托管中心消防安全應急預案（通用15篇）

　　在現實生活或工作學習中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，時常需要預先制定應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編整理的托管中心消防安全應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　托管中心消防安全應急預案 1

　　為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的`人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案：

　　一、突發事件處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對

　　2、學生優先原則

　　3、就地搶救原則

　　4、報警、求援原則

　　5、維持秩序、迅速疏散原則

　　二、應急反應措施：

　　1、一名校級領導、一名校醫隨車。校級領導擔任總指揮。

　　2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

　　三、因天氣因素變更活動處理：

　　1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

　　2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。

　　3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

　　四、車輛故障處理：

　　1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

　　2、中途車輛故障：

　　（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。

　　（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。

　　（3）故障為影響行駛的，短時內無法修復的，處理同前。

　　3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

　　4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

　　五、學生突發疾病、意外傷害：

　　1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。

　　2、師生在春游地點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理，病情嚴重的送當地醫院急救。

　　六、學生走失處理：

　　1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5、通知春游地點廣播站播送尋人啟示。

　　七、交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院還是緊急處理后送醫。

　　3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、向上級領導報告事故情況。

　　5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

　　6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　托管中心消防安全應急預案 2

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

　　二、演練前準備

　　一、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的.程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　三、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　四、組織機構

　　（1）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　信號員：

　　（2）教室室內指導

　　各班班主任

　　教室室內指導職責：

　　①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。

　　③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　（3）疏散線路沿線工作組

　　教學樓樓梯：

　　二層轉身臺：

　　一層轉身臺：

　　南門門口：

　　樓房西拐北角：

　　樓房東拐北角：

　　疏散線路沿線工作職責：

　　①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　②、處理學生疏散過程中的偶發事件

　　（1）拍照：

　　（2）播音員：

　　升旗操場：

　　工作職責：負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。

　　五、演練程序

　　（一）啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

　　（二）教室內應急避震演練

　　一、信號員發出“地震警報”信號（2分鐘）xx老師操作。

　　二、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

　　三、“地震警報”信號結束后，xx發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。

　　四、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　一、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　二、演練各班撤離路線如下：

　　一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

　　一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。

　　一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

　　二樓西側六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。

　　二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二

　　在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。

　　樓上樓道西六、二先走六、一后走

　　在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下。

　　六、演練總結

　　1、清點人數

　　2、請領導小組組長xx校長總結講話。

　　3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　托管中心消防安全應急預案 3

　　一、學校安全領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、現場指揮系統

　　日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。

　　突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

　　三、突發事件逐層報告制度

　　值班人員：

　　聯系方式：

　　四、安全工作聯絡電話：

　　五、教學活動安全應急預案

　　1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。

　　2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。

　　3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

　　4、全體師生要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。

　　5、全體師生和創安小組要及時發現和排除區內的安全隱患。

　　6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。

　　六、學生宿舍安全應急預案

　　1.生管人員要組織緊急疏散及撲救工作。

　　2.生管人員要做維持秩序工作。

　　3.生管人員要熟悉疏散路線。

　　4.生管人員要將疏散線路告之每一位學生。

　　5.生管人員要遇事鎮定，指揮有方。

　　6.生管人員要帶領成員相互幫助，相互支持。

　　7.生管人員要熟悉防火設施和安全通道的位置。

　　8.生管人員要熟練地使用各種滅火器材。

　　9.生管人員要掌握各幢樓層內人員的分布結構。

　　10.生管人員要及時發現和排除區內的安全隱患。

　　11.生管人員要將隱患、問題和困難及時上報有關領導，協調解決。

　　七、學生活動安全應急預案

　　1.凡組織20人以上活動的班級要向學校保衛科提出書面申請，經分管副校長、校長審定再報石獅市教育局審批方可開展活動，未經審批的活動不準進行。

　　2.書面申請材料應包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

　　3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責，若是組織校外活動須由一名校級領導帶隊直協調安排。

　　4.活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　5.體育活動前，由體育教師講清運動前的注意事項，大型體育活動前，要對參加活動的師生，進行好安全教育。

