幼兒園小班show me英語教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班show me英語教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班show me英語教案1

　　設計意圖：

　　讓幼兒掌握英語單詞book，bag，cup，hankie。日常生活中學習運用英語進行對話Show me your （book）。Here it is。

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book，bag，cup，hankie，發音基本準確。

　　2、鼓勵幼兒大膽學說句子Show me your （book）。Here it is。

　　3、培養幼兒對英語活動的興趣。

　　活動準備：

　　book，bag，cup，hankie的實物。

　　活動過程：

　　一、Warm Up 熱身復習《Point at your eyes 》

　　教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的愿望。

　　二、基本部分

　　1、教師逐一出示book，bag，cup，hankie的實物，引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發音。

　　師：What is it？

　　生：It’s a （cup）。 （幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍）

　　2、教師設計情境，幫助幼兒理解Show me your （book）。Here it is的含義。

　　請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說Show me your （book）。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Here it is。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發音。表揚大膽學說的幼兒。

　　3、引導幼兒類推，理解并學說Show me your （book，bag，cup，hankie）。Here it is。

　　4、 A game游戲 ： 瞎子摸象

　　請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book，bag，cup，hankie的實物放在地上，老師說：“Show me your （book），”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”

　　摸不對的就換另一名幼兒玩。

　　三、結束部分

　　Song ： 《show me》幼兒跟唱歌曲。

　　活動評價：

　　1、整個活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。

　　2、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。

幼兒園小班show me英語教案2

　　活動目標:

　　1、鼓勵幼兒大膽學說句子Show me your (book).Here it is.
　　2、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book,bag,cup,hankie，發音基本準確.
　　3、培養幼兒對英語活動的興趣。
　　4、聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿。
　　5、引導幼兒在游戲中復習單詞。
　　活動準備:
　　book,bag,cup,hankie的實物。
　　活動過程:
　　一、Warm Up 熱身復習《Point at your eyes 》
　　教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的`愿望。

　　二、基本部分
　　1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實物,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發音。
　　師：What is it?
　　生：It’s a (cup). (幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍)
　　2、教師設計情境，幫助幼兒理解Show me your (book).Here it is的含義。
　　請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Here it is。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發音。表揚大膽學說的幼兒。
　　3、引導幼兒類推，理解并學說Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。
　　4、 A game游戲 : 瞎子摸象
　　請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book,bag,cup,hankie的實物放在地上，老師說：“Show me your (book)，”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”
　　摸不對的就換另一名幼兒玩。
　　三、結束部分
　　Song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。
　　活動評價：
　　1、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。
　　2、整個活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。

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