地震應急預案必備【15篇】
在學校抑或是社會中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，時常要預先開展應急預案準備工作。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的地震應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震應急預案1
為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《江蘇省防震減災條例》和《鹽城市破壞性地震應急預案》，加強我公司防震減災工作，提高地震應急能力，結合我公司實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生后，或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發布后，我公司按照本應急預案采取緊急措施。
一、應急組織機構
(一)成立公司防震減災綜合保障中隊，下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區隊和通信綜合、醫療防疫兩個組。
中隊長：xx(總經理)
教導員：xx(黨委委員、總經理助理)
副中隊長：xx(辦公室主任)
xx(安保部經理)
副教導員：xx(xx公司總經理)
(二)防震減災綜合保障中隊的主要職責：
1、接受并且落實大豐市抗震救災指揮部的指示和命令：
2、在臨震應急期間，組織、檢查、落實臨震應急；準備工作：
3、破壞性地震發生后，迅速部署搶險救災工作，并且及時將災情和救災工作進展情況報告大豐市抗震救災指揮部：
4、地震災情嚴重時，請求人民政府救援。
(三)各區隊、組的組成及主要職責：
1、紡紗區隊
區隊長：xx(棉紡車間主任)
副區隊長：xxxxxx
隊員人數：20名
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責棉紡車間區域內的抗震救災工作，并且接受公司中隊的人員調派。
2、針服區隊
區隊長：xx(xx公司總經理)
副隊長：xx(服裝車間主任)
xx(染整車間主任)
隊員人數：15名
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責針織、染筍、服裝生產區域的抗震救災工作，并且接受公司中隊的。人員調派。
3、水電區隊
區隊長：xx
隊員人數：20名
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責水電設施的保護和搶修工作，并且接受公司中隊的人員調派。
4、生活治安區隊
區隊長：xx(安保部經理)
副區隊長：xx(供應部經理)
隊員人數：15名
主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責食堂、集體宿舍、衛生所、幼兒園、倉庫的抗震救災工作。負責生活區和生產區的治安保衛工作，保障生活供給，管理和分配政府救災物資。
5、通信綜合組
組長：xx(辦公室主任)
組員人數：4名
主要職責：負責安排值班、上下聯系、事件記載、對外報道和其它事務的處理，負責辦公大樓內辦公設施的避震防護。
6、醫療防疫紐
組長：xx
組員人數：5名
主要職責：負責對傷病員的搶救和醫治，開展消毒防疫工作。
二、臨震應急方案
我公司在接到大牛市抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報后，公司應急組織機構迅速起動，進入臨震緊急狀態。
(一)召開公司黨政工領導參加的防震減災綜合保障中隊會議，傳達大豐市抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。
(二)根據震情預報和建筑物抗震能力以及周圍工程設施情況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。
(三)根據震情預報和發展情況，適時通知車間停產，通知水電區隊切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。
(四)儲備必要的抗震救災物資。
(五)綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材，確保完好。
三、震后應急行動方案
破壞性地震發生后、公司應急組織機構迅速啟動，立即分頭行動。
(一)人員搶救和工程搶險。各區隊及醫療防疫組根據中隊命令，派出人員趕赴災害現場扒救被埋壓人員，進行工程搶險和消防滅火。
(二)醫療救護和衛生防疫。醫療防疫組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員；采取消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和控制傳染病的`暴發流行。
(三)通信保障。辦公室要盡快恢復被破壞的通信設施。如果大豐通信設施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊領導和各區隊長和組長配備對講—機。辦公室要建立中隊臨時辦公地點(指揮所)，安排人員24小時不間斷值班，對大豐市抗震救災指揮部的指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。
(四)職工生活和治安保衛。生活治安區隊要組織生活服務隊，為本公司地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災物資；組織治安隊，保護集體財產和人民生命財產安全，堆擴治安秩序；組織隊伍搭建臨時帳棚。
(五)水電搶修。水電區隊盡快架設臨時電路、管路，提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。
(六)聽從大豐市抗震救災指揮部的統一指揮，對非本公司地域內的重災區提供力所能及的支援。
地震應急預案2
幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災難等突發公共事件的能力較低，所以，幼兒園往往成為受災最為嚴重的地方。根據本園的實際，結合泉州市中小學校地震應急預案編制指南(試行)的要求編制本園的地震應急預案。
一、總則
(一)應急指揮機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長XXX擔任，現場應急指揮由XXX副主任擔任。在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由XXX任來擔任指揮職員。
應急總指揮的職責：負責組織應急預案的實施工作;負責發布啟動或者解除應急行動的信息;開設現場指揮機構;向當地政府和上級主管部分通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