　　6.凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

　　八、食堂安全應急預案

　　食物中毒應急處理辦法：

　　1.報告學校安全領導小組。

　　2.將中毒者速送就近醫院，無法處理及時送往巿、省醫院。

　　3.速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況

　　4.保護事故現場，通知區衛生局對事故現場進行調查。做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

　　5.做好家長、家屬的工作。

　　6.極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報領導。

　　7.造成事故的直接或間接責任人應等候處理，包括經濟處罰，行政處罰，直接承擔法律責任。

　　九、防火工作應急預案

　　（一）發現火險時的措施

　　1.發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。

　　2.如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。

　　3.樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。

　　4.值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。

　　5.小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即報市教育局。

　　（二）責任追究

　　消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。

　　十、應急預案。

　　1、發生時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的`型號、牌號。

　　2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

　　3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。

　　4、做好家長、家屬的工作。

　　5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

　　十一、治安保衛工作應急預案

　　（一）加強治安保衛工作

　　1.學校定期召開學生、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。

　　2.經常對學生宿舍進行檢查，發現棍棒、刀具的給予沒收，并查明原因，嚴肅處理。

　　3.發揮班主任、學生會、團委會的作用，深入細致地開展學生工作，發現學生之間的矛盾及時處理。

　　4.對打架者決不手軟，根據相關條例給予嚴肅處分。

　　5.學校大門實行封閉式管理，師生憑校卡出入校門。嚴格執行來訪登記制度，防止壞人進入校園滋事。

　　（二）發生治安問題時的預案

　　1.發生斗毆事件后，班主任、教師或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止，并及時通知家長。無法制止的，學校值班領導要立即撥打110報案。

　　2.及時送被打傷的學生到就近醫院治療。就近醫院不能治療的，及時送巿、省醫院或撥打120。

　　3.發生重大打架事件，造成嚴重傷亡的，立即報石獅市教育局及當地派出所備案。

　　托管中心消防安全應急預案 4

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《事業單位消防安全管理規定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。

　　一、指導思想

　　為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現學校全面、協調、可持續發展，構造"集中領導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。

　　二、制定預案的目的'

　　制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

　　三、組織機構及職責

　　總指揮

　　副總指揮

　　成員：全體老師

　　消防應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。

　　下設五個專門工作組

　　（一）滅火行動組

　　隊長

　　成員

　　義務消防隊職責：現場滅火、搶救被困人員。

　　義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

　　（二）疏散組

　　組長

　　成員：當值的老師和空課的老師。

　　疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）

　　（三）安全防護救護組

　　組長

　　成員

　　安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫療機構。

　　（四）火災現場警戒組

　　組長

　　成員：保安兩人

　　火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。

　　（五）后勤保障組

　　組長

　　成員

　　后勤保障組職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。

　　四、火災處置一般程序

　　（一）報警：學校員工、值班人員發現火情后應立即向學校的領導報警，根據火情可直接報"119"火警。

　　（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

　　（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

　　（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。

　　五、善后工作

　　火災撲滅后，協助公安消防部門：

　　（一）保護火災現場；

　　（二）查明火災原因；

　　（三）調查火災損失。

　　托管中心消防安全應急預案 5

　　一、目的和依據

　　為了在發生突發事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失減少到最小，根據《中華人民共和國突發事件應對法》和公司要求，結合餐廳實際情況，擬定本預案。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。

　　三、基本情況

　　職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。

　　四、火災的發現

　　火災的發生一般會出現：煙、味、光等現象，任何人在餐廳區域內發現火情后，都應迅速做到以下事項：

　　（1）迅速判明起火位置，起火性質（電器、油火、物品）火勢情況，報告餐廳管理員。

　　（2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延。

　　（3）當部分起火發展到整體著火后，根據現場最高指揮員的指令，撥消防火警專用電話119通知消防隊支援滅火。

　　（4）報告火情時應報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清楚。

　　五、消防滅火方法和注意事項：

　　（1）、先救人，后滅火的原則。

　　（2）“火警就是命令”，食堂員工無論在任何場所發現火情，都應勇敢迅速地使用附近的消防器材或滅火物品撲滅火災，決不能臨陣脫逃。

　　（3）指揮小組的.成員既是滅火責任人，又是現場指揮員，應迅速組織員工撲滅火災，將火災控制在起火階段。

　　（4）消防滅火時，首先應關閉排風機、鼓風機、餐廳空調開關，切斷火源，根據火勢情況切斷電源，關閉防火門，防止火勢蔓延。

　　（5）正確使用消防器材，迅速有效地撲滅火災，一般火災采用滅火器噴射滅火，較大火災應用高壓水龍噴射滅火，但要切記，廚房油鍋著火或電器著火，嚴禁用水滅火，以免油鍋溢出散布火苗擴大火災面積或損壞電器。

　　（6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。

　　六、疏散方法和注意事項

　　（1）疏散時機：現場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應組織人員疏散。

　　（2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。

　　（3）疏散指令的發出：疏散指令的發出由中心經理或現場最高領導者根據火情發展情況決定發出，任何人不得隨意發出疏散指令或疏散警報信號。

　　（4）發布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。

　　（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協調。工作人員負責組織餐廳人員疏散。

　　（6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場。

　　（7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失。

　　（8）疏散必須統一指揮，統一組織，有秩序地進行，防止混亂，疏散指令的發出必須由總指揮或現場最高領導決定發出，任何人不得隨意發出疏散指令，餐廳服務人員接到疏散指令后，應迅速組織不得遲疑，以免造成損失。

