關于公共衛生事件應急預案參考范本（精選14篇）

　　在日常學習、工作和生活中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，往往需要預先進行應急預案編制工作。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編為大家收集的關于公共衛生事件應急預案參考范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　公共衛生事件應急預案參考 1

　　為及時調查、處理本單位的突發衛生事件，查清事件原因，減少對人體健康造成的損害，制定突發衛生事件應急預防方案。

　　一、為防止危害健康的突發公共場所衛生事件的發生，建立組織網絡，明確組織分工和職責，健全公共場所危害健康事件的報告制度。

　　二、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合衛生部門開展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場所傳染性疾病對人體的危害。

　　三、當公共場所發生以下突發公共場所衛生事件時，應立即啟動突發公共場所衛生事件的應急預案，單位負責人及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的要求及時向衛生行政部門報告。

　　①生活飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的'流行和中毒；

　　②公共用品用具和衛生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病；

　　③因使用化妝品所致的毀容、脫發及皮膚病(包括過敏性皮炎及各種皮膚損傷)；

　　④意外事故所致的：氯氣中毒、C0中毒(包括煤氣中毒)、C02中毒、紅眼病(指游泳池引起的流行性結膜炎)等中毒事件。

　　三、發生衛生突發事件時，應立即停止相應的經營活動，及時搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場。

　　四、積極配合衛生行政部門(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進行現場事故調查，控制事故蔓延。

　　五、衛生突發事件現場調查處理工作結束后，及時撰寫寫本單位事件總結報告，并上報有關單位和存檔備案。

　　公共衛生事件應急預案參考 2

　　為了建立健全突發公共衛生事件的救助體系和運行機制，規范和指導應急處置工作，有效預防、及時控制和消除學校、幼兒園突發公共衛生事件危害，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。結合我園實際，制定本預案：

　　一、適用范圍和對象

　　本預案適用于園內突然發生，造成或者可能造成師生身心健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響師生身心健康的公共衛生事件的應急處理工作。

　　二、工作目標和基本原則

　　（一）工作目標

　　1、加強的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識和能力。

　　2、完善的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，加強領導，精心組織，及時有效，力保不因危及師生安全，最大限度減少財產損失。

　　（二）基本原則

　　1、依法管理，統一領導。

　　嚴格執行國家有關法律法規，對工作實行依法管理，失職瀆職，將依法追究責任。我園在主管部門的統一領導下，成立負責指揮、協調、預防、處置等工作。

　　2、預防為主，常備不懈。

　　經常宣傳知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少

　　3、快速反應，果斷處置。

　　建立快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處置能力。一旦發生突發公共衛生事件的。快速反應，及時高效地做好處置工作。

　　4、周邊以及與我國通航的國家和地區發生特大傳染病疫情，并出現輸入性病例，嚴重危及我國公共衛生安全的事件。

　　三、工作職責

　　我園在主管部門的統一領導下，成立由法人代表為組長，分管園長負責和相關管理人組成的防臺防洪工作領導小組。主要職責是：

　　1、在上級指揮部的統一領導下，指導和落實全園的工作。

　　2、宣傳知識。指導和督查全園措施落實情況。總結、推廣給全體家長傳染病的經驗和做法。

　　3、根據突發公共衛生事件應急預案分級預警的相關要求，對全園的教學安排及其他相關工作作出及時調整。

　　4、建立健全傳染病責任制。

　　5、檢查、督促學校各處（室）傳染病工作的落實情況。

　　6、廣泛深入地開展傳染病知識宣傳，增強和提高師生員工的防護意識和能力。

　　7、在我園領導小組的指揮下，迅速做好突發公共衛生事件災害處置工作。

　　四、突發公共衛生事件應急預防

　　1、高度重視，切實加強對傳染病工作的管理。將預防突發公共衛生事件的'工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查，發現問題及時提出整改措施。

　　2、學校應在突發公共衛生事件發生前做好師生員工的疏散安置工作。

　　五、突發公共衛生事件的應急反應

　　1、根據傳染病事件的發生情況，應根據突發公共衛生事件應急預防，作出應急反應和處置。

　　2、學校主要領導和相關責任人應第一時間到現場應急處置。各成員必須服從指揮，協同作戰，全力應對。

　　3、保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的措施，處置好所發生的災害事件，確保師生員工的安全，盡力減少學校財產損失。

　　4、學校應盡力組織自救、互救，自身乏力處置時應迅速請求有關部門救援。

　　六、責任追究

　　按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過“四不放過”的原則進行。對學校發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。

　　公共衛生事件應急預案參考 3

　　學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作 。具體名單如下：

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxx

　　主要職責：xxx

　　1．根據政府和教育行政主管部門的突發公共衛生防止應急預案制定本校的突發事件應急預案。

　　2．建立健全突發事件防治責任制，檢查、監督學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3．廣泛深入地開展突發公共衛生事件的'宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

　　4．建立師生因病缺勤、病因追蹤登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體情況，發現突發公共衛生事件早期發現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5．開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　6．確保學生喝上安全飲用水。

　　7．及時向當地醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒食物殘留等工作。

　　公共衛生事件應急預案參考 4

　　為有效預防、及時控制和消除學校突發公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學校的正常教學秩序，維護社會的穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和《湖南省突發公共衛生事件應急辦法》等法律法規的規定，結合我校工作實際，制定本預案。

　　一、成立應急處置工作領導小組及工作職責。

　　（一）成立應急處置工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）學校（領導小組）主要職責：

　　1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

　　4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

　　7、及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　（三）領導小組各成員職責

　　組長：

　　職責：對事件做出初步判斷，組織召開相關會議，落實應急工作的部署，配合上級部門做好調查和處理工作。

　　副組長：

　　職責：疫情報告人。協助組長做好應急的部署、調查和處理工作并具體指導、監督各成員：

　　職責：負責后勤保障，根據專業應急機構或指揮部要求，組織配送、調撥、監管、征用各類應急物資。

　　成員：

　　職責：關注事態的發展，配合對危險源實施警戒，協助組織人員搶救。

　　成員：

　　職責：具體負責學校公共衛生教育、宣傳、指導及診療工作。一旦發生公共衛生事件積極配合專業救護機構人員開展現場救護，院前急救，衛生防疫以及相關信息的報告、登記、歸檔等工作。