現場指揮的職責：全權負責應急救援現場的組織指揮工作;負責及時向總指揮部報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調;當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
此外指揮部還下設數個工作小組(具體體現在應急演練方案里)
(二)地震應急疏散救援原則的確立
按照“同一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全”的原則來進行在校師生的地震應急疏散救援。
(三)職員疏散和應急避難
1、當險情發生時由XXX園長公布疏散命令;
2、辦公室首要負責人XXX主任通知進行疏散的方法;
3、疏散職員數目部分師生及來訪職員;
4、疏散過程中應及時切斷電源，防止次生災難的發生;
5、科學設計疏散門路，盡量避免發急形成的次生災害;
6、對需求特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學生等)要做到周到。
7、做到讓所有在園師生熟悉關于疏散的有關信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點、疏散路線和查點所有職員的程序。對于來園訪問職員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負責其安全。
繪制緊急撤離路線學生分流方案、指導緊急撤離的教職員工定點位置和臨時避難場所分配方案的示意圖，并設置有關標志。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內設置指示標志，讓師生辨識逃生方向。
(四)自救互救
1、指定林山水為醫療救助指揮職員，建立救護工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護理及與醫院的協調工作。
2、通過任課教師的教育及開專題講座教給學生開展自救互救工作的常識。
(五)突發變亂應對
1、當出現職員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多，不動不叫固然不消耗體力，也不利于體能延續。被困者長期受困在狹小的'面積內，腿腳不能自如伸展，假如長時間不活動，血液流通不暢，身體會麻痹失往知覺。這時，被困者應當適當活動身體，推拿或有頻率、有節奏的活動都有利于身體性能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時，應當利用種種途徑發出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著。由于廢墟下空氣混濁、稀少，很輕易一覺不醒。
2、地震后的火災更可怕。因此，避難之際首先要關掉液化氣開關，消除火源。只要有可能的話，要想法關掉煤氣總開關。
二、留意事項
(一)避震時間和方式
根據歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺灣地震波及，直下型地震很少，學生應“伏而待定”，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散門路撤離至緊急疏散避難場所。切勿跳樓和跳窗。
(二)不同區域的緊急避震
無論是否有預告、警報，傳奇在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組應立即趕赴崗位，在上級同一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
1、教室內職員：
要保持鎮靜,切莫驚慌失措。聽到警報后由班主任或當班教師盡快組織學生迅速捧首或頭頂書包就近躲避,身材采用臥倒或蹲下的體式格局,使身材盡量低,躲到桌底或墻角,以保護身材，避免被栽冬不要靠近窗口，千萬不要跳樓和跳窗。
2、教室外職員：
在教室外的學生,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的學生，感覺地震來臨時，要保持鎮靜站立在空空地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。
3、就餐職員：
在餐廳就餐時，當感覺地震來臨時，近門職員可以跑到空曠場地，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中心。
4、就寢職員：
在宿舍就寢時假如發生地震，在感覺上下顛簸時，應馬上鉆到床底下，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心，也不要急著涌出宿舍樓，保持鎮靜心態，等待地面震動60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場避震場所。出逃時要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上。
為防止鑰匙打不開鎖征象，學校統一配置門鎖，并將鑰匙分配到每一位老師手中。
5、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發現有采納不合理步伐的,要實時糾正。
6、學生應在老師的帶領下,一起行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔,避免外墻傾圮或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學生安排在輕易避震或撤離的地方，論壇時機一到立時撤離。
7、為防止次生災難的發生，XXX老師負責第一時間切斷電源、XXX老師及在宿舍的老師負責封閉燃氣等。
(三)緊急疏散應出格留意的事項
根據各班級所處位置,緊急疏散時候應做到：
1、學生就地緊急避震,再次聽到警報后,各班才能馬上按照幼兒園預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。
2、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時撤離(一列高層一列低層，各行其道)，并按照幼兒園制訂的疏散門路迅速轉移到預先考察好的緊急疏散避震場所。
3、嚴格夸大必須按疏散線路迅速疏散,不要爭先恐后，傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷。
4、碰到災情,千萬不要跳樓。
5、教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位。
6、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮。
7、疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。
8、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
9、各班學生到達安全區域后,要迅速按照分配的區域站立而后要蹲下,保護頭部。教師迅速組織職員盤點人數，匯總后報總指揮部。
(四)自救互救