　　（9）疏散時必須嚴格按照疏散程序進行，保持安靜，避免驚憂周圍不該疏散的人員，以免造成影響，并且要先保證職工、后餐廳工作人員。

　　（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全。

　　（11）疏散后，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光、電器設備，熄滅所有的爐火和煙頭。

　　（8）事件發生隔天，與學生的溝通沒有進展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯系，團結協作，隨時準備恢復正常供餐。

　　七、核實上報

　　根據事故發展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領導匯報。行政部分管領導接報后，根據情況決策，布置各有關部門，有關單位進行搶救，根據《廣東省安全生產監督管理規定》和搶救需要向公司領導匯報，必要時趕往現場或以其它適當方式領導搶救工作。

　　八、搶救結束后的處置

　　1、事發12小時內寫出事故書面報告，及時將事發經過、原因分析、處理結果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。

　　2、保護好現場以便調查火災原因。

　　3、對冷藏、冷凍食品經防疫部門檢驗后方可食用。

　　4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經驗教訓，同時提出改進意見，完善預案。

　　九、附件

　　為做好學生食堂消防安全工作，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發生，貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響，特制訂本預案。

　　托管中心消防安全應急預案 6

　　為有效避免和預防校園火災事故的發生，確保校園在發生火災時，學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合校園實際情況，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。職責：強化消防工作組織領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，切實保證校園安全穩定。應急工作小組

　　（1）滅火行動組

　　職責:充分利用學校的消防器材及相關設施進行滅火，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防隊員快速滅火。

　　（2）通訊聯絡組

　　職責：迅速與119消防部門取得聯系，引導消防人員和消防設施進入火災現場；負責與有關單位的聯絡工作；及時向上級部門請示和報告現場搶救處置情況。

　　（3）疏散引導組

　　職責：第一時間疏散全體師生迅速轉移到安全地帶，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。

　　（4）現場救護組

　　職責:搶救傷員，根據現場情況撥打120急救電話，引導醫護人員和設施前往搶救現場，協助120醫護人員護送重傷員到醫院救治，通知受傷學生家長和老師趕赴醫院救助。

　　（5）現場保衛組

　　職責:負責看守事故現場，疏散人員和車輛，維護現場秩序，防止無關人員進入現場，轉移和看守重要物品。

　　（6）后勤保障組

　　職責:確保救援所需的機動車輛、物資、消防用水、電力到位，保障救援必需品的供應。

　　（7）善后處置組

　　職責：負責師生及學生家長的`思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠。

　　二、安全預防措施

　　（1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。

　　（2）加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災害現場逃生演練，提高師生的防范意識和基本技能。

　　(3)配備足夠數量的消防器材、消防設施和報警裝置，確保設備達標。

　　（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰備狀態。

　　（5）公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應設立明顯標識，疏散路線應有明顯引導標志，確保消防通道暢通。

　　三、應急處置措施

　　（1）第一發現者根據情況撥打119報警，并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

　　(2)學校安全應急領導小組第一時間到現場指揮，調動工作組人員開展搶險救災工作。

　　(3)迅速發出校園火災緊急警報，利用緊急廣播指揮師生有組織地撤離到安全地帶。

　　（4）火災發生時，應立即切斷火場電力系統，防止滋生其它災害。

　　（5）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近正規醫院救治，必要時撥打120請求急救。

　　（6）在應急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應急工作政令暢通，各項工作落實。

　　（7）發生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯系，通知家長及時趕赴醫院配合救助工作。 (8)做好輿論宣傳，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生恐慌，遏制社會謠言，維護校園秩序穩定。

　　（9）通訊聯絡組必須及時寫出事故書面報告經應急領導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施；并根據事故現場、受傷人數發生變化情況，及時進行情況補報。

　　（10）實施責任追究制度。事故處理后期要根據事故情況，對相關責任人進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

　　四、注意事項

　　1、撲救工作應確保撲救人員的安全，避免事態擴大。

　　2、不得組織學生參加滅火。

　　3、事故發生后，要認真總結經驗教訓，修訂應急預案，防止事故再次發生。

　　4、未經校園應急領導小組同意，任何個人不得擅自發布消息，不得接受媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。

　　托管中心消防安全應急預案 7

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：

　　成員：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：

　　組長：

　　成員：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的'用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：

　　組長：

　　成員：xxx（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：

　　組長：

　　成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；宿舍組組長：趙xx，成員：舍務管理委員會成員（負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；圖書室司xx、閆xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有張永剛負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　托管中心消防安全應急預案 8

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、消防安全工作成員的.責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員詳細負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：組長：xx（火險發生時，負責趕緊電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：組長：xx（負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，趕緊參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：組長：xx（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學陌生散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要趕緊引導室內人員進行有序疏散，并飛快利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要趕緊采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要趕緊到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師陌生散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要趕緊通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應當準確引導撤離師生奔向疏散通道，并將準確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，準確把握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、計算機中心必須特別管理與培訓。