　　二、提高認識，加強領導。

　　學校人群高度密集，是傳染病容易傳播的地方，從保障師生身體健康和生命安全，維護社會穩定的大局出發，學校全體教職工應充分認識學校公共突發事件防控工作的重要性，積極配合衛生監督機構和疾病預防控制機構督促、檢查，認真落實責任制。

　　三、切實做好傳染病的宣傳工作。

　　通過健康教育課、墻報、專題知識講座、給家長一封信等途徑對全校師生、家長進行傳染病的教育宣傳工作，幫助師生掌握公共衛生基本知識和技能。

　　四、建立疫情監測制度：

　　學校要建立完善的學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

　　1、晨檢：晨檢應在學校疫情報告員的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對病人的早發現、早報告，并做好相應的表格填寫。

　　２、因病缺勤：班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要每天下午放學前填好因病缺勤表格，報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的.患病情況和可能的病因，以做到對病人的早發現。

　　五、學校要建立傳染病疫情報告管理制度，實行責任制。

　　1.本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”及“早發現、早報告、早控制、早治療、早處理”的原則，果斷處置，積極搶救，嚴防次生衍生事故發生。學校指定專人作為傳染病疫情報告人（李程林），負責具體傳染病報告工作，并由校長主管，確保傳染病報告管理工作的落實。并且建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。

　　2.學校發生突發公共衛生事件后，事故現場有關人員應當立即向本單位負責人報告，學校領導、及有關責任人必須30分鐘內趕到事件現場，并組織開展救治、處置工作。學校突發公共衛生事件報告人應當在30分鐘內將相關信息以電話方式向屬地衛生、縣教育行政部門報告，40分鐘內上傳書面報告。

　　六、學校傳染病疫情報告

　　1、當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。

　　2、報告內容及時限

　　信息報告主要內容包括：事件名稱、事件類別、發生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發展趨勢、下一步工作計劃等。

　　（１）在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（２）當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（４）學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　七、應學校要通過堅持預防為主，平戰結合。

　　要完善制度；保證學校突發公共衛生事件所需的藥品、經費、通訊、交通等基本設施設備；積極改善學校衛生基礎設施和條件；確保學校公共衛生防控措施的落實。

　　八、責任追究

　　按照事故原因未查明不放過、責任人未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過“四不放過”的原則進行。學區和教育局對學校發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人依法追究責任。對在學校突發公共衛生事件的預防、報告、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。

　　公共衛生事件應急預案參考 5

　　一、預案總則

　　1、編制目的：

　　明確預案的目的在于全面加強衛生應急工作，有效應對突發公共衛生事件，保護人民群眾的生命安全和身體健康，維護社會穩定。

　　2、適用范圍：

　　指定預案適用于包括傳染病、飲用水污染、食物中毒以及其他可能對公共健康造成嚴重影響的事件。

　　二、應急組織體系與職責

　　1、組織架構：

　　建立由政府主導，衛生行政部門為核心，公安、交通、教育、民政等部門以及醫療機構、科研機構、社區等多方參與的應急組織體系。

　　2、職責分工：

　　明確各級政府、相關部門、專業機構和個人在應急準備、監測預警、應急響應、后期處置等環節的具體職責，確保責任到人，行動有序。

　　三、突發公共衛生事件的監測、預警與報告

　　1、監測系統：

　　建立健全疾病監測、環境監測、食品安全監測等多維度監測網絡，實時收集、分析相關數據，及時發現潛在公共衛生風險。

　　2、預警機制：

　　制定科學的預警標準和閾值，當監測數據達到或超過預警閾值時，啟動預警程序，發布預警信息。

　　3、報告流程：

　　規定嚴格的`報告時限、報告內容和報告路徑，確保突發事件信息能夠迅速、準確地上報至相應層級的衛生行政部門和其他相關部門。

　　四、突發公共衛生事件的應急響應

　　1、分級響應：

　　根據事件的性質、規模、影響范圍等因素，將事件分為不同等級（如一般、較大、重大、特別重大），并對應設置不同的響應級別和措施。

　　2、應急措施：

　　A、對于不同類型的公共衛生事件，詳細列出相應的應急處置措施，包括但不限于：

　　B、疫情防控：病例隔離、密切接觸者追蹤、疫苗接種、醫療救治、公共場所消毒等。

　　C、飲用水污染：水源保護、水質檢測、緊急供水、公眾告知等。

　　D、食物中毒：樣品采集、源頭追溯、餐飲單位管控、健康教育等。

　　3、信息發布與輿論引導：

　　建立信息發布機制，及時、透明地向公眾通報事件進展、防控措施和健康建議，同時加強對社交媒體等渠道的輿情監控和正面引導。

　　五、后期處置與評估

　　1、善后工作：

　　包括事件結束后對受影響人員的救助、補償、心理疏導，以及對受影響區域的恢復重建等工作。

　　2、應急能力評估與預案修訂：

　　對應急響應過程進行總結評估，識別存在問題和不足，提出改進建議，并據此定期更新和完善預案。

　　六、特殊場景下的應急預案

　　1、校園突發公共衛生事件應急預案：

　　2、針對學校環境特點，制定專門的應急預案，如加強食堂食品安全管理、實施校園封閉管理、開展健康教育等，以保障全體師生健康與教學秩序。

　　公共衛生事件應急預案參考 6

　　一、總則

　　1. 目的

　　為了有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，制定本應急預案。

　　2. 適用范圍

　　本預案適用于本地區突然發生，造成或者可能造成社會公眾身心健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響公眾身心健康的公共衛生事件的應急處理工作。

