緊急疏散應急預案
在日常的學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件，為了控制事故的發展，常常要提前編制一份優秀的應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？下面是小編精心整理的緊急疏散應急預案，歡迎閱讀與收藏。
緊急疏散應急預案1
為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據學校實際情況特制定本方案。
一、緊急疏散領導組
組長：黃志宏
副組長：鄭世旺、張建林、李恒勝、杜尚玉
成員：王劍波任春華袁春普張愛標楊雄夏取權鐘輝張小紅邱長勇吳曉杰杜明剛李著江童興振各班班主任及各科室人員
二、緊急疏散實施的三個階段
1、宣傳發動階段
首先召開領導組會議，統一思想，提高認識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發動，進行部署；最后召開教研室會議進行具體分工，班主任召開本班學生會議，進行宣傳、布置、落實。其間，學校通過致家長一封信、校內廣播、網上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發動，使學生、全體教職工及家長認識到緊急疏散的必要性和重要性。
2、組織實施階段
成立二個小組（指揮組、后勤組）和一個辦公室。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領導決定何時開始實行撤離；后勤組負責校園廣播和醫療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關工作。
指揮組：李恒勝、王劍波、任春華、鐘輝、張小紅、邱長勇
杜明剛、李著江、童興振
后勤組：張建林、袁春普、吳曉杰、王云、王太成、陳永生
學校突發事件學生緊急疏散預案[1/2]
辦公室：杜尚玉、張愛標、趙紅文、曾麗
說明：夏取權負責電鈴發號、鐘輝負責口哨發號、吳曉杰負責廣播發號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。
3、總結提高階段
每次演練結束后，召開總結分析會，首先請班主任匯報有關工作，然后分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以后的疏散演練，更加科學、合理。
三、緊急疏散的決定
緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動．實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或副校長做出。
四、緊急疏散的信號及發布
緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，宜采用電鈴信號，電鈴信號為連續的兩短一長聲；在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號也為連續的'兩短一長聲．信號的發布由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網管教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。
五、疏散通道劃分
1、上課班級的學生撤離順序：
(1)每班靠近前后門的座位兩個學生負責打開前后門。
(2)班級學生按先從第一組開始最后至最后一組依次離開教室，且分前后兩門同時撤離，若座位數為偶數，則一分為二，若座位數為奇數，則靠近樓梯口的多分一個座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，后門為教師（當堂授課），指揮學生撤離。
(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)
①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層樓西邊的兩個教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。順序為從一層到七層依次撤離。（東邊杜明剛負責、西邊童興振負責）
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②實驗樓上：從501機房開始撤離，按照從靠近門口的學生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。（李著江負責）
③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，后高層）。（張愛標負責）
④一樓班級：直接撤離到達指定場地。（任春華負責）
(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的內側行走。
(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。
(6)由杜明剛負責在教學樓東樓梯口，指揮學生下樓，童興振負責在教學樓西樓梯口，指揮學生下樓，李著江老師負責在實訓樓樓梯口，指揮學生下樓，二層各班學生撤完，才可讓三樓學生下樓，依次進行。
(7)學生在下樓梯時，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。
(8)學工處相關人員（王劍波、張小紅）在一樓負責指揮疏散。
2、課間和自由活動期間疏散通道劃分
課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分，發生突發事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。
六、安全集結地域：（在田徑運動場有具體位置劃分）
學生撤出后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，迅速向田徑運動場指定位置集結。撤出教學樓的學生，應根據突發事件的性質或部位，選擇路線前往廣場集結。到達安全集結地域后，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。通過報數統計本班人數和損傷情況，并迅速報給班主任，班主任再報給年級主任，并采取相應措施關照學生。各年級主任報政教處匯總后向校長室報告學生撤離情況。