疏散后,應立即組織職員進行震后的自救互救工作。開展以搶救職員為首要內容的現場救護工作，實時將受傷職員轉移并送至四周救護站搶救。應出格留意因地震傾圮的樓房導致被困和被埋壓的學生的救護。
(五)災后處理：
1、災后園長應立即向上級主管部分匯報本校情況，包括職員傷亡、財產損失等。
2、加強對重要設施設備、物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
3、組織實施演練
根據地震應急預案編制應急演練方案，進行模擬實戰練。一方面可以促進師生熟悉預案，進步地震應急處置能力，另一方面又檢驗預案的可操縱性。演練方案應包含以下幾個方面：
1、演練的具體時間(待定)范圍(全校);
2、演練參與的班級、人數和各班級的疏散撤離路線、撤離時間及各班級的具體負責人(當班老師);
3、安全區域的確定及撤往安全區域的唆使標志;
4、確定各樓層、樓梯口、樓梯拐角處的具體負責人(各樓層值日老師);
5、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘
6、擬定各類突發事件的應對方案。如發生踩踏事故、次生災難等突發事件。
演練完成后，根據演練效果進行總結，找出不足，不斷地修訂完善預案，使預案更具可操縱性。
地震應急預案3
1總則
1.1為了保證在發生破壞性地震時，XX市供電有限責任公司應急工作能夠可靠、高效、有序地進行，最大限度減輕地震災害損失，迅速恢復地震災區的電力供應，根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國破壞性地震應急條例》的規定，結合電力系統的特點及公司實際制定本預案。
1.2 XX市供電有限責任公司各部門所在地區發生破壞性地震后，要在當地政府和各級抗震救災指揮部的統一領導下，按照應急預案，迅速作出應急反應，立即投入抗震救災，努力做好“電力保障”的一切應急工作和“緊急支援”等工作。
2組織指揮體系及職責
2.1 XX市供電有限責任公司抗震救災領導小組由公司主要領導和有關部室負責人組成（名單見附件），下設抗震救災辦公室和5個應急工作協調小組（電網調度運行應急協調組、電力設施搶修與恢復供電應急協調組、后勤保衛與醫療救助應急協調組、物資供應應急協調組、地震知識宣傳與新聞發布應急小組），抗震救災辦公室設在生產技術部，負責抗震救災工作的統一協調和日常工作。
2.2 XX市供電有限責任公司抗震救災領導小組的職責是：在市政府的統一領導下，負責指揮和協調XX市供電有限責任公司的抗震救災和“電力保障”工作。抗震救災辦公室的職責是：在XX市供電有限責任公司抗震救災領導小組的領導下，負責組織協調公司的抗震救災工作和地震災害損失的歸口統計上報工作。
2.3公司各部門應成立本部門抗震救災領導小組，組長由本部門負責人擔任，副組長由本部門副職擔任，成員由本部門成員組成。
當發生6.0級及以上等級地震后，公司抗震救災領導小組立即成為抗震救災指揮部，領導小組組長、副組長即為指揮部指揮長、副指揮長，領導小組成員即為指揮部成員，也可根據需要擴大指揮部成員，立即進入震后應急期。
3地震災害分級與應急啟動條件
3.1地震災害分級
3.1.1特別重大地震災害，是指造成300人以上死亡，或直接經濟損失占全市年生產總值1%以上的地震；發生在人口較密集地區7.0級以上地震。
3.1.2重大地震災害，是指造成50人以上、300人以下死亡，或造成較大的經濟損失的`地震；發生在人口較密集地區6.5-7.0級地震。
3.1.3較大地震災害，是指造成20以上、50人以下死亡，或造成一定的經濟損失的地震；發生在人口較密集地區6.0-6.5級地震。
3.1.4一般地震災害，是指造成20人以下死亡，或造成一定的經濟損失的地震；發生在人口較密集地區5.0-6.0級地震。
3.2地震應急響應分級與啟動條件
3.2.1應對特別重大地震災害，啟動Ⅰ級響應。在市政府抗震救災指揮部統一指揮下。公司負責電力系統的抗震救災工作和電力保障工作，并接受市公司的指導和支援。
3.2.2應對重大地震災害，啟動Ⅱ級響應。在市政府抗震救災指揮部統一指揮下。公司負責電力系統的抗震救災工作和電力保障工作，并接受市公司的指導和支援。
3.2.3應對較大地震災害，啟動Ⅲ級響應。在市政府抗震救災指揮部統一指揮下。公司負責電力系統的抗震救災工作和電力保障工作，并接受市公司的指導和支援。
3.2.4應對一般地震災害，啟動Ⅳ級響應。由災區所在鄉鎮人民政府領導災區的地震應急工作，災區所在地供電所在當地鄉鎮政府的統一指揮下負責本區的抗震救災工作和電力保障工作。
3.3地震預警級別及發布
3.3.1預警級別
按照可能發生地震事件的嚴重性和緊迫程度，地震預警發布級別分為三級，分別用紅色、橙色、黃色表示。
地震臨震預警為Ⅰ級預警（紅色），就是對未來10日內可能發生5級以上地震區域作出預報。
地震短期預警為Ⅱ級預警（橙色），就是對未來3個月內可能發生5級以上地震的區域作出預報。
地震應急預案4
一、演練目的：
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的.防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：周四上午10：10———10：30
3、地點：各班教室及操場
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
地震應急預案5
一、指導思想
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內容
時間：20xx年2月24日下午3：40～4：20
人員：全體師生
內容：
1、應急避震
2、緊急疏散(反復兩次演練)
當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發生。
三、人員分工及職責
1、總指揮：
職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。
2、現場總指揮：
小學部：
東面教室疏散負責人
西面教室疏散負責人
中學部：
疏散負責人：
職責：帶領轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人：班主任及科任教師
主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊：
主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯系。
5、防衛救護：
主要職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
6、信息采集：
主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。
五、演練總結
本次地震應急演練取得了圓滿成功。全校師生在演練中表現出了高度的應急反應能力和自我保護意識。通過反復演練，全校師生掌握了應急避震和緊急疏散的正確方法，熟悉了行進路線和集中地點。演練過程中，各職責人認真履行職責，指揮有序、協調一致。廣播通訊、防衛救護、信息采集等各組的工作也得到了有效的配合和執行。通過這次演練，全校師生的`應急反應能力和自救互救能力得到了顯著提高，為今后發生地震時的應急工作奠定了堅實的基礎。同時，演練也發現了一些問題和不足之處，將進一步完善應急預案和演練方案，提高應急工作的效率和質量。