　　3. 工作原則

　　預防為主、常備不懈；統一領導、分級負責；依法規范、措施果斷；依靠科學、加強合作。

　　二、應急組織體系及職責

　　1. 應急指揮機構

　　成立公共衛生事件應急指揮部，負責領導、指揮本地區公共衛生事件應急處理工作。

　　2. 各部門職責

　　衛生健康部門：承擔公共衛生事件應急指揮工作，組織制定應急預案，協調各部門工作，開展疫情監測、預警、防控和醫療救治等工作。

　　醫療機構：負責病人的診斷、治療和轉運，做好醫院感染控制和醫務人員的個人防護。

　　疾病預防控制機構：負責公共衛生事件的監測、預警、流行病學調查、實驗室檢測和防控措施的落實。

　　衛生監督機構：負責對公共衛生事件應急處理工作中的衛生執法監督。

　　其他相關部門：按照各自職責，做好公共衛生事件應急處理的相關工作。

　　三、監測、預警與報告

　　1. 監測

　　建立健全公共衛生事件監測體系，開展日常監測和重點監測，及時發現潛在的公共衛生事件。

　　2. 預警

　　根據監測信息和評估結果，及時發布公共衛生事件預警信息，采取相應的預防控制措施。

　　3. 報告

　　任何單位和個人發現公共衛生事件，應當及時向當地衛生健康部門報告。衛生健康部門接到報告后，應當及時核實、調查和處理，并按照規定向上級部門報告。

　　四、應急響應

　　1. 分級響應

　　根據公共衛生事件的性質、危害程度和范圍，將應急響應分為四級：特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）。

　　2. 響應措施

　　組織協調有關部門參與公共衛生事件的'處理。

　　開展流行病學調查，確定事件的原因和傳播途徑。

　　組織醫療救治，對病人進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察。

　　采取控制措施，如封鎖疫區、限制人員流動、停止聚集性活動等。

　　開展衛生消毒和環境整治，消除污染源。

　　開展健康教育和心理干預，提高公眾的自我防護意識和能力。

　　保障物資供應，確保應急處理所需的藥品、醫療器械、防護用品等物資的充足供應。

　　五、后期處置

　　1. 善后處理

　　對公共衛生事件中的傷亡人員進行妥善安置，對受災群眾進行救助和補償。

　　2. 總結評估

　　對公共衛生事件的應急處理工作進行總結和評估，分析原因，總結經驗教訓，提出改進措施。

　　3. 責任追究

　　對在公共衛生事件應急處理工作中，存在失職、瀆職、違規操作等行為的單位和個人，依法依規追究責任。

　　六、保障措施

　　1. 技術保障

　　加強公共衛生應急體系建設，提高疾病預防控制、醫療救治、衛生監督等機構的技術水平和應急能力。

　　2. 物資保障

　　建立公共衛生應急物資儲備制度，儲備必要的藥品、醫療器械、防護用品等物資。

　　3. 經費保障

　　將公共衛生事件應急處理經費納入財政預算，保障應急處理工作的順利開展。

　　4. 通信與交通保障

　　建立健全應急通信和交通保障體系，確保應急指揮和處理工作的信息暢通和人員、物資的及時運輸。

　　七、宣傳教育與培訓

　　1. 宣傳教育

　　通過多種形式，廣泛宣傳公共衛生事件的預防、控制和應急處理知識，提高公眾的自我防護意識和能力。

　　2. 培訓

　　定期組織開展公共衛生事件應急處理的培訓和演練，提高應急隊伍的業務水平和實戰能力。

　　八、附則

　　1. 預案管理

　　本預案根據實際情況和法律法規的變化，適時進行修訂。

　　2. 預案解釋

　　本預案由[制定部門]負責解釋。

　　3. 預案實施

　　本預案自發布之日起實施。

　　公共衛生事件應急預案參考 7

　　為確保我校能夠及時、有序、高效地應對可能發生的公共衛生突發事件，保障全校師生的身體健康與生命安全。根據有關法規，結合我校實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　減少傷亡，控制蔓延與發展，最大限度地減輕事件所造成的損失。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、應急措施

　　1、建立每日報告制度。各班級每天向辦公室報告本班出現的公共衛生事件的病例或疑似病例，在病例診斷改變、病人治愈出院或死亡數、與患者接觸或密切接觸者等詳細信息，辦公室定時向市教育局報告本校公共衛生突發事件情況。

　　2、避免人群聚集和流動。不組織師生參加各類大型集體活動，學生的社會實踐等活動作相應調整，也不安排外出參加大型教研活動。嚴格學校門衛管理制度，加強對學校人員出入管理，加強對校內各種流動人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園，暫停各類培訓活動。

　　3、加強醫學觀察，醫務室嚴密注意公共衛生突發事件的主要病癥和可疑病癥，及時報告和采取應急防治措施。做好藥物用具的準備工作，指導消毒和清潔衛生工作。

　　4、加強校園環境的清潔及消毒工作，對學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所按照相關要求，安排專人負責定期進行消毒，并保持空氣流通。

　　5、調整教學方式，根據市教育局的要求，堅守崗位，根據不同要求采用不同的教學方式。

　　6、加強宣傳工作與輿論引導，尊重和滿足師生的知情要求，學校將主動、及時、準確地發布國家有關部門及學校的事件信息，使學校信息公開、透明，對學生和教職工進行正確引導，穩定師生的情緒、心態，消除師生員工不必要的緊張和恐懼心理。