　　托管中心消防安全應急預案 9

　　根據公安消防部門和市政府的有關要求，結合華星大廈的實際情況，為確保大廈的正常辦公秩序和人身財產安全，一旦發生火情，能有條不紊地進行撲救和疏散賓客，搶救財產，使火災損失控制在最低限度，特制定此預案。大廈物管中心在消防中控室設置指揮部，總指揮由物管中心主任擔任。一旦發生火災，指揮滅火、組織搶救和疏散行動。

　　一、火情報警：

　　1、無論何時何地在大樓范圍內，大樓工作人員一旦發現火災，有責任立即向消防控制室報告。

　　2、在大廈內遇見火情，如果為初起小火，應就近使用輕便滅火器進行自救滅火，保護現場，將情況報告保安部。如果火情嚴重要立即按下墻上的手動報警裝置進行報警，或用內部電話報警。電話號碼：消防中控室：x119

　　3、電話報警時，不要驚惶失措，要沉著冷靜，語言清晰的`將火情發生的所在區域、燃燒物質、火勢大小、有無人員傷亡、報警人姓名、部門、所在位置報告消防中控室。

　　4、關閉火場附近的電源、煤氣開關及門窗。

　　5、切勿高喊“著火了”，以免造成不必要的混亂，要保持冷靜，只有經消防總指揮授權才可向“119”報警。

　　二、火情確認：

　　1.接到報警電話時，中控室應記錄報警人姓名、所在部門及起火的確切位置、燃燒物質、火勢大小、有無人員傷亡等情況。

　　2、中控室接到電話報警或消防主機報火警，立即通知備勤警員到現場確認，查清下列問題：

　　（1）火情發生的具體位置、燃燒物質、火勢大小、有無人員傷亡。

　　（2）火源是什么，是電器起火還是其它原因。

　　(3)確認火情時，要注意。你不應該貿然開門。你應該先試試門的溫度。如果是正常的，可以開門檢查。如果門溫度高，可以確認里面著火了。這時，如果房間里有人，你應該先設法救人。開門時，注意不要將身體正對著門，酌情進入。

　　(4)確認火災后，立即向中央控制室反饋信息。

　　三、火情報告：

　　1、火情確認后中控室值班員立即（正常上班時間）向保安部經理和消防主管報告（夜間、節假日）向值班經理報告，同時向保安宿舍發出警報信號。

　　2、向總機值班員（正常上班時間）報警。

　　3、總機值班員接到報警后立即通知物管中心主任和各部門經理。

　　四、各級人員行動：

　　1、大廈物管中心主任接到報警后立即趕往中控室組建滅火指揮部，指揮滅火及搶救疏散行動。

　　2、非正常上班時間值班經理接到報警后立即趕往失火現場指揮滅火行動。

　　3、保安部經理接到報警后立即趕往中控室，協助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動。

　　4、接到報警后，物業管理中心行政辦公室經理、客服部經理、工程部經理通知本部門各崗位人員堅守崗位，做好疏散準備，立即趕赴中控室，組成滅火指揮部。

　　5、保安部消防主管接到報警后立即趕往火災現場，指揮義務消防隊實施滅火搶救行動。保安部內保主管接到報警后立即趕往大廈正門，調整警力部署，維護正門及外圍秩序。

　　6、警隊隊長接到報警后立即帶領備勤警員組成義務消防隊，趕往火災現場在消防主管的指揮下實施滅火及搶救行動7、其他各部門各崗位人員接到報警后堅守崗位，按滅火指揮部的命令行動。

　　五、滅火戰術：

　　1、保安部消防主管趕到火場后立即組織現場人員進行滅火，并隨時同滅火指揮部聯系，向滅火總指揮報告火情。

　　2、冷卻滅火法；義務消防隊員趕到火場后，立即使用消火栓滅火，及時清理火場易燃物，用消火栓澆濕四周建筑物，降低火場溫度。

　　3、隔離滅火法：將易燃物與火源隔離。

　　4、窒息滅火法：關閉門窗，用難燃材料壓蓋較小面積的火源。

　　5、抑制滅火法：使用abc干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。

　　六、滅火指揮部：

　　滅火總指揮根據火災現場情況適時下達如下命令：

　　1、啟動消防泵、噴淋泵、配合火場滅火。

　　2、打開排煙防火閥，啟動排煙風機，消除火災中的煙氣。

　　3、關閉中央空調，和新風系統，防止火勢漫延。

　　4、切斷火區電源，電梯下一樓。

　　5、開啟正壓送風機，向消防疏散樓梯輸送新風。

　　6、命令工程部關閉天然氣總開關。

　　7、下達向119報警命令。

　　8、下達疏散命令。

　　七、組織疏散：

　　1、如果現場滅火負責人認為火勢不能夠控制，指揮部立即做出疏散決定。

　　2、消防中控室開通失火區域及上下兩層消防廣播，用廣播反復播放“緊急疏散通知”，廣播稿如下：客戶朋友們請注意，大廈xx層發生火災事故，消防人員正在進行撲救，為了您的安全，請迅速離開房間，疏散前請保管好自己的財物，疏散時請不要乘坐電梯，以免發生危險，請按疏散指示方向走消防疏散通道，謝謝您的合作。