六、下一步工作安排
1、根據本次演練中發現的問題和不足，進一步完善應急預案和演練方案。
2、加強師生的地震和安全知識教育，提高應急反應能力和自救互救能力。
3、定期組織地震應急演練，鞏固和提高全校師生的應急避震和緊急疏散技能。
地震應急預案6
為確保在破壞性地震發生時，應急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的災害，保障中心財產和賓客員工的生命安全，根據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際，特制定本預案：
一、地震應急處理領導小組
組長：xxx
執行組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
發生突發事件時在處理小組組長、執行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理。
主要職責：負責組織協調、綜合處理抗震救災有關事宜；掌握震情和災情，隨時向上級匯報，向指揮部各工作組通報；籌集、調撥救災經費和救災物資；負責處理指揮部的日常事務。
二、各組任務與職責
（一）搶險救災組（建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成）
負責人：xxx
1、迅速集結人員和器材，搶救被埋壓人員；
2、及時運送重傷員和調配救災物資；
3、震后第一時間迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
4、搶修供電、供水、供氣等管線和設備，迅速恢復供電、供水、供氣主要職責：組織指揮全院師生迅速開展搶險救災工作，包括搶救被壓埋人員；
5、保證通信聯絡設備的暢通，確保能夠隨時接受和發布信息。
（二）醫療救護組（建議主要由市場部人員以及懂得醫務常識的`員工組成）
負責人：xxx
1、準備充足的藥品，器械和設備；
2、根據領導小組命令，立即進行現場救護；
3、根據災情情況，部署救護力量，妥善安置重傷員。
（三）治安保衛組（建議主要由保安部人員組成）
負責人：xxx
1、加強單位內治安巡邏、檢查，采取有效措施確保中心安全穩定；
2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況；
3、地震災害發生后，做好重點要害部位的安全保衛工作；
4、維護治安，嚴防各種破壞活動；
5、督促有關部門采取有效的安全防范措施；
6、疏導中心交通。
（四）人員疏散組（建議主要由餐飲部、客房部人員組成）
地震應急預案7
一、繩索自救法：
家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。
二、匍匐前進法：
由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
三、毛巾捂鼻法：
火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
四、棉被護身法：
用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區域。
五、毛毯隔火法：
將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。
六、被單擰結法：
把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
七、跳樓求生法：
火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩沖物。
八、管線下滑法：
當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。
九、竹竿插地法：
將結實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以后順桿滑下。
十、攀爬避火法：
通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的.腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。
十一、樓梯轉移法：
當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。
十二、衛生間避難法：
當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
十三、火場求救法：
發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。
十四、逆風疏散法：
應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。
十五、“搭橋”逃生法：
可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區域。
家里的每個成員都要熟悉這份預案，最好全體家庭成員試著從每個房間徒步走向逃生出口，這樣可以確定所有的逃生方法是否可以正常使用。以備在消防和抗震中快速疏散逃生
地震應急預案8
1、(B)是應急機制的基礎，也是整個應急體系的基礎。
A、分級響應
B、統一指揮
C、公眾動員
D、以人為本回答錯誤
2、搬運交通事故傷員，(C)是正確的?
A、隨意搬動傷員
B.兩人或多人抬傷員
C.首先固定傷者頸部，由4~5人同時平抬起傷者，使傷者脊椎姿勢固定不動
3、震后救助處于黑暗窒息、饑渴狀態下埋壓過久的人，正確的方法是(C)。
A.盡快救出來，盡快見光亮
B.盡快救出來，盡快進食
C.蒙上眼睛救出來，慢慢呼吸、進食
D.盡快救出來，盡快輸氧
4、在地震發生時人們首先要保護的身體部位是A)。
A.頭部
B.胸部
C.雙手
D.雙腳
5、地震時遇到毒氣泄漏應用濕布捂住口鼻(A)。
A.沿逆風方向盡快逃離
B.沿順風方向盡快逃離
C.不擇方向盡快逃離
D.原地不動待救
6、創傷現場急救技術有(B)。
A.止血、包扎、固定、搬運
B.止血、包扎、固定、等待醫護人員
C.止血、包扎、等待醫護人員
D.止血、固定、等待醫護人員
7、地震引起火災時，要用(B)捂住口鼻，逆風匍匐逃離火場。
A.布
B.濕毛巾
C.紙
D.手
8、封存的病歷由(A)保管，晚間及節假日由科領導保管，次日或節假日后移交醫院辦。
A、醫務科
B、醫保科
C、黨辦
D、保衛科
9、在發生HIV職業暴露后盡可能在最短的時間內(盡可能在2小時內)進行預防性用藥，最好不超過24小時，但即使超過24小時，也建議實施預防性用藥。基本用藥方案和強化用藥方案療程均為(B)天。
A、20天
B、28天
C、30天
D、15天
10、醫院感染暴發:指在醫療機構或其科室的患者中，短時間內發生(C)例以上同種同源感染病例的現象。
A、4例
B、5例
C、3例
D、6例
11、發生HIV暴露后要立即檢測HIV抗體，并在之后的(A)和6個月檢測HIV抗體.