　　四、具體應急反應

　　學校根據所在地衛生部門的公共衛生突發事件預警級別，做出相應的應急反應。

　　1、公共衛生突發事件預警的反應

　　學校啟動預防公共衛生突發事件值班制度，指導、督促學校各處室、各班做好應急準備。按照當地政府及上級教育行政部門的統一部署，開展學校公共衛生突發事件防治工作，啟動相關公共衛生突發事件應急措施。大力開展預防傳染性疾病的科普知識宣傳教育，提高師生員工的防病意識和能力。

　　2、公共衛生突發事件C級警情的'響應

　　在預警的基礎上，學校立即實行24小時值班制度并進入應急狀態，督促各處室、各班落實各項公共衛生突發事件防治措施，按照當地政府及上級教育行政部門的統一部署，啟動應急工作預案，開展學校公共衛生突發事件防治工作，落實各項公共衛生突發事件防治應急措施。

　　3、公共衛生突發事件B警情的響應

　　公共衛生突發事件B級警情發布后，在C級響應的基礎上，學校立即啟動應急預案，取消一切校內外大型群體性活動，對學校實行封閉式管理。

　　4、公共衛生突發事件A級警情的響應

　　公共衛生突發事件A級警情發布后，在B級響應的基礎上，學校根據公共衛生突發事件發生發展的形勢，經市人民政府批準，對學校的教育進行調整，采取停課放假和調整教育方式等緊急措施。

　　本預案啟動時間為：發生公共衛生事件時啟動本預案。

　　公共衛生事件應急預案參考 8

　　一、目的和依據

　　為有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的嚴重危害，指導和規范各類突發事件的應急處置工作，維護社會穩定，保障公眾健康與生命安全，根據相關法律、法規的規定，結合我社區實際，制定本預案。

　　二、適用范圍

　　本預案適用在本社區范圍內突發的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響公眾健康事件的處置。

　　三、實施原則

　　（一）預防為主，常備不懈

　　要堅持預防為主的方針，應當依據國家法律法規，積極開展突發事件的監測監控，預測分析，及時準確地發出預警。同時，設立專項資金和監測資金，做好物資、人員、技術準備工作，確保有效開展工作。

　　（二）統一指揮，機構落實

　　社區內成立突發事件應急領導小組，由社區黨支部書記任組長，社區主任、衛生分管領導任副組長，其他各單位負責人為成員。

　　（三）分級負責，責任到人

　　突發事件處置實行屬地管理和分級負責原則，實行嚴格的責任制和責任追究制。社區主要領導第一責任人，在社區突發公共衛生事件應急指揮部的統一領導下，根據職責分工，按照“及時發現、及時報告、及時調查、及時救治、及時控制”的要求，密切配合，認真組織實施應急處置措施。

　　（四）科學防治，依法處置

　　各單位要按照法律法規和有關技術規范的要求，積極采用先進技術和手段，科學、依法、有效地開展預防控制和應急處置。

　　四、各部門職責

　　居委會：依據國家法律法規，積極開展突發事件的監測監控，預測分析，及時準確地發出預警；設立專項資金和監測資金，做好物資、人員、技術準備工作；督促各部門落實各項處置措施，并進行督查；組織人員，調派車輛，認真組織實施應急預案。

　　社區警務室和安全辦公室：在指揮部統一部署下，實施對坐車人員和物質的交通檢疫、物品查驗和消毒工作，防止傳染病通過交通工具傳播；做好疫區的交通運輸管理；打擊利用突發事件擾亂社會秩序的違法犯罪活動；負責現場控制、疫區封鎖和事件發生地交通控制及安全保衛工作；協助實施對傳染病人和密切接觸者的隔離措施；協助有關部門妥善處置事件引發的群眾性治安事件。

　　社區服務中心：做好家禽家畜疫病的防治工作；加強與衛生院的溝通，開展人畜共患疾病的監測和防治工作；加強農藥管理，指導和加強廣大農民的衛生知識宣傳和普及工作；清理整頓劇毒鼠藥市場，確保人民生命安全。

　　五、應急處置措施

　　在發生重大突發事件后，立即啟動本應急預案，并在社區應急辦統一指揮下，落實有關控制措施，全面配合相關部門開展工作。

　　（一）嚴格執行重大緊急信息限時報送制度。

　　1.在重大突發公共衛生事件發生后，必須在2小時內報告街道和衛生服務中心；并續報有關情況及處置工作措施。

　　2.任何單位和個人有權向村委會、各級政府及其有關部門報告突發公共衛生情況及其隱患，有權向上級政府部門舉報不履行或不按規定履行突發公共衛生應急處置職責的部門和個人。

　　（二）嚴格控制傳染源、截斷傳播途徑。加強對密切接觸者隔離觀察與應急接種和預防服藥工作；做好疫源地消毒和個人防護，預防交叉感染。

　　（三）明確中毒原因，封存可疑物品。組織有關部門開展現場采樣、調查，分析中毒原因；查明突發食物中毒發生的經過、發病人員和死亡情況，對已擴散的.中毒源進行追蹤，依法對可疑食品進行封存。

　　（四）組織醫療救治、減少事件損失。加強對醫療救治工作的統一領導，組織指揮衛生院做好病人、疑似病人和病原攜帶者的隔離和治療，做好病人的搶救和轉運工作。

　　（五）加強衛生監督執法、確保措施落實。強化衛生監督執法，加大對疫情報告、傳染源管理、密切接觸者隔離、疫源地和醫院消毒，以及學校衛生、公共場所、飲食衛生的監督執法力度。

　　（六）做好衛生宣傳、消除社會恐慌。組織有關單位開展健康教育和衛生宣傳，提高群眾的防病意識，消除社會恐慌情緒。

　　（七）規范情況報告、保證信息暢通。全面收集應急處置工作信息，及時向各級政府和區衛生行政部門報告疫情處置進展情況，確保信息報告及時、準確、真實。

　　為了有效地預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，特制定市一中（益智中學）處理突發公共事件應急預案：

