　11:00 11:30 戶外活動

　　2. 下午

　　14:30 15:00 午睡起床、整理

　　15:00 15:30 故事時間

　　15:30 16:00 手工制作或繪畫

　　16:00 16:30 游戲活動

　　16:30 17:00 總結回顧、離園準備

　　五、家園合作

　　1. 定期與家長溝通幼兒在園的學習和生活情況。

　　2. 鼓勵家長在家中與幼兒一起復習所學內容，進行親子活動。

　　3. 提醒家長注意幼兒的假期安全，合理安排作息時間。

　　幼兒園暑假教學計劃 4

　　一、教學背景

　　暑假即將來臨，為了讓幼兒在假期中繼續保持學習和成長的狀態，同時也為了讓家長能夠更好地參與到幼兒的教育中來，我們制定了這份暑假教學計劃。

　　二、教學目標

　　1. 幫助幼兒鞏固已學的知識和技能，如數字認知、字母識別、顏色區分等。

　　2. 培養幼兒的創造力和想象力，通過藝術、手工等活動。

　　3. 增強幼兒的身體素質，通過體育活動和戶外活動。

　　4. 促進幼兒的社交能力和情感發展，通過合作游戲和角色扮演。

　　三、教學內容與活動安排

　　1. 知識鞏固

　　每周安排兩次數學活動，通過游戲和練習，鞏固數字 1 10 的認知和簡單加減法。

　　每周安排三次英語活動，復習常見的單詞和簡單的對話。

　　每天安排閱讀時間，復習學過的兒歌和故事。

　　2. 藝術與手工

　　每周安排兩次美術活動，讓幼兒自由繪畫或進行手工制作，如折紙、剪紙、粘貼畫等。

　　利用廢舊物品進行創意手工，培養環保意識。

　　3. 體育與健康

　　每天保證至少一小時的戶外活動時間，如滑梯、蹺蹺板、跳繩等。

　　每周安排兩次體育游戲，如接力賽、老鷹捉小雞等。

　　教導幼兒基本的健康知識，如良好的`飲食和衛生習慣。

　　4. 社交與情感

　　每周安排一次角色扮演活動，讓幼兒體驗不同的社會角色和情境。

　　組織合作游戲，如搭積木、拼圖等，培養團隊合作精神。

　　鼓勵幼兒分享自己的感受和經歷，培養情感表達能力。

　　四、教學資源

　　1. 教材：選用適合幼兒年齡的教材和圖書。

　　2. 教具：準備數字卡片、字母卡片、繪畫工具、手工材料、體育器材等。

　　3. 多媒體資源：利用動畫、兒歌視頻等輔助教學。

　　五、教學評估

　　1. 教師觀察：觀察幼兒在活動中的參與度、表現和進步情況。

　　2. 作品評估：通過幼兒的繪畫、手工等作品，評估其創造力和技能掌握情況。

　　3. 家長反饋：定期與家長溝通，了解幼兒在家中的表現和學習情況。

　　六、注意事項

　　1. 教學活動要根據幼兒的興趣和能力進行調整，避免過度壓力。

　　2. 注意活動安全，提供必要的防護措施和指導。

　　3. 保持教學環境的清潔和衛生，定期消毒。

　　幼兒園暑假教學計劃 5

　　一、指導思想

　　遵循幼兒身心發展規律和學習特點，以游戲為基本活動，寓教于樂，注重培養幼兒的綜合素質和良好習慣。

　　二、教學目標

　　1. 培養幼兒的觀察力、想象力和思維能力。

　　2. 提高幼兒的語言表達能力和溝通能力。

　　3. 增強幼兒的身體素質和協調能力。

　　4. 激發幼兒對藝術和科學的興趣。

　　三、教學內容

　　1. 語言活動

　　每天進行故事分享，鼓勵幼兒講述自己的感受和想法。

　　開展兒歌朗誦和繞口令練習，鍛煉口語表達。

　　組織詞語接龍等語言游戲。

　　2. 科學探索

　　觀察夏天的'自然現象，如雷雨、彩虹等。

　　進行簡單的科學小實驗，如浮力實驗、溶解實驗等。

　　認識常見的動植物，了解其特征和生活習性。

　　3. 藝術創作

　　提供豐富的材料，讓幼兒進行繪畫、手工制作。

　　學習簡單的舞蹈動作，進行舞蹈表演。

　　聆聽不同風格的音樂，感受音樂的魅力。

　　4. 健康運動

　　每天安排早操和課間操，增強體質。

　　進行各類體育游戲，如踢毽子、投沙包等。

　　教導幼兒正確的坐姿、站姿和行走姿勢。

　　5. 社會交往

　　開展角色扮演活動，體驗不同的社會角色。

　　組織合作游戲，培養團隊合作精神。

　　教育幼兒學會分享和關心他人。

　　四、教學時間安排

　　1. 8:30 9:00 入園、晨檢、自由活動

　　2. 9:00 9:30 早操

　　3. 9:30 10:00 早點、自由活動

　　4. 10:00 10:30 語言活動

　　5. 10:30 11:00 科學探索

　　6. 11:00 11:30 藝術創作

　　7. 11:30 12:00 午餐、散步

　　8. 12:00 14:30 午睡

　　9. 14:30 15:00 起床、整理、午點

　　10. 15:00 15:30 健康運動

　　11. 15:30 16:00 社會交往

　　12. 16:00 16:30 游戲活動

　　13. 16:30 17:00 離園準備、離園

　　五、教學評估

　　1. 觀察幼兒在活動中的表現，包括參與度、興趣點、專注度等。

　　2. 分析幼兒的作品和成果，評估其能力發展。

　　3. 與家長保持溝通，了解幼兒在家中的表現和進步情況。

　　六、家園合作

　　1. 定期向家長反饋幼兒在園的學習和生活情況。

　　2. 鼓勵家長在家中與幼兒一起進行相關的學習和活動。

　　3. 提醒家長注意幼兒的假期安全，合理安排飲食和作息時間。

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