七、教職工任務分工
學校突發事件學生緊急疏散預案[2/2]
1、校領導、分工干部帶領各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。
2、所有教職工在指揮幫助學生撤離后，也要撤離到安全區域。
3、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，根據需要應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，并安排學工處一人專責迎接救護人員和車輛的到來。
4、班主任分別在教學樓上的分布圖如下。
八、疏散要求
疏散要求依次快速、安全下樓到指 定位置集合。
1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全校師生應立即有序地進行疏散，學生不在收拾任何物品，及時打開教室門，班主任應在指定位置指揮自己班的學生疏散。
2、在下樓梯時，學生應保持一路縱隊，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，其他同學要繞行，不準圍觀、擁擠。
3、疏散過程中，發生意外，如出現碰傷、扭傷等情況，應有老師進行救護，撤離到安全地帶后再找校醫對其治療。
4、到達安全點集合完畢，各班應由班長報告本班的學生人數，是否有受傷等情況。
5、疏散撤離的時間控制在5分鐘內，由總指揮宣布本次緊急疏散演練結束后，各班學生有序列隊回教室。
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緊急疏散應急預案2
（一）制定本預案的目的：
為確保加油站安全，提高職工對安全工作的認識，增強職工的責任感，以及對處理突發事故的快速反應能力，最大限度地減輕因事故災害給國家造成的'損失和危險，為加油站的安全生產打下良好的基礎。
（二）應急組織原則:
1、組織原則
加油站“緊急疏散預案”應服從公司的統一領導，堅持局部利益服從全局利益，一般工作服從應急工作的原則。
2、協調原則
應急工作既與加油站日常行政管理、安全管理、消防管理協調一致，又要在應急工作實施過程中具有權威性，全部調動加油站人員的組織能力，相互配合，協調一致。
3、重視災害的發生
由于石油產品的特性；易燃、易爆、易揮發、易流動擴散，極易造成火災，污染環境，危害極大，疏散應急工作應充分考慮這些問題。
4、本預案適用范圍和啟動條件
本預案制定后，凡加油站發生特大火災、爆炸事故，本預案即開始啟動。
（三）緊急疏散應急組織機構及任務:
1、成立疏散應急領導小組：
組長：李麗曼
副組長：李麗紅
組員：趙雅利高彥
任務：
（1）負責實施應急工作的指揮任務，執行上級部門有關指示，根據上級要求，組織站內的應急疏散工作的實施。
（2）負責協調各班組的搶險、救災、醫療、救護、消防、安全保衛，物資救援等工作。
（3）負責向上級匯報預案實施等情況。
（四）緊急疏散措施：
（1）疏散搶救組迅速要求現場人員做好撤離準備。
（2）安全員迅速疏散車輛和閑雜人員，確保消防通道暢通。
（3）義務消防隊組織將所使用的消防器材迅速撤到安全地帶。
（5）所有車輛和人員都必須服從緊急疏散應急領導小組的指揮，做到撤而有序，忙而不亂。
（五）預案實施：
站內發生特大火災，加油站義務消防隊按照滅火預案實施第一階段搶救無效。消防支隊援助后，火勢仍難以控制，現場救護人員必須立即撤離現場，加油站緊急疏散應急預案馬上開始啟動。
（1）電工立即切斷一切電源，防止意外事故的發生。
（2）消防隊員迅速搶戰有利地形,繼續進行滅火,防止火勢蔓延。
（3）計量員迅速關閉所有閥門，并派人將電腦及各種票據和記錄疏送安全地帶保管。
（5）維修員盡最大努力將能拆卸的設備拆卸后運送到安全地帶，不能拆卸的設備要做好安全防護工作。
（6）卸油區如有油罐車、要迅速通知司機將油罐車駛離加油站，遠離事故現場。
（7）疏散加油車輛和無關人員，確保通道暢通無阻。
緊急疏散應急預案3
為確保20xx承德政府春季惠民車展的'安全運行，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊的進行緊急疏散，特制定緊急疏散應急預案。
一、實施對象和范圍
當發生建筑物倒塌或火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散時，啟動本預案。
二、應急疏散領導小組
組長：劉飛
成員：高權澤
三、機構設置與職責
A領導小組
組長：楊來鎖
組員：霍超宇、劉飛、張帥
1.指揮協調各工作小組展開工作，迅速引導人員疏散、及時處理小組工作。
2.協調配合公安消防隊開展救援行動。
B現場指揮組
組長：霍超宇
成員：劉超
負責指揮協調，掌握情況，及時報告，貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
C滅火行動組
組長：霍超宇
組員：劉超
1.任何人發現火災應立即報警并呼喊附近員工參與滅火救援
2.火災現場或附近人員聽到呼救后立即趕赴失火地點，自發形成滅火第一戰斗力量。
3.消防控制室接到報警后，立即通知本單位義務消防隊向失火部位集結，開展滅火救援工作，并立即撥打119報警，同時報告本單位領導
4.本單位義務消防隊接到火警通知后，按照滅火和應急疏散預案要求迅速向火場集結，形成滅火第二戰斗力量，接應第一戰斗力量實施滅火救援。
四、緊急疏散程序
1.事故現場的會展服務人員一邊指揮顧客進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。
2.指揮機構人員馬上到現場指揮顧客進行緊急疏散，具體如下：
（1）中控室通過消防廣播發出緊急疏散信號。
（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。
（3）對于受傷的顧客，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時撥打報警電話119，110，有關人員做顧客安撫工作。
五、備注
1.預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。
2.會展內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。
緊急疏散應急預案4