　　1、突發公共事件，是指突然發生，造成或者可能造成嚴重危害學校師生健康的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。

　　2、學校成立突發事件應急的指揮領導小組和工作小組（成員見附件），設立應急公共衛生知曉事件處理辦公室——醫務室；在突發公共衛生事件出現時，應急指揮領導小組成員應在10分鐘內趕到常設辦公室，研究制定應急措施，并按照各自職責開展工作。

　　3、廣泛開展宣傳教育，組織學生收聽季節傳染病的知識講座，讓學生了解季節傳染病的防治知識，杜絕不必要的恐慌和混亂。

　　4、建立嚴格的校園環境衛生、教室衛生、辦公室衛生、學生宿舍衛生、飲食衛生等檢查制度。

　　5、要求學生積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　6、遇有學生突發群體性（1個班3人以上同時出現）公共衛生事件，班主任應在第一時間上報醫務室；醫務室必須及時向學校指揮領導小組匯報，同時報告市教育局體衛工作站及市、區兩級疾病控制中心；不得瞞報、漏報和謊報；并積極采取救治措施：班主任及時聯系家長，學校迅速聯絡醫院進行診治，醫務室積極配合疾病控制中心進行流行病學調查。

　　7、在群體公共衛生事件突發時，學校在疑似癥狀未確定時，根據具體情況迅速做好隔離處理工作，防止疫情擴散。

　　8、一旦發生突發公共衛生事件，本預案自行啟動。

　　公共衛生事件應急預案參考 9

　　為了提高學校預防、控制學生食物中毒、重大傳染病流行等重大突發公共衛生事件的能力和水平，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育、教學秩序和校園穩定，根據《市教育局學校突發公共衛生事件應急預案》的要求，制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案所指的突發公共衛生事件，是指突然發生并造成或有可能造成學校師生健康嚴重損害的事件。以學生食物中毒、重大傳染病為重要內容，包括發生在學校內的突發公共衛生事件、學校所在地發生的可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。

　　二、突發公共衛生事件的分級

　　1.特別重大突發公共衛生事件(Ⅰ級)

　　(1)學校發生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已消滅的傳染病等，達到國務院衛生行政部門確定的`特別重大突發公共衛生事件標準的。

　　(2)學校實驗室保存的烈性病菌株、毒株、毒種等丟失。

　　(3)發生在學校的，國務院衛生行政部門認定的其它特別重大突發公共衛生事件。

　　2.重大突發公共衛生事件(Ⅱ級)

　　(1)學校發生集體食物中毒，一次中毒人員超過100人并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例。

　　(2)學校發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例或血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到市州級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準的。

　　(3)學校發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。

　　(4)乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行、發病人數以及疫情涉及范圍達到市州級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準的。

　　(5)群體性不明原因疾病擴散到縣(市)以外的學校。

　　(6)因預防接種或群體性預防服藥造成人員死亡。

　　(7)因學校實驗室有毒物(藥)品泄露，造成人員急性中毒在50人以上或者死亡5人以上。

　　(8)發生在學校的，經市州級以上衛生行政部門認定的其他重大突發公共衛生事件。

　　3.較大突發公共衛生事件(Ⅲ級)

　　(1)學校發生集體食物中毒，一次中毒人數100人以上，或出現死亡病例。

　　(2)學校發生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病例及血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到市州級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準的。

　　(3)乙類、丙類傳染病在短期內爆發，疫情局限在縣(市)域內的學校，發病人數達到市(州)級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準。

　　(4)在本縣(市)域內學校發現群體性不明原因疾病。

　　(5)發生在學校的，因預防接種或預防性服藥造成的群體性心因性反應或不良反應。

　　(6)因學校實驗室有毒物(藥)品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人員人數10—50人，或出現死亡病例，但死亡人數5人以下。

　　(7)發生在學校的、經市(州)級以上衛生行政部門認定的其他較大突發公共衛生事件。

　　4.一般突發公共衛生事件(Ⅳ級)

　　(1)學校發生集體食物中毒，一次中毒人數30—100人，無死亡病例。

　　(2)學校發生腺鼠疫、霍亂病例或血吸蟲急感病例、發病人以及疫情涉及范圍達到縣(市)級以上衛生行政部門認定的一般突發公共衛生事件標準的。

　　(3)因學校實驗室有毒物(藥)品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在10人以下，無死亡病例。

　　(4)發生在學校的，經縣(市)級以上衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件。

　　三、工作原則

　　1.預防為主，及時控制。學校廣泛宣傳普及突發公共衛生事件防控知識，提高師生的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，爭取早發現、早報告、早控制，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2.依法管理，統一領導。學校突發公共衛生事件，在政府的統一領導下開展應急處置工作，學校成立突發公共衛生事件防控領導機構，嚴格執行國家法律、法規，負責突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作，組織、指揮、協調、落實學校突發公共衛生事件的防控工作。

　　3.快速反應，運轉高效。學校突發公共衛生事件處置工作機構要形成應對突發公共衛生事件的快速反應機制，一旦發生突發公共衛生病例，確保發現報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應、正確應對、處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　四、工作機構

　　學校成立突發公共衛生事件防控工作領導小組，其組成人員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設四個工作組，負責突發公共衛生事件應急處理。

　　(1)辦公室

　　主任：

　　成員：

　　職責：統一部署、協調學校各部門履行職責，收集上報傳染病等疫情與突發事件變化情況，及時處置應急事件發生過程中的偶發事件。

　　(2)疫情監控組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責食物中毒、傳染病防控知識宣傳教育，監控學校突發公共衛生事件動態，開展愛國衛生運動和校園環境整治。

　　(3)食品安全監督組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：按規定把住食品的采購、儲藏、加工出售等關口，確保食品安全;加強后勤設施建設，改善衛生條件，保證教室、寢室、食堂、廁所等公共場所清潔衛生及重點部位消毒工作;對后勤服務人員進行食品衛生安全教育。

