幼兒園小班英語教案:Show Me
作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案:Show Me,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班英語教案:Show Me1
活動目標:
1、鼓勵幼兒大膽學說句子Show me your (book).Hereitis.
2、通過游戲活動,引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準確.
3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
活動準備:
book,bag,cup,hankie的實物。
活動過程:
一、Warm Up熱身復習《Point at your eyes》
教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實物,引導幼兒大膽學說,注意糾正幼兒的發(fā)音。
師:What is it?
生:It’s a (cup).(幼兒答不出來,老師就帶讀幾遍)
2、教師設計情境,幫助幼兒理解Show me your (book).Hereitis的含義。
請某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時說Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Hereitis。請其他幼兒練習對話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。
3、引導幼兒類推,理解并學說Show me your (book,bag,cup,hankie).Hereitis。
4、Agame游戲:瞎子摸象
請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來,老師準備book,bag,cup,hankie的實物放在地上,老師說:“Show me your (book),”幼兒就摸取該物并說“Hereitis!
摸不對的就換另一名幼兒玩。
三、結束部分
Song:《show me》幼兒跟唱歌曲。
活動評價:
1、教學方式靈活,整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的`興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。
2、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點,具有“活潑、輕松、有趣”的特點。
幼兒園小班英語教案:Show Me2
設計意圖:
讓幼兒掌握英語單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學習運用英語進行對話Show me your (book)。Here it is。
活動目標:
1、通過游戲活動,引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準確。
2、鼓勵幼兒大膽學說句子Show me your (book)。Here it is。
3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
活動準備:
book,bag,cup,hankie的實物。
活動過程:
一、Warm Up 熱身復習《Point at your eyes 》
教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實物,引導幼兒大膽學說,注意糾正幼兒的發(fā)音。
師:What is it?
生:It’s a (cup)。 (幼兒答不出來,老師就帶讀幾遍)
2、教師設計情境,幫助幼兒理解Show me your (book)。Here it is的含義。
請某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時說Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Here it is。請其他幼兒練習對話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。
3、引導幼兒類推,理解并學說Show me your (book,bag,cup,hankie)。Here it is。
4、 A game游戲 : 瞎子摸象
請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來,老師準備book,bag,cup,hankie的實物放在地上,老師說:“Show me your (book),”幼兒就摸取該物并說“Here it is!
摸不對的就換另一名幼兒玩。
三、結束部分
Song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。
活動評價:
1、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點,具有“活潑、輕松、有趣”的特點。
2、教學方式靈活,整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。
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