全國每年因各種緣由造成的此類事故就達數萬起，產生了惡劣的影響，并造成巨大的.損失。成熟優化的火災應急預案，訓練有素的應急組織，不僅可以做到發生事故時的應急救援，而且可以發覺預防系統的缺陷。
為了更好的熟悉與防范火災事故的發生、降低突發火災的危害程度，將事故掌握在最低限度內。
從而保證全院職工的人身平安，同時又能讓人人樹立平安第一的思想，在遇到緊急狀況時不驚慌，聽從醫院的指揮，做到平安疏散，為此制定發生火災緊急狀況平安疏散預案。
一、疏導原則
當時期火災未能得到有效掌握，有擴散擴大趨勢，應組織起火部位、起火點及上層人員進行疏散。先從起火部位、起火樓層的人員疏散，如火勢得到掌握，負責人應馬上下達停止疏散命令，停止疏散。
預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇火不亂，削減損失，避開傷亡。
二、指揮系統
總指揮：
副總指揮：
三、疏散路線
疏散命令下達后全部在樓區內需疏散人員都通過樓梯向下層向院內疏散。二樓如遇樓梯、過道被煙氣所阻或污染，不得已狀況下二樓人員可關緊門打開窗戶等待救援。平房區全部需疏散人員一律向院內疏散。
四、留意事項
1、火災發生后，醫護人員均有組織患者平安疏散的法律責任。因此，必需堅守崗位穩定患者，做好疏散預備和組織好疏散。
2、因醫院屬于特別場所，除遇特別狀況外，在疏散命令下達前醫護人員不得擅自組織疏散。
3、醫護人員在組織患者疏散過程中，肯定遵守程序、維護秩序，防止擠壓和意外損傷發生。
4、醫護人員在任何狀況下，不得組織患者跳樓，應按本程序組織平安自救，平安逃命。
緊急疏散應急預案5
為防患于未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的或更大的損失，確保全校師生快速撤離危險之地，預防擁擠踩踏事故的發生，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中小學幼兒園安全管埋辦法》，制定本預案。
一、適用時機和范圍
緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撒往安全地域的行動。實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，特別是對小學生而言，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷，緊急疏散的時機和范圍由校長或值班校領導根據災情下達，當班教師在緊急情況下可指揮本班學生緊急疏散。
二、處置原則
1、“以人為本、學生優先”的原則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地保障學生的生命安全。
2、“安全第一，預防為主”的原則。學校要樹立“應急”意識，不斷加強安全教育，組織應急演練，提高師生的逃生技能。
3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每位領導、各組組長和當班教師在危險發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
三、組織機構與職責
1、應急救援指揮部
總指揮：師振國（校長）
職責：全面負責緊急疏散的應急救援指揮工作。
副總指揮：閆榮、井銀（副校長）
成員：劉衛才、何桂榮、王景麗、郭蕓和各年級組長
職責：具體負責緊急疏散的應急救援、調查處理和善后等工作。
2、通信聯絡組組長：
組長：王景麗（教導處主任）
成員：劉衛才、郭蕓、 何桂榮
職責：保障通訊設備的暢通、及時發布啟動應急預案警報。及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報。做好電話值守，負責事故情況的收集，發布災情信息。統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。
3、疏散引導組組長：組長：劉衛才（教務主任）
成員：何桂榮 、王景麗、 司愛玲
職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移，維護現場秩序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。
4、緊急救援組組長：組長：何桂榮（教務主任）
成員：王景麗、劉衛才、司愛玲和各班班主任
職責：迅速搜尋受傷人員，切斷氣源、電源，保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶。防止災害擴大。
5、醫療救護組組長：組長：郭蕓（輔導員）
成員：各班班主任
職責：負責受傷人員的應急搶救處置，盡快將傷員送往醫院搶救，妥善安置傷員，及時通知受傷人員親屬。
6、后勤保障組組長：組長：何桂榮（總務主任）
成員：王景麗、郭蕓 、劉衛才
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，供應受災師生食品物品，及時運送人員、傷員和應急物資。
7、善后處理組組長：組長：劉衛才（教導主任）
成員：王景麗、郭蕓、何桂榮
職責：負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷員親屬通報有關情況，穩定師生情緒，做好災后教學秩序的恢復和重建工作。
四、緊急疏散處置程序
1、當發現災情后，首先向附近人員發出報警信號，并立即采取應急措施，向學校值班領導報警。報警時要講明災情地點、災情部位、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。
2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導小組領導立即趕赴現場，指揮預案各專業組人員按照職責分工迅速到位展開工作。
3、通信聯絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍，保持通信聯絡暢通，及時、準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
4、緊急救援組迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資危險物品。同時對現場實行警戒，防止無關人員進人現場。維護好現場秩序。避免人員傷亡。