　　(4)督辦組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　督辦學校落實門衛制度、來訪制度、憑證出入制度、晨檢制度、生病缺課登記制度、疫情報告制度、定期消毒制度，督促學校食品衛生。

　　公共衛生事件應急預案參考 10

　　為了有效預防、準時掌握和消退突發公共衛生大事的危害，保障酒店來賓及員工身體健康與生命平安。特制定酒店公共衛生應急預案。

　　一、成立公共衛生應急處理小組：

　　組長：

　　副組長：總經理助理。

　　成員：（質檢部經理、客房部經理、餐飲部經理、保安部經理、人事部經理、財務部經理、工程部經理、值班經理）。

　　發生公共衛生突發大事，在處理小組成員到達之前，由現場值班經理負責處理。

　　二、酒店公共衛生應急小組職責：

　　1．負責設立大事應急處理指揮部，由總經理擔當總指揮，負責對突發大事應急處理的'統一領導、統一指揮。

　　2．負責公共衛生突發大事信息收集、分析、報告、通報制度。

　　3．負責向衛生監督所報告公共衛生突發大事相關信息，電話：。

　　4．負責公共衛生突發大事預防、現場掌握、善后協調處理。

　　三、傳染病大事應急措施：

　　1．酒店公共場所要保持衛生干凈，空氣流淌更新。來賓接觸設施設備準時消毒清潔。

　　2．客房客用棉織品及易耗品一客一換，日常用品一客一消毒。

　　3．當酒店公共場所發生疑是傳染病大事，現場工作人員準時向部門經理報告。所在部門經理準時向衛生監督所報告。電話aaaaa，由總機通知小組成員準時到位。

　　4．所在部門經理在報告的同時，準時隔離疑是傳染病區域，監控相關人員。必要時請酒店保安部人員幫助完成。

　　5．公共衛生應急處理小組依據現場狀況推斷，是否送醫就診、是否向衛生監督所報告。

　　6．由當地衛生預防保健科查明大事真相，酒店應急處理小組幫助處理相關善后工作。

　　四、飲用水平安大事應急措施

　　1．酒店向來賓供應飲用水符合國家衛生標準和衛生規范，向飲用水供應商索要相關證件備查。包括飲用水及飲水機生產單位衛生許可證、生產許可批件、檢測報告。

　　2．向來賓供應的杯具要做到一客一換一消毒，確保杯具干凈平安。

　　3．當酒店發生飲用水平安大事時，現場工作人員準時向部門經理報告。所在部門經理準時向公共衛生應急處理小組報告，由總機通知小組成員準時到位。

　　4．所在部門經理在報告的同時，愛護好現場。親密關注相關人員，準時送醫就診。

　　5．公共衛生應急處理小組依據現場狀況推斷，是否向衛生監督所報告，電話：

　　6．由衛生監督所查明大事真相，酒店應急處理小組幫助處理相關善后工作。

　　公共衛生事件應急預案參考 11

　　為確保業主及客戶人員的身體健康，維護社會穩定，進一步做好流感、集體性發熱、流腦、食物中毒、非典等突發性公共衛生事件的處理，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件及其危害，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全，特制定以下應急預案：

　　一、適用范圍

　　本預案適用于突然發生造成或者可能造成公眾身心健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響公眾身心健康的公共衛生事件的應急處理工作。

　　二、組織領導

　　成立突發性公共衛生事件應急處置領導小組，負責對突發性公共衛生事件的統一領導、統一指揮，并及時作出處理突發公共衛生事件的重大決定。

　　組長：總經理

　　副組長：副總經理

　　成員：總經理助理，各管理處（部門）經理及主管

　　三、突發公共衛生事件處置原則

　　(一)預防為主，常備不懈。提高對突發公共衛生事件的防范意識和責任意識，落實各項防范措施，做到早發現、早報告、早處理。

　　(二)統一領導，分級負責。根據突發公共衛生事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共衛生事件實行分級管理。

　　(三)依法規范，措施果斷。對突發公共衛生事件和可能發生的公共衛生事件做出快速反應，及時、有效開展監測、報告和處理工作。

　　(四)依靠科學，加強合作。突發公共衛生事件工作要充分尊重和依靠科學，并廣泛組織、動員公眾參與突發公共衛生事件的'應急處理。

　　四、突發公共衛生事件預防措施

　　（一）健全傳染病預防和控制工作的管理制度，落實應急預案要求并提供必要的衛生資源。

　　（二）建立衛生工作責任制度，明確各有關部門的工作職責。

　　（三）定期組織有關預防傳染病的知識培訓，認真落實健康教育。

　　（四）對物業管理區域公共場所、生活場所、陰溝等進行定期消毒、除"四害"及消殺等。

　　五、突發公共衛生事件應急處置程序

　　（一）在第一時間內以口頭匯報或電話形式向公司服務清潔部（電話：xx）報告。

　　（二）服務清潔部確認信息后及時報告公司總經理（xx），經公司總經理或突發公共衛生應急領導小組組長同意后指導服務清潔部將信息上報市疾病預防控制中心（電話xx）。

　　（三）及時送患者到隔離室進行隔離，并協助相關單位護送病人到醫院就診。

　　（四）及時了解和掌握疾病等突發公共衛生事件的發生情況及發展趨勢，進一步落實各項應急預防和控制措施。

　　（五）服務清潔部加強對大廈消毒隔離工作的指導和落實，并立即組織人員對重點場所進行消毒以防止疫情進一步蔓延。

　　（六）在控制疫情期間，公司突發性公共衛生事件工作領導小組應與客戶單位密切配合，堅持每天進行癥狀檢測，如發現有相似癥狀的人員，要及時安排隔離和就醫。

　　（七）服務清潔部每天追蹤發病動態，認真做好每日突發性公共衛生事件的登記、統計工作，以完成傳染病發病等的續報工作。

　　六、事后處理

　　（一）當最后一例病例確認后，在最長潛伏期內無新發病例時才可以結案。

　　（二）按照有關規定認真做好小結工作。

　　公共衛生事件應急預案參考 12

　　第一章 總 則

　　一、編制目的

　　通過本預案的編制與實施，有效預防、及時控制和消除我校突發公共衛生事件的危害，規范各類突發公共衛生事件的應急處理工作，建立健全統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效、保障有力的學校突發公共衛生事件應急處置體系，最大限度減少突發公共衛生事件造成的人員傷亡、健康損害和財產損失，保障全體師生員工身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。

