我的老師英語作文

時間：2023-09-18 10:07:03 英語作文我要投稿

我的老師英語作文優選6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的老師英語作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文優選6篇

我的老師英語作文篇1

　　Our New Teacher

　　Our new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。

　　Our science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

　　作文翻譯：

　　我們的新老師是科學老師。他是非常強壯的。他有一個大嘴巴，兩個大耳朵，兩個大眼睛和一個不太大的也不太小的`鼻子。他經常穿著一件黑色的新襯衫和棕色的褲子，還有兩雙大鞋子。

　　我的科學老師很和藹。他很聰明，是吧?今天，我們有科學課。我們非常高興。因為他非常有趣。他是誰?他就是周老師。

我的老師英語作文篇2

　　朱老師是我們的英語老師，我們通常都叫她Miss zhu。

　　有一次，在英語課上，老師面帶笑容的走進教室。先叫同學把作業本發下去，作業本發完后，朱老師說：“昨天的`作業有某些同學沒有做，不知是什么原因，你們互相看一下，誰沒做站起來。”當時，我以為我做了，誰知，郭晨?r一翻我的作業本，我看了看說：“不對呀！好像不是做的這里吧？”郭晨?r說：“就是這里啊！”后來，我想：老師如果要批評我也沒事，這是應該的。我站起來了，老師不但沒有批評我，反而還溫柔的說：“補好交到辦公室，你是一個勇于承認錯誤的好孩子。”

　　朱老師真是一個溫柔的好老師，我從心地里佩服她。

我的老師英語作文篇3

　　Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .

　　Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .

　　Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .

　　She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up . 李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的卷發是棕色的'。

　　Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful . 李老師經常穿著藍色的上衣，所以我認為她最喜歡的顏色是藍色。

　　Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .

　　李老師對我們總是那樣友好，親切。她的課生動，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時候總是面帶微笑。

　　有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤，李老師就讓我們站起來。

　　I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人!

我的老師英語作文篇4

　　進入九年級，也許就像進入了不可回頭的深淵。因為，我總有一種不詳的預感：我的九年級要玩蛋了。

　　每一次英語課，都感覺在上班會課，上人生教育課，上聽念緊箍咒課……每次上完英語課，我總會有一種想把教室炸了，想跟英語老師痛快地談判一番。可是，這只能是想想，不能是現實。

　　如果叫我形容我的英語老師，兩個字，啰嗦。三個字，很啰嗦。四個字，非常啰嗦。講了半個世紀都不能進入主題，進入我們英語課的主題，進入我們該有的課堂。因為他，總是利用我們的英語課來講他的江湖事跡和風光事跡。一會兒說1996，一會兒說20xx，他一整節課下來到底講了什么，我們都是處于一頭霧水的狀態。

　　又是這樣，大半節課已經被他不知道說什么用了。終于，還剩十分鐘。他說這可以用來給我們聽聽力，但是就在我把全副心思都放在做聽力的時候，他卻說：“我說都說這么多了，也不差這幾分鐘了。”說完后，就把聽力停止了。我不知道該說些什么好了，我也不能說些什么好。因為我也根本說不了。

　　他已經跟我們說過了，等到這一節英語課就不會再啰嗦，不會再用來講班會或者其他的。可是，他還是不能兌現他的承諾。又是這樣，大半節課過去了。然后他就給我們補上了前一節課的聽力。可是，在下一節英語課，差點引起了我們的的起義。他把一些我們認為比較重要的練習題直接跳過了。然后把一整節英語課，拿來給我們把一張文章翻譯了，具體講了什么知識點，我一概不知。因為他的讀英語的聲調，一會兒很低，一會兒又很高，差點把我嚇死。一節課下來，他還沒有把他的翻譯完成，終于，已經放學有十分鐘了他才肯停止他的念緊箍咒式的課堂。課后，同學們對他議論紛紛。

　　有這樣一個英語老師，已經很慘了。可是，我們這群孩子，只能說是慘上加慘。因為，我們還有一個教課時教著教著，連自己都要懵了的數學老師。

　　在我們這里的老師，十個有八個的普通話都不標準，所以我們也能理解老師講課不用普通話。可是，我就不懂我們的數學老師為什么要用普通話了，只能說“害人害己”了。不過后來聽說，是我們班某個學生叫的，所以也不能怪老師了。

　　“-2x1”這一條很容易的數學題，就這樣，我們對我們的數學老師另眼相看。在課堂里，我們已經說了是等于-2的，可是老師還一直在黑板上寫-3。寫完后老師居然還去算其他的題，不理會我們說的'話。最后還是老師后知后覺的。我們表示很無語。

　　也許是因為換了一個老師，所以我們也還不能適應老師的講課方式。可是，已經有一個月了，班里還有很多人都還沒有適應，包括我。練習冊上的應用題，只能用非常難來形容。因為我們根本就不會，老師也根本沒有跟我們講過類似的題目。我們怎么可能把這些題解出來，除非抄答案，可是看著答案，我們也不知道這道題是怎樣算來的。我們也曾試過去找數學老師，可是他又老是不在辦公室。

　　就這樣吧，這個學期的英語和數學，我已經不敢奢望能進步，我只想不下滑，保持之前的成績。因為我也不知道，明年的我會以什么樣的狀態來迎接中考。祝我好運！