分值1.5分
A、4周、8周、12周
B、2周、4周、6周
C、4周、6周、8周
D、6周，8周，10周
12、地震是地球(D)物質運動的結果。
A、外部
B、地殼
C、地幔
D、內部
13、經調查證實出現醫院感染暴發時，醫院應于(A)小時內報告所在地縣級衛生行政部門，并同時向疾病預防控制機構報告。
A、12小時
B、10小時
C、24小時
D、48小時
14.世界上三大地震帶是B
A、環太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶
B、環太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶
C、亞歐地震帶、北極洋地震帶和環太平洋地震帶
D、印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環太平洋地震帶回答錯誤
15(D)年河北唐山發生7.8級強列地震，造成24萬多人死亡，16萬人受傷，這是我國歷史上一次罕見的城市地震災害。
A、1973年7月28日
B、1974年7月28日
C、1975年7月28日
D、1976年7月28日
16當地震發生時你在家里(樓房)，應如何避震(A)
A、躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方
B、去樓道
C、原地不動
D、跳樓
17、當地震發生時你在學校上課，應如何避震(B)
A、向教室外跑
B、聽老師指揮
C、蹲在地上
D、涌向樓梯間
18、抗震設計的重要的'構件是(C)。
A、木柱
B、凜子
C、木圈梁
D、地基回答錯誤
19、地震發生后，從高樓撤離時應走(A)。
A、安全通道
B、跳樓
C、乘坐電梯
D、從窗戶抓繩下滑
20、人們在避震'自救瞬間'的首先選擇的是(A)。
A、先保護頭
B、先保護胸部
C、先保護雙手
D、先保護雙腳
21、搬運傷員時，以(A)和不引起呼吸困難為原則。
A、體重輕重
B、不壓迫傷面
C、女士優先
D、男士優先
22、震后被埋壓時求生的對策是D)。
A、不停地呼救
B、不顧一切的行動
C、精神崩潰，驚慌失措
D、保存體力，尋找脫險捷徑
23、(C)級震級以上的地震為破壞性地震。
A、4級
B、5級
C、6級
D、7
24、創傷現場急救技術(B)。
A、止血、包扎、固定、搬運
B、止血、包扎、固定、等待醫護人員
C、止血、包扎、等待醫護人員
D、止血、固定、等待醫護人員回答正確
25、地震依據成因可分為火山地震、構造地震、陷落地震、人工地震等種類，對人類危害最大的地震為(B)。
A、火山地震
B、構造地震
C、陷落地震
D、人工地震
地震應急預案9
一、目的
施工現場一旦發生外架、井架、塔吊倒塌事故，將會造成人員傷亡和直接經濟損失。為了爭取在第一時間搶救傷員，最大限度地降低員工及相關方生命安全風險和經濟損失，特制定本倒塌坍塌事故應急預案。
二、組織機構及指責
組長：xx
成員：xx
具體分工如下：
1、負責立即組織現場人員搶救傷員。
2、負責組織人員進行塌方處理。
3、負責立即同醫院、勞動等部門的聯系，說明詳細事故地點、事故情況，并派人到路口接應。
4、負責現場物資、車輛的'調度。
三、坍塌倒塌事故應急措施
1、不論任何人，一旦發現有外架、井架、塔吊等施工設備倒塌的可能性，應立即呼叫在場全體人員進行隱蔽。
2、現場人員應迅速通知項目經理或施工員，并打電話及時向集團應急搶險領導小組領導報告事故的發生情況。請求集團應急搶險領導小組的支援。
3、根據現場情況，若有人員受傷，應立即撥打120急救電話，向急救中心求救。應務必講清受傷人數、地點和人員受傷情況，并派人到主要路口引導急救車盡快趕到事故現場。同時，現場急救人員在急救車到來以前，應對受傷人員進行急救。
4、基坑應加強排水、降水措施；加強支護和支持加樁板等，對邊坡薄弱環節進行加固處理；迅速運走邊坡棄土、堆料和機械設備等重物；削去部分坡體，減緩邊坡坡度。
5、在沒有人員受傷的情況下，現場負責人應根據實際情況研究補救措施，在確保人員生命安全的前提下，組織恢復正常施工秩序。
6、現場安全員應對腳手架、井架、塔吊等施工設備倒塌事故進行原因分析，制定相應的改正措施，認真填寫傷亡事故報表、事故調查等有關處理報告，并上報集團應急搶險領導小組。
四、應急物資
常備藥品：消·毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋等物資。
五、通訊聯系
醫院急救中心：120火警：119匪警：110
六、注意事項：
1、事故發生后應立即停止施工。
2、注意觀察基坑周邊建筑物或設備。
3、要求心肺復蘇堅持不斷進行（包括送醫院的途中）不能隨意的放棄。
地震應急預案10
應急預案：
地震發生時：
遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉移，要匍匐，逆風而進。
應盡量避開的危險場所：易危品，易燃、易爆品倉庫等
選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避 開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺
放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
當地震過后也許有相當大的損失和人員受傷。此時，特別重要的是每個人必須保持鎮靜，并互相照顧。首要的事是搶救那些受傷的人，再則是避免火災發生，然后估計損失情況，再著手采取補救措施。
1)保持鎮定，從容進行分析你的具體情況。
2)幫助受傷的人，必要時給予急救。用氈子蓋好傷員以保暖，幫助需藥者找藥
3)檢查火源,如可能就立即把火撲滅。
4)檢查公用事業設備的損失情況。如電力線斷，則關電閘。如自來水管發生了破損，則關總閥。
5)不要觸摸電力線或與其連接的物體。
6)除呼救或報告嚴重緊急事件(醫療、火災、犯罪)或是執行必要的`勤務工作外，不要用電話，以免使忙碌的電話被占線而妨礙緊急的勤務工作。不能為了個人理由或滿足好奇心理而用電話(待緊急事件完全解決了，再與你的親友聯系，讓他們知道你是安全的和在什么地方)。
7)在確定排污管確實未被損壞后才能恢復正常使用廁所。
8)穿上結實的鞋子，免受破碎玻璃和其它尖的碎片傷害。
9)把危險的、散落的物品(如化學品、 汽油等)清除干凈，并告之他人。
10)收聽收音機播出的有關地震和災害的情況。
11)對余震要有所準備。因余震往往再次破壞被主震損壞過的建筑物。
12)進出或活動在被破壞過的建筑物時，要特別謹慎，因隨時有倒塌的可能。同時，可能有來自電線或碎玻璃的危害。
13)及時撲滅已發火災、制止病毒、易燃、易爆氣體泄露。
災后救人
1)充分利用瓦礫堆中已有的空隙，進行支撐和加固，然后冒險爬行到被埋壓人員所在的房間或地點，救出傷員。
2)在側墻鑿開缺口進入被埋人員房間。
3)在瓦礫堆外的地面上開鑿豎井，下到一定深度后再水平掘進到預定房間。作業時，需配備空氣壓縮機和風鉆、風鎬及支撐器材。
4)運送傷員一般來用側身匍匐搬運、背著匍匐搬運、把傷員綁在背上搬運、爬行搬運、用搬運袋搬運等幾種方法。傷員的外運路線應是原搶救人員推進的路線。
尋找被埋人員
1)根據知情人提供的情況，進行有目的的搜索定位。
2)監聽遇難人發出的呼救信號及信息，如手電筒光、警哨、敲擊聲、呼喊聲、呻吟聲等。
3)利用訓練有素的警犬進行快速搜索定位。
4)辨認血跡和瓦礫中人活動的痕跡追蹤搜索。
5)根據倒塌體的特征，結合原設計圖紙，分析研究，找出安全地帶，探尋被埋壓者的方位。
救人方法：
挖掘被埋壓人員應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人;
使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸;
被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷，脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架;