　　二、編制依據

　　依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律法規，結合我校實際情況，特制定本預案。

　　三、適用范圍

　　學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

　　四、工作原則

　　1、預防為主，常備不懈。

　　提高學校對突發公共衛生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發突發公共衛生事件的情況要及時進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處理。

　　2、統一領導，分級負責。

　　根據突發公共衛生事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共衛生事件實行分級管理。學校校長為突發公共衛生事件第一責任人，負責本校突發公共衛生事件應急處理的統一領導和指揮，各有關部門按照預案規定，在各自的職責范圍內做好突發公共衛生事件應急處理的有關工作。

　　3、依法規范，措施果斷。

　　按照相關法律、法規和規章的規定，完善突發公共衛生事件應急體系，建立健全系統、規范突發公共衛生事件應急處理工作制度，對突發公共衛生事件和可能發生的公共衛生事件做出快速反應，及時、有效開展監測、報告和處理工作。

　　4、依靠科學，加強合作。

　　突發公共衛生事件應急工作要充分尊重和依靠科學，要重視開展防范和處理突發公共衛生事件的培訓，為突發公共衛生事件應急處理提供科技保障。各有關部門要通力合作、資源共享，有效應對突發公共衛生事件。要組織、動員師生共同參與突發公共衛生事件的應急處理。

　　第二章 組織體系

　　一、學校突發公共衛生事件應急領導小組

　　1、突發公共衛生事件應急領導小組為學校突發公共衛生事件應急處理的指揮機構，在上級有關部門的統一領導下，負責對本學校內突發公共衛生事件的組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的應急處理。

　　2、學校突發公共衛生事件應急領導小組組成及職責

　　組長：統一協調指揮全校突發公共衛生事件應急處理工作。

　　副組長：協助校長做好突發公共衛生事件的應急處理工作。

　　組員：年級組長、班主任負責協調、溝通學校各部門之間的關系，落實上級指示。

　　組員具體分工：

　　xx：負責做好人員的協調工作、負責日常監測、負責做好宣傳教育工作，提高全體師生的預防意識和防護能力；為學校防控突發公共衛生事件工作提供輿論支持。

　　xx：負責保障突發公共衛生事件期間物資供應；負責消毒工作。

　　xx：負責上報師生每日健康狀況。

　　xx：是全校應對突發公共衛生事件的業務主管，負責學校突發公共衛生事件工作的組織管理、業務指導與監督檢查，提供日常培訓指導。

　　年級組長、班主任：負責本年級、本班的`日常監控工作。

　　第三章 突發公共衛生事件的監測與報告

　　一、突發公共衛生事件的監測

　　1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立晨、午檢監測制度，班主任對本班學生進行監測，對缺課學生進行逐一登記，查明缺課原因。對因健康原因缺課者由衛生老師進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　2、重視信息的收集，做好預防工作。

　　二、突發公共衛生事件的報告

　　1、設立一名專（兼）職報告人（保健老師），建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　（2）嚴格執行學校突發公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　（3）出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告。并在2小時內以最快的通訊方式向所在社區衛生服務中心、區疾病預防控制中心、區教育局報告。

　　2、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　3、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

　　第四章 突發公共衛生事件的應急響應

　　一、應急響應原則

　　學校發生突發公共衛生事件時，要高度重視，根據不同類別突發公共衛生事件的性質和特點，注重分析事件的發展趨勢，確保迅速、有效控制突發公共衛生事件，維護校園穩定。

　　突發公共衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊報告、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。

　　突發公共衛生事件領導小組做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，防止突發公共衛生事件在學校內發生。

　　二、校內傳染病疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

　　1、要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。

　　2、采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

　　3、尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　　三、食物中毒

　　及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育等部門；

　　2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

　　3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

　　4、積極配合衛生部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

　　6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

　　三、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將受害師生送醫院接受救治。

　　3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

　　第五章 突發公共衛生事件的善后處理

　　一、后期評估

　　突發公共衛生事件結束后，在政府的領導下，組織職能部門突發公共衛生事件的處理情況進行評估。評估內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、病人救治情況、所采取措施的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。

　　二、獎勵與責任

　　學校對參加突發公共衛生事件應急處置工作做出貢獻的先進集體和個人進行表彰；對在突發公共衛生事件的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究當事人的責任。

　　三、其他事宜

　　涉及有關賠償、補償、獎勵、社會救助等其他善后事宜，按市、區相關規定辦理。

　　第六章 突發公共衛生事件應急處置的保障

　　突發公共衛生事件應急處理應堅持預防為主，平戰結合，學校應加強突發公共衛生事件的組織建設，組織開展突發公共衛生事件的監測和預警工作，加強突發公共衛生事件應急處理隊伍建設和技術研究，建立健全統一的突發公共衛生事件預防控制體系，保證突發公共衛生事件應急處理工作的順利開展。

　　一、組織機構保障

　　學校成立突發公共衛生事件領導小組，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

　　二、人力資源保障

　　學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，學校每年組織開展一次突發公共衛生事件的應急演練，增強應急意識和實戰能力。熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