　　3、火災區域及上下樓層緊急疏散后，根據人員離開情況廣播疏散到其他樓層。

　　4、客服部接到疏散命令后，立即組織人員負責各樓層客戶的安全引導，引導疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持冷靜，不要驚慌，不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到建筑物外圍。疏散結束后，檢查每個房間是否有人，確保沒有人張貼標志。如有人員未離開房間，應及時勸說其迅速離開房間。

　　5、其他部門的人員在接到撤離命令后，應立即轉移重要的材料和文件。

　　6、內保主管接到疏散命令后指揮外圍警員清出機動車道，做好引導消防車進場的準備工作。

　　八、后期處理：

　　當滅火總指揮發出火情排除命令后，保安部立即做好火災現場的警戒工作，保護火災現場不被破壞，確保火災事故調查，工程部應盡快將火災報警系統、自動滅火系統、消防聯動系統恢復正常，客務部負責火災后期的清理工作。

　　托管中心消防安全應急預案 10

　　在當今社會，隨著托管服務需求的日益增長，托管中心作為孩子們課余時間的重要照管場所，其安全管理工作顯得尤為重要。其中，消防安全作為保障師生生命財產安全的重中之重，必須得到高度重視和有效應對。因此，制定一套科學、全面、可操作的托管中心消防安全應急預案，對于提升應急響應能力、減少火災損失具有重要意義。

　　一、指導思想與基本原則

　　本預案以“預防為主，防消結合”為指導思想，堅持“以人為本，安全第一”的基本原則，旨在通過建立健全的消防安全管理體系，提高托管中心全體師生的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災等緊急情況下能夠迅速、有序、有效地進行應急處置，最大限度地保障人員生命安全，減少財產損失。

　　二、組織機構與職責分工

　　應急領導小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各部門主管及安全專員。負責應急預案的制定、修訂、演練及火災發生時的'決策指揮工作。

　　滅火行動組：由經過消防培訓的教職工組成，負責火災初期的撲救工作，使用滅火器、消防栓等消防設施進行滅火，同時控制火勢蔓延。

　　疏散引導組：負責火災發生時學生的緊急疏散工作，確保所有學生按照預定路線迅速、有序地撤離到安全地帶，并維持疏散秩序，防止踩踏等次生災害發生。

　　通訊聯絡組：負責火災現場的信息收集和對外聯絡工作，及時向應急領導小組報告火情，并撥打119報警電話，同時協調與外部救援力量的對接。

　　安全救護組：負責火災現場受傷人員的初步救護工作，如止血、包扎等，并協助專業醫療隊伍進行救治。

　　三、應急處置流程

　　火情發現與報告：任何人發現火情應立即大聲呼喊示警，并迅速向應急領導小組報告，同時利用就近的消防器材進行初期撲救。

　　啟動應急預案：應急領導小組接到報告后，立即啟動應急預案，各小組迅速就位，按照職責分工開展應急處置工作。

　　緊急疏散：疏散引導組立即組織學生進行緊急疏散，確保所有學生按照預定路線安全撤離。同時，注意安撫學生情緒，避免恐慌。

　　滅火與救援：滅火行動組根據火情實際情況，采取有效措施進行滅火，并隨時準備增援其他小組。安全救護組對受傷人員進行初步救護，等待專業醫療隊伍到來。

　　善后處理：火災撲滅后，應急領導小組組織人員對現場進行清理，評估損失情況，并做好師生安撫工作。同時，配合消防部門進行火災原因調查，總結經驗教訓，完善應急預案。

　　四、培訓與演練

　　托管中心應定期組織師生進行消防安全知識培訓和應急演練，提高師生的消防安全意識和自救互救能力。演練內容應包括火災報警、初期撲救、緊急疏散、傷員救護等各個環節，確保每位師生都能熟練掌握應急處置技能。

　　總之，托管中心消防安全應急預案的制定與實施是保障師生生命財產安全的重要措施。通過科學規劃、周密部署、嚴格執行，我們能夠有效預防和應對火災等突發事件，為孩子們營造一個安全、和諧的成長環境。