當發現一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援
救人原則：
先救近，后救遠;
先救易，后救難;
先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。
物業經理人：
地震應急預案11
為進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實際，開展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上，開展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領導小組，具體負責演練工作的.組織和協調工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、演練時間
20xx年10月30日上午課間操時間
四、演練地點
永樂小學校園內。
五、演練程序
（一）第一次警報響起時，發布第一次命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班教師打開教室門，一樓學生迅速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
（二）1分鐘后，發布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學生有秩序的迅速撤離。
（三）到達應急避難疏散場地，學生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生馬上清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：xx
2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：xx
二至三樓樓梯負責人：xx
一樓樓梯口負責人：xx
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：xx
二至三樓樓梯負責人：xx
一樓樓梯口負責人：xx
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮xx ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：xx
二至三樓平臺負責人：xx
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結負責人：xx疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
由xxx根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
地震應急預案12
為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《山西省防震減災條例》和《忻州市地震應急預案》，加強我公司防震減災工作，提高地震應急能力，結合我公司實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生后，或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發布后，我公司按照本應急預案采取緊急措施。
一、地震事故應急救援組織機構
（一）搶險救援指揮機構：
在事故發生時，為了使搶險救援工作緊張有序地進行，公司成立地震安全事故搶險救援指揮部。
總指揮：陳學志
副總指揮：趙洪月、董建平
成員：郭秀明、梁躍飛、鄔培菊、侯向東、彭寶明、王登攀、荊鋒明、趙志堅、米新民、王秀利、尚重遠、周旭東、王志文
1、指揮部職責：
（1）在總指揮的統一領導下，具體安排組織地震安全事故應急救援預案的組織和實施，按照應急救援預案迅速開展搶險救災工作，根據事故發生狀態，統一部署應急救援預案的實施工作，對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施。
（2）根據預案實施過程中存在的問題和危險的變化及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急救援的組織和人員知道他們應盡的職責，指派專人和有關部門保持聯系，使事故應急救援預案及時更新和完善。
（3）根據事故發生災害情況，發現有危及周邊部門和人員的情況時，立即組織進行人員、物資疏散工作。
（4）配合上級部門進行事故調查處理工作，做好社會秩序穩定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時發布公告，將事故的原因、責任及處理決定公布于眾，接受社會監督。
（5）負責處理指揮部日常事務，辦理指揮部的其他事項。
2、總指揮職責：
（1）指揮事故搶險救援工作，制定完善公司地震事故應急救援預案并負責組織實施，對每一個危險源的場外應急處理預案的協調做出安排部署。
（2）確保參與事故應急救援部門和組織熟悉各自的職責和任務，并能順利完成任務。
（3）及時向上級各有關部門和領導報告事故救援進展情況，并協調有關部門配合救援援預案及時更新和完善。
（3）根據事故發生災害情況，發現有危及周邊部門和人員的情況時，立即組織進行人員、物資疏散工作。
（4）配合上級部門進行事故調查處理工作，做好社會秩序穩定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時發布公告，將事故的原因、責任及處理決定公布于眾，接受社會監督。
（5）負責處理指揮部日常事務，辦理指揮部的其他事項。
2、總指揮職責：
（1）指揮事故搶險救援工作，制定完善公司地震事故應急救援預案并負責組織實施，對每一個危險源的場外應急處理預案的協調做出安排部署。
（2）確保參與事故應急救援部門和組織熟悉各自的職責和任務，并能順利完成任務。
（3）及時向上級各有關部門和領導報告事故救援進展情況，并協調有關部門配合救援工作。
（4）在整個事故應急過程中，應當在事故現場親臨指揮。
3、副總指揮職責：
（1）協助總指揮安排指揮搶險救援工作，完成總指揮交辦的各項任務。
（2）事故發生時，總指揮因故不在公司，副總指揮應擔當總指揮責任，并盡快告知總指揮事故發生的情況。
4、指揮部成員職責：
在總指揮和副總指揮的直接領導下實施搶險救援的指揮工作，分別完成總指揮和副總指揮交辦的各項工作任務。
地震事故搶險救援指揮部下設辦公室，辦公室主任：侯向東（兼），辦公室副主任：張貴祥（兼）。
搶險救援電話：
（二）搶險救災隊伍：
1、搶險救災組：
組長：郭秀明
組員：王 炎、武志榮、李如燚、常文輝、孫寶仁、孫寶書、薛黨生、王寶陽、王憲勇（根據需要臨時抽調有關人員）
職責：在組長的指揮下，與消防、安全、衛生等部門配合，實施現場搶險救災和人員救護。
2、現場救護組：
組長：荊鋒明
組員：閆 琳、李文秀、康建輝、范文軍、邱愛軍、王彥杰、王志勇、燕國華、何二斌（根據現場情況臨時抽調其他人員）
職責：在組長指揮下，與安全、公安、衛生等單位配合，維持事故現場秩序，保護現場設施，組織進行人員、物資疏散，配合現場搶險救災組開展救護工作。現場物品和設施設備非救護工作需要，未經事故調查組同意不得擅自移動和損壞。
3、后勤保障組：
組長：侯向東
組員：王保雄、鄭榮德、張貴祥、于連仲、王貴平、趙進寶、劉少華、郝倩楠（根據現場需要臨時抽調其他人員）
職責：在組長指揮下，保障救援物資、設備的及時供應，因救援工作需要在本地區緊急調用物資、設備和占用場地。
4、通信聯絡組：
組長：周旭東
組員：王 炎、劉忠彥、韓惠彬（根據現場情況臨時抽調其他人員）
職責：在組長的指揮下，負責地震安全事故救援工作的通信聯絡工作，保障指揮部及其各職能部門之間的信息反饋，并做好記錄。
二、臨震應急方案
我公司在接到政府部門抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報后，公司應急組織機構迅速起動，進入臨震緊急狀態。
