牢記“5.12”，幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案請查收

時間：2021-12-27 09:20:39 應(yīng)急預(yù)案我要投稿

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？下面是小編為大家收集的牢記“5.12”，幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案請查收，僅供參考，大家一起來看看吧。

牢記“5.12”，幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案請查收

　　2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生8.0級地震。如今，13年過去了，雖堅毅的同胞們克服重重艱難，向陽而生，但也請大家不要忘記那一刻的傷痛，做好應(yīng)急安全預(yù)案，做好師生的安全教育。

　　幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案預(yù)案

　　一、編制目的.

　　進(jìn)一步加強幼兒園地震應(yīng)急工作，保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

　　二、編制依據(jù)

　　依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等，請大家結(jié)合幼兒園工作實際，制定幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案。

　　三、工作原則

　　堅持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作；協(xié)調(diào)一致，服從全局；緊急處置，權(quán)責(zé)一致”的工作原則。

　　四、適用范圍

　　預(yù)案適用于幼兒園各部門及全體師幼應(yīng)對處置我地及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時的地震應(yīng)急工作。

　　五、地震分類

　　根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：

　　一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上。

　　二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度）。

　　三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），

　　四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下。

　　五類：強有感地震，烈度在6度以下。

　　六、應(yīng)急機構(gòu)的組成及職責(zé)

　　（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：園長，擔(dān)任總指揮

　　副組長：副園長/園務(wù)會相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作。

　　成員：園務(wù)會相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　（二）主要職責(zé)：

　　全面負(fù)責(zé)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機構(gòu)。

　　七、應(yīng)急措施

　1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

　　2、措施

　　（1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。

　　（2）平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線；

　　（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

　　（4）成人要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

　　（5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。

　　八、震后應(yīng)急行動方案

　　地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時上報災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員組織實施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。

　　九、應(yīng)急演練

　　幼兒園經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急教育工作，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險和自救互救演練，提高全園師幼地震應(yīng)急意識和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。

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