　　托管中心消防安全應急預案 11

　　在現代社會，隨著托管服務需求的日益增長，托管中心作為孩子們學習和生活的重要場所，其安全性顯得尤為重要。其中，消防安全是保障孩子們生命安全不可或缺的一環。為了有效預防火災事故的發生，并在緊急情況下迅速、有序地進行應急處置，特制定以下托管中心消防安全應急預案。

　　一、指導思想與基本原則

　　本預案以“預防為主，防消結合”的消防工作方針為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，旨在通過科學規劃、周密部署，確保一旦發生火災，能夠迅速啟動應急響應機制，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障托管中心內師生的生命安全和財產安全。

　　二、組織機構與職責

　　1. 應急領導小組

　　成立由托管中心負責人任組長的消防安全應急領導小組，成員包括各部門負責人、安全管理人員及教師代表。領導小組負責預案的制定、修訂、演練及火災發生時的'決策指揮工作。

　　2. 職責分工

　　組長：全面負責火災應急處置工作，下達疏散、救援等指令。

　　副組長：協助組長工作，負責現場協調、信息上報及對外聯絡。

　　安全管理人員：負責日常消防檢查，火災發生時立即組織初期滅火和人員疏散。

　　教師：負責各自班級學生的安撫、疏散及安全教育工作。

　　后勤保障人員：負責應急物資的儲備、發放及醫療救助準備。

　　三、預防措施

　　定期檢查：每月至少進行一次消防安全檢查，確保消防設施完好有效，消防通道暢通無阻。

　　宣傳教育：定期開展消防安全知識教育，提高師生的消防安全意識和自救互救能力。

　　應急演練：每年至少組織兩次消防應急疏散演練，確保師生熟悉疏散路線和自救方法。

　　四、應急響應程序

　　1. 發現火情

　　任何人發現火情應立即向應急領導小組報告，并視情況使用就近的消防設施進行初期滅火。

　　2. 啟動預案

　　應急領導小組接到報告后，立即啟動應急預案，發布緊急疏散指令。

　　3. 疏散與救援

　　疏散：按照預定疏散路線，教師引導學生快速、有序地撤離到安全地帶，避免使用電梯。

　　救援：安全管理人員和后勤保障人員根據火情發展，配合專業消防隊伍進行滅火和搜救被困人員。

　　4. 信息上報

　　及時向上級主管部門和當地消防部門報告火災情況，請求增援。

　　5. 善后處理

　　火災撲滅后，組織人員清理現場，統計損失，總結經驗教訓，完善預案。

　　五、結語

　　托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是確保師生生命安全的重要措施。通過不斷強化消防安全管理，提高應急處置能力，我們能夠為孩子們營造一個更加安全、和諧的學習生活環境。讓我們攜手努力，共同守護孩子們的成長之路。

　　托管中心消防安全應急預案 12

　　在當今社會，隨著托管服務需求的日益增長，托管中心作為孩子們放學后的重要活動場所，其安全管理尤其是消防安全，顯得尤為重要。為了有效預防火災事故的發生，并在火災發生時能夠迅速、有序地進行應急處理，保障師生生命安全，特制定本托管中心消防安全應急預案。

　　一、指導思想

　　本預案以“預防為主，防消結合”的消防工作方針為指導，堅持“以人為本，生命至上”的原則，建立健全消防安全責任制，加強消防安全宣傳教育，提高全體師生的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災發生時能夠最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

　　二、組織機構與職責

　　應急指揮小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各班級教師、安保人員及后勤管理人員。負責火災發生時的全面指揮和協調工作。

　　滅火行動組：由受過消防培訓的安保人員及教師組成，負責火災初期的撲救工作，使用滅火器、消防栓等器材進行初期滅火。

　　疏散引導組：由各班級教師擔任，負責火災發生時迅速引導學生按照預定路線安全撤離至安全地帶，并確保無學生遺漏。

　　通訊聯絡組：負責火災發生后的報警工作，及時撥打119火警電話，并通知應急指揮小組成員及家長，保持信息暢通。

　　安全救護組：由具備急救知識的教師或專業人員組成，負責火災中受傷人員的初步救護工作，并協助專業救援隊伍進行后續處理。

　　三、預防措施

　　1、定期開展消防安全教育培訓，提高師生消防安全意識和自救能力。

　　2、定期進行消防安全檢查，及時發現并消除火災隱患。

　　3、配備足夠的消防器材，并確保其完好有效，定期進行維護保養。

　　4、制定詳細的.疏散預案，并定期組織師生進行疏散演練。

　　四、應急響應程序

　　報警與接警：發現火情后，立即通過內部報警系統或撥打119報警，同時通知應急指揮小組。

　　初期滅火：滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕赴現場進行初期滅火，控制火勢蔓延。

　　疏散引導：疏散引導組立即啟動疏散預案，組織學生按照預定路線有序撤離至安全地帶。

　　通訊聯絡：通訊聯絡組及時報告火情，通知相關人員，并保持與消防部門的聯系。

　　安全救護：安全救護組對受傷人員進行初步救護，并協助專業救援隊伍進行后續處理。

　　五、后期處置

　　1、對火災現場進行清理，評估損失情況。

　　2、對火災原因進行調查分析，總結經驗教訓，完善應急預案。

　　3、對師生進行心理疏導，恢復正常教學秩序。

　　六、結語

　　托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是保障師生生命安全的重要舉措。我們將以高度的責任感和使命感，認真履行消防安全職責，確保托管中心的消防安全工作萬無一失。