5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，避免發生擁擠，此時教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點后。由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，穩定師生情緒并等待進一步指令。
6、醫療救護組積極搶救受傷及被困傷員。對受傷師生及時救治，視情況送醫院救治，并及時通知傷員親屬。
7、后勤保障組迅速調集所需物資、設備，為完成疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
8、善后處理組在事故發生后要協助有關部門做好事故現場分析，并做好災后心理輔導、衛生消毒等工作，恢復重建教學秩序。
五、緊急疏散實施要求
（一）有準備疏散要求
1、各班班主任擔任各班應急指揮，指揮本班學生疏散，樓梯口值班老師立即到位，疏導學生有序下樓，組織學生按照距離教室門的遠近先后離開教室，自動排成兩列縱隊，任課老師在前面引導，班主任在最后護送，到達安全集結地域。
2、緊急疏散路線及順序按指定的路線以及順序。要迅速、有秩序、安靜、不慌張。
（二）上課時間緊急疏散要求
如果遇到險情，以當時在場的最高領導為緊急疏散的第一責任人（順序為：年級教研組長為年級主要責任人、班級上課老師為班級主要責任人）。正在班級上課的老師首先負責本班學生安全撒離，接著負責相對應的.樓梯口安全。
（三）課間或自由活動期間緊急疏散要求
課間或自由活動期間緊急疏散，以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級位置下樓。
六、注意事項
1、離開教室時不要擁擠，要有序地排隊依次離開，門口處最多一次通過2人。
2、前面學生如果發現自己的鞋子被踩掉或有物品掉失，禁止彎腰或停下腳步，應及時快速離開，后面的學生不準推擠前面的學生，以免造成事故發生。
3、學生撤出樓門后，應盡量靠遠離建筑物、樹木的地方移動，迅速向操場中心位置集結。出教學樓的學生，根據突發事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場集結。
4、天氣較暗時疏散注意腳下安全，每個學生一定積極與周圍同學配合，不要驚慌失措，以免造成不必要的踩踏事件發生。
5、在撤離時所有人員一切行動聽指揮，不發布任何無根據或造成恐慌的信息。
七、聯系方式
緊急疏散應急預案6
(一)做好病房安全管理工作，經常檢查倉庫、電源及線路，發現隱患及時通知有關科室，消除隱患。
(二)住院患者不允許私用電器。
(三)當病區發生火災時，所有工作人員應遵循高層先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、醫務人員最后撤的原則，避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊，緊急疏散患者。
(四)當班護士和主管醫生要立即組織好患者，不得在樓道內擁擠、圍觀，并立即通知保衛科或總值班，緊急報警。
(五)集中現有的`滅火器材和人員積極撲救，盡量消滅或控制火勢擴大。
(六)所有人員立即用濕毛巾、濕口罩或濕紗布罩住口鼻，防止窒息。
(七)在保證人員安全撤離的條件下，應盡快撤出易燃易爆物品，積極搶救貴重物品、設備和科技資料。
(八)發現某一房間發生火災,室內有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散臨近人員。
(九)如室內無人,也無易燃易爆物品，不要急于開門,以免火勢擴大、蔓延；要迅速集中現有的滅火器材，做好充分準備，打開房門，積極滅火。
(十)關閉鄰近房間的門窗，斷開燃火部位的電閘(由消防中心或電工室人員操作)。
(十一)發現火情無法撲救，要立即撥打119報警， 并告知準確方位。
【程序】
做好病房安全管理
消除隱患
緊急疏散患者
立即通知保衛科或總值班
極積極撲救
盡快撤出易燃易爆物品
積極搶救貴重物品、設備和科技資料
火情無法撲救立即撥打119
告知準確方位
緊急疏散應急預案7
一、目的：
本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救身邊火災隱患”，目的旨在提高我院、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。
二、演練部門：
物業公司、消防部門、醫院各科室
三、機構分工：
總指揮：
副總指揮:
1、秩序保衛組：
組長：
副組長：任務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線和物資警衛。
2、物資搶救組：
組長：
副組長：
任務：負責物資搶險
3、滅火作戰組：
組長：
副組長：
任務：負責實施滅火
4、醫療救護組：
組長：
副組長：
任務：負責現場救護和轉移病人
5、聯絡協調組：
組長：
副組長：
任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合單位現場采訪。
四、基本做法和要求：
演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開,演練科室人員應立即做好病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
五、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。
第一步驟：現場病區向消防中心報告警情；
第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的'“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離（疏散人員分40-50兩組，每組約人）及先期滅火;
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科；
“119”第四步驟：保衛科向報警，報院，并召集院內義務消防隊緊急集結；
第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求動作。
（3-4第六步驟：分鐘后）參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散（疏散時重病人必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散；
滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶；第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即人員搶救物資。第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。
第十步驟：院救護隊接應病人轉移至安全地帶。
六、演練結束：
由總指揮小結、消防部門講話，宣布演練結束。
緊急疏散應急預案8
為防患于未然，避免在火災、地震、臺風等突發事件來臨時，確保全體員工快速撤離危險之地，預防擁擠、踩踏事故的發生，根據《中華人民共和國突發事件應對法》制定本預案。
一、使用時機和范圍
緊急疏散是在火災、地震、臺風及安全事故等突發事件來臨時，為了避險而迅速將員工由危險場所撤往安全地點的行動。緊急疏散的時機和范圍由總經理或值班領導根據災情下達，部門經理或監理在緊急情況下可指揮本部門員工緊急疏散。
二、處置原則
1、“以人為本，的原則，做到“生命第一，最大限度的保障員工的生命安全。
2、“安全第一，預防為主”的原則，要樹立“應急”意識，不斷加強安全教育，組織應急演練，提高員工的逃生技能。
3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位領導、監理和當班班長在危險發生時，都要親臨一線，靠前指揮。
三、組織機構與職責
1、應急指揮部
總指揮：
職責：全面負責緊急疏散的應急救援指揮工作。
副總指揮：
職責：協助總經理進行緊急疏散的應急救援指揮、調查處理和善后等工作。
成員：
職責：具體指揮緊急疏散的'應急救援、調查處理和善后等工作。
如遇到險情，以當時在場的最高領導為緊急疏散的第一責任人。
精品文檔
2、應急救援領導小組下設5個工作組
（1）通信聯絡組組長：
職責：及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上達。做好電話值守，負責事故情況的收集，發布災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。
（2）疏散引導組組長：
成員：
職責：迅速組織員工緊急疏散，確保員工安全轉移，維護現場秩序，清查員工人數，做好員工思想穩定工作。
（3）緊急救援組組長：
副組長：
成員：
職責：迅速搜尋受傷人員，切斷氣源、電源，搶修設備，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證，控制人員進出，防止災害擴大。
（4）后勤保障組組長：
成員：
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，供應受災師生食品物品，及時運送人員、傷員、和應急物資。
（5）善后處理組組長：
成員：
職責：負責事故調查處理和事故善后處理，及時向員工和傷員親屬通報有關情況，穩定員工情緒，做好災后生產恢復和重建工作。
四、緊急疏散的信號發布和集結地域
1、如遇險情，緊急疏散命令的發布由決定緊急疏散的總經理實施，也可隨時指定人員實施，當班領導或在現場領導要快速向員工發出緊急疏散命令，啟動緊急疏散預案，所有成員按照職責分工，有效組織員工撤離。
2、安全集結地域；辦公樓前空地。
五、緊急疏散處置程序
1、當發現災情后，發現人員首先向附近人員發出報警信號，并立即采取應急措施，向總經理或值班領導報警；報警時要講明災情地點、災情大小、被困人員情況。
2、總經理根據實際情況啟動應急預案，公司應急救援領導小組應立即趕赴現場，各專業組人員按照職責分工迅速到位展開工作。
3、通信聯絡組及時公布災害發生地點，需要疏散的范圍，及時準確的將各種指令、情況及信息上傳下達，統一向外界發布信息。
4、緊急救援組迅速檢查是否切斷災害現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資和危險物品。同時對現場實行警戒，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場員工，避免發生擁擠、踩踏事故，在到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，保持員工安靜，并清點人數，穩定員工情緒并等待進一步指令。
6、后勤保障組迅速調集所需物資、設備，為完成疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
7、善后處理組在事故發生后要協助有關部門做好事故現場分析，并做好災后心理輔導、衛生消毒等工作，及時恢復生產和災后重建工作。
六、緊急疏散實施要求
（一）生產時間的疏散要求
1、各車間監理作為本車間應急指揮，指揮本車間員工由就近的緊急出口疏散撤離，帶領本車間員工到達指定安全集結地點。
2、疏散時，應急指揮人員要安排人員在緊急出口處或樓梯口處做好疏導工作，防止擁擠、踩踏。
（二）非工作（包括加班）時間緊急疏散要求
如果遇到險情，以當時在場的最高管理者或值班領導為緊急疏散的第一責任人，指揮員工緊急撤離到安全集結點，并清點人數。同時報告總經理，等待進一步指令。
（三）員工宿舍緊急疏散要求
如果遇到險情，以當時在場的最高管理者或值班領導為緊急疏散的第一責任人，安排專人迅速到達各樓梯口維持秩序，防止擁擠踩踏，組織員工迅速撤離安全集結點。
七、注意事項
1、跑在前面的員工如果發現自己的鞋子被踩掉或物品丟失，禁止彎腰或停下腳步，應及時快速撤離，后面的員工不準推擠前面的員工，以免造成事故發生。
2、員工撤出建筑物后，應盡量遠離建筑物、樹木、路燈、旗桿等地方，要迅速向辦公樓前空地集結。
3、夜間或天氣較暗時疏散要注意腳下安全，要團結互助，積極配合，不要驚慌失措，以免造成不必要的踩踏事件發生。
4、在撤離時所有人員一切行動聽指揮，不發布任何無根據或造成恐慌的信息。
八、應急物資與裝備保障
1、應急物資和設備配備情況：應急手電10個、疏散指示標志10個、哨子2個、喊話器2個、防毒面具5副、應急車輛2臺、止血藥、繃帶等必備藥品若干。
2、應急物資和設備日常維護與管理由管理部負責。
緊急疏散應急預案9
為了加強師生員工的安全意識，增強自救能力，減少突發事故對學校師生的危害，結合本校實際情況，特制定本緊急疏散預案。
一、指導思想
本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的`教學秩序。
二、工作目標
掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。
三、成立應急指揮小組：
組長：
成員：
四、臨時指揮點：
廣播室
五、疏散線路安排：
所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操常
組織人員：兩樓之間秩序由xx、xxx部主任負責，操場由xxxx育老師負責。前樓秩序由xxx、xx責。
一號樓：
樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。
秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅
各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。
二號樓：六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操常
六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。
其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常
秩序負責：一樓：xxx
二樓xx
三樓xx
四樓李xxx
各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。
六、樓梯疏散老師職責：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發生。
2、檢查本樓層，并清場后向指揮部(組長)報告情況。
七、注意事項：
每位協調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。
緊急疏散應急預案10
為進一步檢驗我縣人民防空知識教育成果，根據上級會議要求，全縣義務教育學校于9月18日結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年和防空襲警報試鳴開展防空襲應急疏散演練活動，現將有關事宜通知如下：
一、參演對象
全縣義務教育學校的全體師生。
二、演練時間
X年9月18日上午10時至10時15分。
三、活動安排
全縣義務教育學校要結合本校實際情況，在聽到防空警報信號后立即按照演練方案進行防空襲疏散。防空警報信號覆蓋不到的學校，由學校在同一時間利用校園廣播播放防空警報信號組織開展防空襲疏散演練。有條件的學校應將演練的情況進行錄像和拍照，并適時進行人防、國防知識的宣傳。
四、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。各學校要高度重視此次試鳴演練活動，以突出紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年和“九一八”事變84周年為主題，開展防空襲疏散演練和其他豐富多彩的'主題教育活動，弘揚偉大抗戰精神，增強國防觀念，強化人防意識。
（二)精心準備，確保演練安全。各學校要將防空襲疏散演練作為學校安全教育工作的重要內容，制定詳細的活動方案，精心準備，責任到人。各學校的防空襲疏散演練原則上在校區內進行，也可以和地震、消防應急避險演練結合起來，以提高學生避險和逃生能力。演練時要嚴密組織實施，防止發生安全事故。
（三）認真總結，做好宣傳報道。演練結束后，各學校要認真總結此次演練活動的經驗，提高我縣學校防空襲疏散訓練和安全管理工作的水平，同新聞部門加強聯系，做好宣傳報道工作。
各學校要把本校的防空襲疏散演練方案和總結電子版報縣教體局安全科備案。
聯系電話：15588XX，電子郵箱：ytXX@ok3w.net。
附件: 人防、國防宣傳口號
X年9月1日
附件：
人防、國防宣傳口號
1、人民防空是國防事業的重要組成部分。
2、深化避難場所建設，加強基層防災能力。
3、人民防空為人民，人民防空人民建。
4、關注人防，關愛生命。
5、人民防空與經濟建設相協調、與城市建設相結合。
6、人民防空與社會發展共興衰。
7、人民防空與城市建設同發展。
8、加強人民防空建設，提高城市防護能力。
9、深化人防改革，推進“兩防一體化”。
10、居安思危，勿忘人防。
11、增強國防觀念，強化人防意識。
12、戰時防空抗毀，平時搶險救災。
13、開展國防動員，加強人防宣傳。
14、積極開展人民防空宣傳教育“五進”活動。
15、建設人民防空，保護人民生命財產安全。
緊急疏散應急預案11
【應急預案】
（一）做好病房安全管理工作，經常檢查倉庫、電源及線路，發現隱患及時通知有關科室，消除隱患。
（二）住院患者不允許私用電器。
（三）當病區發生火災時，所有工作人員應遵循“高層先撤、患者先撤、重患者和老人先撤、醫務人員最后撤”的原則，“避開火源，就近疏散，統一組織，有條不紊”，緊急疏散患者。
（四）當班護士和主管醫生要立即組織好患者，不得在樓道內擁擠、圍觀，并立即通知保衛科或總值班，緊急報警。
（五）集中現有的滅火器材和人員積極撲救，盡量消滅或控制火勢擴大。
（六）所有人員立即用濕毛巾、濕口罩或濕紗布罩住口鼻，防止窒息。
（七）在保證人員安全撤離的條件下，應盡快撤出易燃易爆物品，積極搶救貴重物品、設備和科技資料。
（八）發現某一房間發生火災，室內有易燃易爆物品，要立即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散臨近人員。
（九）如室內無人，也無易燃易爆物品，不要急于開門，以免火勢擴大、蔓延；要迅速集中現有的滅火器材，做好充分準備，打開房門，積極滅火。
（十）關閉鄰近房間的門窗，斷開燃火部位的`電閘（由消防中心或電工室人員操作）。
（十一）發現火情無法撲救，要立即撥打“119”報警，并告知準確方位。
【程序】
做好病房安全管理→消除隱患→緊急疏散患者→立即通知保衛科或總值班→極積極撲救→盡快撤出易燃易爆物品→積極搶救貴重物品、設備和科技資料→火情無法撲救立即撥打“119”→告知準確方位
擴展閱讀：應急預案的體系構成
應急預案應形成體系，針對各級各類可能發生的事故和所有危險源制定專項應急預案和現場處置方案，并明確事前、事發、事中、事后的各個過程中相關部門和有關人員的職責。生產規模小、危險因素少的生產經營單位，綜合應急預案和專項應急預案可以合并編寫。
綜合應急預案
綜合應急預案是從總體上闡述事故的應急方針、政策，應急組織結構及相關應急職責，應急行動、措施和保障等基本要求和程序，是應對各類事故的綜合性文件。
專項應急預案