（一）召開公司黨政工領導參加的防震減災綜合保障指揮會議，傳達抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。
（二）根據震情預報和建筑物抗震能力以及周圍工程設施情況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。
（三）根據震情預報和發展情況，適時通知水電區切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。
（四）儲備必要的.抗震救災物資。
（五）綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材，確保完好。
三、震后應急行動方案
災情一旦發生，立即啟動本預案，公司地震應急組織機構迅速行動。
（一）人員搶救和工程搶險。搶險救災組根據指揮部命令，立即派出人員趕赴災害現場疏散和搶救人員，并在確保人員安全的情況下，迅速切斷電源或火源，進行工程搶險和消防滅火。同時積極配合現場救災組和衛生、公安等部門搜救受傷和被困人員。
（二）醫療救護和衛生防疫。 現場救護組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員，采取消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和控制傳染病的暴發流行。
（三）職工生活和治安保衛。后勤保障組要組織生活服務隊，為本公司地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災物資；組織治安隊，保護集體財產和人民生命財產安全，堆擴治安秩序；組織隊伍搭建臨時帳棚。
（四）通信保障。通信保障組盡快恢復被破壞的通信設施。如果市內通信設施遭破壞尚未正常工作，通信保障組要為指揮部領導和各小組組長配備對講機。建立指揮部臨時辦公地點，安排人員24小時不間斷值班，對上級政府部門抗震救災指揮部的指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。
（五）水電搶修。水電區隊盡快架設臨時電路、管路，提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。
（六）聽從上級政府部門抗震救災指揮部的統一指揮，對非本公司地域內的重災區提供力所能及的支援。
地震應急預案13
地震,是地球上所有自然災害中給人類社會造成損失最大的一種地質災害。面對地震我們制定好應急預案，下面為大家分享了學校地震應急預案，歡迎借鑒！
一、編制依據
我市是國務院確定的地震重點監視防御區。依據《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規和規章制定本預案。
二、工作原則
1、實行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統一協調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。
2、學校防震抗震工作，在市政府統一領導下，按照隸屬關系管理的原則，在市、區、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。
3、 本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。
4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經市政府批準，本預案即實施完畢。
三、地震預警級別
地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。
1、地震預警級別：
（1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來五年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。
（2）黃色預警（Ⅲ級）未來一年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。
（3）橙色預警（Ⅱ級）對３個月內將發生地震的時間、地點。
（4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內將要發生地震的.時間、地點。
2、依據地震的嚴重程度，分為4級：
發生在人口較密集地區5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。
四、地震預報的發布
1、地震預報以省政府發布的為準。地震重點危險區劃分和地震預報由省政府發布，新聞媒體刊登或者播發地震預報消息。
2、省政府對我市發布地震短期預報后，若發現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發布48小時之內的預報。
3、預警解除由省政府發布。
五、組織指揮體系與職責
我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。
1、市教育行政部門指揮體系：
市教育局設學校防震抗震工作領導小組，
（1）領導小組。
領導小組組長：市教育局主管副局長。
領導小組副組長：各區、縣（市）教育局主管局長。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。
領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。
成員分工職責：
秘書組：辦公室。
職責：負責協助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。
保障組：財務審計處、發展規劃處。
職責：調配、籌集救災經費，編制防震抗震工作計劃。
醫療救助組：體衛藝處。
職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛生管理工作。
安全協調組：安全處。
職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。
安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。
配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。
六、應急響應
1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。
上級發布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領導小組，需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反應：
（1）市教育局主管副局長立即召開區、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。
（2）向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。
（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。
（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。
（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;
（6）停用沒有抗震設施的建筑物。
2、上級發布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校按照隸屬關系，在市防震抗震領導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。
并做出應急反應：
（1）防震抗震領導小組開始工作.