　　托管中心消防安全應急預案 13

　　在當今社會，隨著托管服務需求的日益增長，托管中心作為孩子們課外學習與生活的重要場所，其安全管理工作顯得尤為重要。其中，消防安全作為安全工作的重中之重，直接關系到孩子們的生命安全及家庭幸福。因此，制定一套科學、全面、可行的托管中心消防安全應急預案，對于預防火災事故的發生、降低火災危害、保障師生安全具有重要意義。

　　一、指導思想與基本原則

　　本預案以“安全第一，預防為主，綜合治理”為指導思想，堅持“以人為本，生命至上”的原則，旨在通過建立健全的消防安全管理體系，提高全體師生的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災發生時能夠迅速、有序、高效地實施應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

　　二、組織機構與職責

　　應急領導小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各部門主管及安全專員，負責全面指揮協調火災應急處置工作。

　　滅火行動組：由經過專業培訓的教職工組成，負責初期火災的撲救工作。

　　疏散引導組：負責火災發生時迅速組織師生按照預定路線有序疏散至安全地帶。

　　通訊聯絡組：負責火災報警、內外聯絡及信息傳遞，確保信息暢通無阻。

　　安全防護救護組：負責受傷人員的初步救護及現場秩序維護，協助專業救援隊伍開展工作。

　　三、預防措施

　　1、建立健全消防安全責任制，明確各級人員消防安全職責。

　　2、定期開展消防安全教育培訓，提高師生消防安全意識和技能。

　　3、定期進行消防設施設備的'檢查、維護和保養，確保其完好有效。

　　4、制定并張貼消防安全疏散圖，定期組織疏散演練，熟悉疏散路線。

　　5、禁止在托管中心內使用明火及存放易燃易爆物品，加強用電安全管理。

　　四、應急響應程序

　　火災報警：發現火情后，立即撥打“119”報警，并通知應急領導小組。

　　初期處置：滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕赴現場進行初期火災撲救，同時疏散引導組開始組織師生疏散。

　　人員疏散：按照預定路線，迅速、有序地將師生疏散至安全地帶，避免踩踏事故發生。

　　現場警戒：安全防護救護組負責設置警戒區域，防止無關人員進入，并協助專業救援隊伍開展工作。

　　后續處理：火災撲滅后，組織人員對現場進行清理，統計損失，并協助相關部門進行事故調查。

　　五、總結與改進

　　每次火災應急演練或實際應對后，應及時總結經驗教訓，評估預案的可行性和有效性，針對存在的問題和不足進行修訂和完善，不斷提高托管中心的消防安全管理水平。

　　總之，托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是保障師生安全、維護社會穩定的重要舉措。我們應當時刻保持警惕，不斷加強消防安全工作，為孩子們營造一個安全、和諧的學習生活環境。

　　托管中心消防安全應急預案 14

　　在當今社會，隨著托管服務行業的蓬勃發展，確保孩子們在托管期間的安全成為了每一位家長和托管機構最為關心的問題之一。其中，消防安全作為安全管理的重中之重，更是不容忽視。為了有效預防和應對可能發生的火災事故，保障托管中心內師生員工的人身安全及財產安全，特制定本消防安全應急預案。

　　一、指導思想

　　本預案以“預防為主，防消結合”的.消防工作方針為指導，堅持“以人為本，安全第一”的原則，建立健全托管中心消防安全管理體系，提高全體師生員工的消防安全意識和自救互救能力，確保在火災發生時能夠迅速、有序、高效地進行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