專項應急預案是針對具體的事故類別（如煤礦瓦斯爆炸、危險化學品泄漏等事故）、危險源和應急保障而制定的計劃或方案，是綜合應急預案的組成部分，應按照應急預案的程序和要求組織制定，并作為綜合應急預案的附件。專項應急預案應制定明確的救援程序和具體的應急救援措施。
現場處置方案
現場處置方案是針對具體的裝置、場所或設施、崗位所制定的應急處置措施。現場處置方案應具體、簡單、針對性強。現場處置方案應根據風險評估及危險性控制措施逐一編制，做到事故相關人員應知應會，熟練掌握，并通過應急演練，做到迅速反應、正確處置。
緊急疏散應急預案12
一、指導思想
本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作目標
掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。
三、成立應急指揮小組：
組長：王松梅
成員：臧傳琴楊玉曉孫立軍王煥玲
四、臨時指揮點：
廣播室
五、疏散線路安排：
所有底樓教室的學生在老師的`組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操常
組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。
一號樓：
樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。
秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅
各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。
二號樓：
六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。
其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常
秩序負責：
一樓：萬炳勇
二樓李秀娟
三樓丁術國
四樓李子紅
各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。
六、樓梯疏散老師職責：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發生。
2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。
七、注意事項：
每位協調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。
緊急疏散應急預案13
一、演練目的：
為了提高圖書館職工和讀者安全意識，增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災現場的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確保快速安全。
二、演練時間：
20xx年 1 月 20 日, 15:30 時
三、演練地點：
北校區圖書館
四、參加演練人員：
圖書館全體職工，承擔圖書館值班的物業公司人員及在館學習的讀者。
五、場景設計：
圖書館南座3樓自然科學圖書閱覽室突發火災。要求圖書館工作人員有組織地引導讀者向館大廳疏散，并由大門撤離圖書館。
六、報警信號：
連續電鈴聲。
七、組織機構及職責
1、演練指揮 總指揮：館長。
副總指揮：分管安全保衛工作的'副館長。 現場指導：保衛處處長及有關工作人員。
2、各部門指揮員
館辦公室指揮員：辦公室主任。 采訪部指揮員：部門主任。 編目部指揮員：部門主任、副主任。 情報部指揮員：部門主任、副主任。流通部指揮員：部門主任、副主任。 閱覽部指揮員：部門主任、副主任。 技術部指揮員：部門主任。 數字資源部指揮員：部門主任。
3、演練下設4個小組：
一、滅火行動組(義務消防隊)
組長：義務消防隊正副隊長。
成員：義務消防隊員。
職責：(1)負責組織現場人員，利用消防器材撲救初期火災，控制火勢蔓延。
(2)引導人員疏散自救，確保人員安全快速撤離本館;
(3)負責維持各樓層通道暢通，控制各出口，無關人員只許出不許進;
(4)火災撲滅后，協助撲救初期火災保護好火災現場。
二、通訊聯絡組：
組長：館辦公室主任。
成員：館辦公室工作人員及物業管理人員。
職責：保證命令及時傳達;負責接應和引導消防車;負責維持圖書館前廣場疏散人群秩序和了解人群情況;匯總疏散演練情況并報告總指揮。
三、應急疏散引導組
組長：副館長。
應急疏散一組組長(內圍)：火災發生部門指揮員。
成員：火災發生部門工作人員。
職責：保證火災區域范圍內人員快速、有序、安全疏散。
四、應急疏散二組組長(外圍)：各部門指揮員。
成員：各部門工作人員。
職責：確保火災發生部門和各樓層安全疏散線路引導人員及時到位，指引人員及物資安全撤離。
五、安全防護救護組
組長：副館長。
成員：義務消防隊員、各部門消防安全責任人及當值班人員。
職責：負責疏散演練中的假設傷員醫療救治。
八、疏散順序及要求
首先疏散讀者，然后是工作人員及物業值班員疏散，做到有序疏散、確保安全。
九、演練程序
1、前期工作： 1 月 18 日下午5時前，各部門指揮員負責組織本部門參加疏散演練的工作人員到現場熟悉疏散演練路線，并確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個部門、每個書庫、每一名工作人員;各部門負責本部門疏散演練的組織和宣傳工作，使每位職工、每位讀者準確掌握疏散路線、要求及注意事項;義務消防隊隊長負責按照職責要求，做好隊員崗位分工，認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導人員疏散等項任務。
2、準備工作：圖書館所有工作人員及物業管理員在 1 月 20 日 15:20 時前按指定崗位就位。
3、演練流程
⑴在規定時間內由演練總指揮下達“演練開始”的指令，消防警鈴響起，各部門指揮人員發出疏散演練指令，工作人員向讀者喊話：“發生火警!同學們，不要慌張，不要擁擠，請馬上向館大廳疏散!”一邊提醒學生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一邊引導讀者疏散到館大廳由大門撤離圖書館，在大樓前廣場集中。同時，工作人員要認真清查有無讀者滯留室內，并向本部門指揮員報告撤離情況，部門指揮員負責向總指揮報告。