（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。
（3）按照有關部門要求統一布置各學校抗震救災準備工作。
（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。
（5）學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。
（6）對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時做好停用準備工作。
七、震后恢復教學工作程序
（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；
（2）在政府的統一領導下，協助社會各界完成救災工作。
（3）保持與地震局的聯系，了解震情發展情況。
（4）成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。
（5）根據學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。
八、相關責任追究和處理
有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（1）不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的；
（2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；
（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；
（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的；
（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；
（6）阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的；
（7）不按照規定和實際情況報告災情的；
（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。
地震應急預案14
編制目的：為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據有關法律、法規的要求，結合我校實際，制定本應急預案。
適用范圍：本預案適用于我校處置地震災害事件的應急活動。
工作原則：在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發生時，學校領導和老師，共產黨員、中青年教師和學生干部要發揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統一協調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協同合作，做好地震應急工作。在地震發生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，并分發到每一個成員，學校將定期組織演練活動。
一、防震減災工作領導小組及職責
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組 長：李享(校長)
副組長：王金福(副校長)
成 員：楊映梅(教務主任)
瞿國清(政教主任)
吳曉艷(總務主任)
鄒小敏(少輔導員)
(二)領導小組主要職責
負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作。
1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力
2、制定學校地震應急預案，并組織演練;
3、發布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作;
4、地震發生后，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災;
5、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援。
二、各工作小組及職責
(一)防震減災工作領導小組辦公室
組 長：王金福
副組長：鄒小敏
成 員：羅國風、余昌悅、曹艷
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發生后提出具體的`抗震救災建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時報告上級教育主管部門;(4)協調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、設備、器材的調度供應;
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道;
(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯絡及其他事項[FS:PAGE];
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結并上報有關部門。
(二)搶險救災組
組 長：張杰
成 員：閆光千、李婕、蔣仲強、
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，盡快恢復學校基礎設施功能;
(3)及時運送重傷員和救災物資;
(4)負責可能發生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組
組 長：瞿國清
成 員：各班班主任、代課教師和各年級組組長
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散;
(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
(3)組織師生開展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。
(四)醫療救護組
組 長：劉國榮
成 員：戴紀玉、曹海波、康琴、艷
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和設備;
(2)破壞性地震發生后，立即進行現場救護;
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員;
(4)做好學校衛生防疫和水源管理，防止疫情發生和蔓延。
(五)安全保衛組
組 長：楊映梅
成 員：趙宏偉 陳建民 馮 鈞。
主要職責：
(1) 制定學校安全保衛措施及方案;
(2)破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門(部位)的安全保衛保護工作;
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動;
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組
組 長：丁小成
成 員：曹玉琴 陳 楓 孔敏君 靳 菊 李春梅 張會玲
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事跡，模范人物;
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
三、平時應急準備
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序，并適時演練;
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地;
5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
四、臨震應急反應
接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。
3、根據上級抗震救災指揮機構發布的地震動態，宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
五、震后應急對策
破壞性地震發生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;
3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救;
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生;
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導;
6、必要時請求援助。
六、附則
(一)本預案自公布之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋。
地震應急預案15
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
（一）抗震減災應急領導小組
組長：許開雄
成員：黎德恩、林鴻、黃俊廣、沈慶祿、各班班主任及各科任老師
（二）應急機構的職責
1、組長職責
地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持系。
2、領導小組成員職責
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育局抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
（2）協助市地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。
（二）要優先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。
三、對學生進行抗震常識教育
1、避震要點
震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的.地方。
2、身體應采取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
3、教學樓避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。
四、校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、隨時了解、掌握地震動態并及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。
3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4、督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。
五、震時應急反應
破壞性地震發生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1、應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。
5、安全保衛。安全保衛組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。
7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。
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