　　二、組織機構與職責

　　應急指揮領導小組：由托管中心負責人擔任組長，成員包括各部門主管及安全專員。負責火災事故的應急指揮、決策和協調工作，確保應急預案的順利實施。

　　滅火行動組：由接受過消防培訓的教職工組成，負責火災初期的撲救工作，使用滅火器等器材控制火勢蔓延。

　　疏散引導組：負責在火災發生時，迅速組織師生員工按照預定的疏散路線安全撤離到安全地帶，并確保無遺漏人員。

　　通訊聯絡組：負責火災報警、與外部救援力量（如消防隊）的聯系，以及內部信息的傳遞和反饋。

　　安全救護組：負責火災現場受傷人員的初步救護工作，并協助專業醫療救援人員進行救治。

　　三、預防措施

　　加強消防宣傳教育：定期對師生員工進行消防安全知識培訓，增強消防安全意識，掌握基本的防火、滅火和逃生技能。

　　完善消防設施：確保托管中心內消防設施（如滅火器、消防栓、煙霧報警器等）配置齊全、完好有效，并定期進行維護保養。

　　開展安全檢查：定期組織消防安全檢查，及時發現并消除火災隱患，確保疏散通道、安全出口暢通無阻。

　　四、應急響應程序

　　火災報警：一旦發現火情，立即通過火災報警系統或撥打119報警，并同時向應急指揮領導小組報告。

　　初期滅火：滅火行動組迅速攜帶滅火器材前往火災現場進行初期撲救，控制火勢蔓延。

　　疏散引導：疏散引導組立即啟動應急預案，按照預定疏散路線組織師生員工有序撤離，確保疏散過程中不出現踩踏等次生事故。

　　通訊聯絡：通訊聯絡組負責與外部救援力量保持密切聯系，及時報告火情變化及救援需求，同時做好內部信息的傳遞和反饋工作。

　　安全救護：安全救護組對受傷人員進行初步救護，并協助專業醫療救援人員進行救治。

　　五、后期處置

　　事故調查：火災撲滅后，應急指揮領導小組應組織相關部門對火災原因進行調查分析，總結經驗教訓，提出改進措施。

　　恢復秩序：在確保安全的前提下，盡快恢復托管中心的正常秩序和教學活動。

　　心理疏導：對受火災影響的師生員工進行必要的心理疏導，幫助他們盡快恢復正常生活和學習狀態。

　　通過制定并嚴格執行托管中心消防安全應急預案，我們可以有效預防和應對火災事故的發生，為孩子們營造一個安全、和諧的托管環境。

　　托管中心消防安全應急預案 15

　　在快節奏的現代生活中，托管中心作為孩子們學習、娛樂與成長的第二家園，其安全管理工作顯得尤為重要。消防安全作為其中的關鍵一環，直接關系到每一個孩子的生命安全和身心健康。因此，制定一套科學、全面、可操作的消防安全應急預案，對于托管中心而言，是不可或缺的'責任與義務。

　　一、預案編制目的與原則

　　本預案旨在提高托管中心應對突發火災事故的能力，確保在火災發生時能夠迅速、有序、有效地進行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。預案的編制遵循“預防為主、防消結合”的方針，堅持“統一指揮、分級負責、快速響應、科學施救”的原則。

　　二、組織機構與職責

　　應急領導小組：由托管中心負責人任組長，成員包括各部門主管及安全員，負責火災應急工作的全面指揮和協調。

　　疏散引導組：負責火災發生時，迅速組織師生按照預定的疏散路線有序撤離至安全地帶，并統計疏散人數。

　　滅火行動組：由經過培訓的教職工組成，負責初期火災的撲救工作，控制火勢蔓延。

　　通訊聯絡組：負責火災信息的上傳下達，與外部救援力量保持密切聯系，確保信息暢通。

　　安全防護救護組：負責火災現場受傷人員的初步救護及轉運工作，同時維護現場秩序，防止次生災害發生。

　　三、應急響應程序

　　報警與接警：一旦發現火情，立即啟動報警裝置，并向應急領導小組報告。領導小組接警后，迅速啟動應急預案。

　　初期處置：滅火行動組攜帶消防器材趕赴現場，進行初期火災撲救，同時疏散引導組開始組織師生疏散。

　　應急疏散：按照預定的疏散路線，疏散引導組引導師生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，快速有序地撤離至安全地帶。

　　救援與救護：安全防護救護組對受傷人員進行初步救護，并視情況聯系專業醫療機構進行轉運救治。

　　現場警戒與保護：在火災現場周圍設置警戒線，禁止無關人員進入，保護現場，便于后續調查。

　　四、后期處置

　　事故調查：配合消防部門開展火災事故原因調查，總結經驗教訓，提出改進措施。

　　善后處理：對受損財物進行清理，恢復托管中心正常秩序，對受傷人員進行慰問和心理疏導。

　　預案修訂：根據火災事故應對情況，及時修訂完善應急預案，提高應對能力。

　　五、培訓與演練

　　定期培訓：定期對教職工進行消防安全知識培訓和應急演練，提高火災防范意識和應急處置能力。

　　定期演練：每年至少組織一次消防應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，確保在真正面對火災時能夠迅速、準確地采取行動。

　　總之，托管中心消防安全應急預案的制定與實施，是保障孩子們生命安全的重要措施。只有通過不斷的努力和完善，才能為孩子們營造一個更加安全、和諧的成長環境。

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