⑵館大門值班人員聽到疏散指令后，立刻打開門禁閘機所有通道，維持大門秩序，引導學生撤離到圖書館外。
⑶樓道撤離：應急疏散引導組組長，負責指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序。
⑷搶救傷病的學生：安全防護救護組，負責根據情況安排義務消防隊展開搜救行動，迅速救出假設傷員，將他們送到圖書館大門前送上急救車。
⑸各部門指揮員及義務消防隊隊長，根據各自演練情況向總指揮報告。
⑹演練結束：由總指揮發布演練結束指令，并作簡要總結。
十、疏散要求和注意事項
1.所有參演人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。
2.疏散過程要按消防培訓知識進行(參加演練應用濕毛巾捂住口鼻、躬身前行)，保證演練的正確性，達到預期效果，同時，要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得開玩笑。
3.疏散指令發出后，全體人員立即、快速、有序、安全進行疏散，不得在室內逗留，嚴禁重返室內，以免影響疏散通道的暢通。
4.要求依次、有序、安全下樓，如有人意外摔倒，應迅速提醒后面讀者將其扶起，一起撤離，避免發生擁擠踩踏的事件。
5.如發生意外事故，立即報告指揮員，指揮員報總指揮和醫療救護組進行緊急處置。
緊急疏散應急預案14
學校遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，為切實提高師生的安全意識，保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，保證在遭遇重大突發事件或自然災害時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的`安全與穩定。
一、緊急疏散程序：
①緊急疏散時全校師生停止一切活動安靜等候。
②各樓層樓梯口負責人在一分鐘內到位。
③信號員發出演練信號后，如果是課間，班長迅速組織學生疏散，正副班主任第一時間趕到教室，其他老師到樓梯口，協助指揮學生一起撤離;如果是上課時間，當堂任課教師為該班的第一指揮者，在門內側指揮學生緊急、有序地向操場安全區域撤離。其他沒課的正副班主任、科任教師在第一時間樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。
④學生到達操場指定位置后，安靜待命，各班當堂任課教師迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數，并派班長向人員登記處報告人數。
⑤人員登記處匯總全校各班情況后向總指揮做出匯報。
⑥根據學校統一安排散開。或在當堂任課教師或正副班主任的帶領下，按廣播要求順序返回教室，各班進行總結、開展心理疏導工作，繼續進行正常的教學活動。
二、緊急疏散路線及集合地點：
①各班同學聽到演練信號后，迅速有序走出教室。出教室后與本班同學或與其他班同學一起，自動走成兩路縱隊快速下樓。如果到樓梯口后，樓梯上有兩路縱隊在下樓排頭同學立即停下等候;如果下樓的同學遇到其它樓層有下樓的同學，也停下等候。
②各班應熟知內容及疏散路線和要求，按平時規定順序到達安全地點集合。
③班主任要對學生進行疏散路線和疏散注意事項的培訓。學生明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散場地和時間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。學生保持冷靜、嚴肅，穩定學生情緒，有序地從教室前門、后門迅速撤離。撤離時不要帶任何東西，撤離途中如果鞋、帽等物品丟失不要尋找，以防摔倒出現踩踏事故。
④疏散出樓后在安全地帶集合，及時清點本班人數，如發現人數不齊，教師應迅速返回尋找，并報演練指揮小組。如發生演練意外事故，立即報告總指揮。
⑤所有人員在緊急疏散中必須保持安靜，不得嬉笑、擾亂秩序，按指定方向疏散，疏散的過程中應該互相幫助(幫扶弱者)，同時應該注意安全，避免不必要的人員受傷事故發生。
緊急疏散應急預案15
一、演習宗旨：確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教學樓，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。
二、領導小組：
組長
副組長
總指揮
副總指揮
成員：各段長
救護全體綜合組教師
三、演習時間：
xxx年12月25日下午
四、演習設想：教學樓發生險情，全體人員撤離現場，疏散到操場。
五、演習流程：
1、警報響起，科任教師迅速組織學生在班級走廊列隊集合，準備撤離教學樓。
2、撤離順序，1號樓的五（1）、五（2）班分別從兩個出口撤離到主操場指定位置列隊集合；2號樓的六（1）、六（2）列一列縱隊同時撤離到主操場指定位置；3號樓的六（3）班從出口1撤離到后操場，六（5）班從出口2撤離到后操場指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤離到后操場指定位置；4號樓的五（3）班直接撤離到主操場的指定位置；5號樓的四（1）班和五（4）班分別從兩個出口撤離到主操場；6號樓的一（1）班、一（2）班列一列縱隊從出口1同時撤離到主操場指定位置，一（3）、一（4）班列一例縱隊同時從出口2撤離到主操場，二（1）、二（2）列一列縱隊接一（3）、一（4）隊伍后面同時從出口2撤出到主操場集合，二（3）、三（1）按一列縱隊同時從出口3撤離到簡易樓前面操場，二（4）接三（1）隊伍后面撤離到簡易樓前面操場；簡易樓的`三（3）、三（4）按一列縱隊同時從主出口撤離到前面操場，三（2）、四（2）分別接三（3）、三（4）隊伍后面撤離，四（4）班從副出口撤離到前面操場，四（3）班接四（4）隊伍后面撤離；學前班直接撤離到自己的操場。
3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。
4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向在場的行政人員報告，報告重點是有無學生遺留在樓內。救護人員準備采取營救行動。
5、演習分為兩個階段，第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為疏散演習階段。
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