　　三、宣傳教育

　　學校要利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開展突發公共衛生事件應急知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導師生以科學的行為和方式對待突發公共衛生事件。

　　四、財力和物資保障

　　學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

　　公共衛生事件應急預案參考 13

　　XX汽車站公共衛生應急預案

　　為有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件及其危害，指導和規范各類突發公共衛生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全，維護社會穩定，結合我站實際，特制定本預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于在XX汽車站（以下簡稱車站）突然發生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、重大食物或職業中毒，以及因自然災害、事故災難或突發社會安全等事件引起的嚴重影響公眾健康的公共衛生事件的應急處理工作。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常備不懈

　　提高車站全體員工及從業人員防范突發公共衛生事件意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發突發公共衛生事件的因素及時進行監測、分析、預警，做到早發現、早報告、早處理。

　　2、依法規范，措施果斷

　　車站按照相關法律、法規和規章，完善突發公共衛生事件應急體系，建立健全突發公共衛生事件應急處理工作機制，對突發公共衛生事件和可能發生的突發公共衛生事件做出快速反應，有效開展監測、報告和處理工作。

　　3、依靠科學，加強合作

　　重視開展突發公共衛生事件防范和處理的宣傳教育，為突發公共衛生事件應急處理提供先進、完備的科學技術保障。車站各部門要通力合作，資源共享，有效應對突發公共衛生事件。

　　三、組織機構

　　車站設立突發公共衛生事件應急領導小組，小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組辦公室設在分管車站經理助理辦公室 領導小組職責：

　　1、負責對重大突發公共衛生事件的統一領導、統一指揮，做出處理突發公共衛生事件的重大決策。

　　2、檢查督促做好重大突發公共衛生事件的預防措施和物資、器械、防護用品等各項準備工作。

　　3、負責綜合協調、指揮各班組開展突發公共衛生事件應急救援工作，實施救援行動。

　　4、及時向相關上級部門匯報突發公共衛生事件處理情況，并向友鄰單位通報危害事件情況。必要時向公安110、消防119、醫療急救120等有關單位發出救援請求。

　　5、發生突發公共衛生事件時，發布和解除突發公共衛生元器件應急救援命令、信號。

　　6、組織突發公共衛生事件調查及善后處理，總結應急救援工作的經驗教訓。

　　四、突發公共衛生事件的分級

　　根據突發公共衛生事件性質、危害程度、涉及范圍，突發公共衛生事件劃分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（III級）、一般（IV級）四級，依次用紅色、橙色、黃色和藍色進行預警。

　　（一）突發公共衛生事件的監測、報告與防范

　　1、監測

　　按照國家規定，建立車站統一的突發公共衛生事件監測、預警與報告網絡體系，對各類突發公共衛生事件監測工作的管理和監督，保證監測質量。

　　2、報告、預警

　　（1）車站公共衛生事件報告電話：

　　區疾控制中心電話：

　　（2）報告內容

　　突發公共衛生事件報告分為首次報告、進程報告和結案報告，要根據事件的嚴重程度、事態發展和控制情況及時報告事件進程。

　　首次報告未經調查確認的突發公共衛生事件或存在隱患的相關信息，應說明信息來源、危害范圍、事件性質的初步判定和擬采取的主要措施。

　　經調查確認的突發公共衛生事件報告應包括事件性質、涉及范圍、危害程度、流行病學分布、事態評估、控制措施等內容。

　　3、防范

　　在車站重要位置設立宣傳欄、警示欄等，提醒員工、經營方、旅客以及其他車站從業人員必要的注意事項。同時利用電視、廣播宣傳流感基本常識和預防知識，普及科學防范知識，讓廣大員工、經營方、旅客以及其他車站從業人員進一步強化自我保護意識和防范能力。

　　五、突發公共衛生事件的應急反應和終止

　　1、應急反應的原則

　　（1）科學決策

　　發生突發公共衛生事件時，車站立即向站務中心等相關上級部門以及衛生部門報告，組織專家咨詢委員會對事件進行分析、評估，判定突發公共衛生事件的級別并提出應對措施。

　　（2）分級響應

　　發生突發公共衛生事件時，應根據相應級別啟動應急反應。

　　（3）快速處理

　　突發公共衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以快速高效的措施控制事態發展。

　　（4）及時調整

　　根據不同類型突發公共衛生事件的性質和特點，分析事件的發展趨勢。對事態和影響不斷擴大的事件，應及時提高預警和響應級別；對范圍局限，不會進一步擴散的.事件，應相應降低應急反應級別，及時撤銷預警。

　　2、應急反應措施

　　（1）車站一旦發現重大傳染性疾病（如SARS、甲型流感等疫情），領導小組應立即啟動本應急預案，做出應急響應。

　　（2）車站啟動“日報告”和“零報告”以及實行24小時值班制度，每日向上級實行“零報告”，加強商情通報。

　　（3）根據突發公共衛生事件處理需要，調集車站區域內人員、物資、交通工具和相關設施、設備參加應急處理工作。

　　（4）控制措施。發生重大食物中毒和職業中毒事故時，根據污染食品擴散和職業危害因素波及的范圍，劃定控制區域。發生重大傳染病暴發流行時，根據《傳染病防治法》的規定，宣布疫區范圍，對疫區實施封鎖、封閉被傳染病病原體污染的公共飲用水源等強制控制緊急措施。

　　3、突發公共衛生事件的分級反應

　　（1）特別重大（I級）、重大（II級）突發公共衛生事件的應急反應

　　發生特別重大突發公共衛生事件應及時向站務中心等相關上級部門以及區疾控制中心逐級上報，最終由國務院或全國突發公共衛生事件應急指揮部統一領導和指揮應急處置工作。

　　（2）較大（III級）突發公共衛生事件的應急反應 發生較大突發公共衛生事件應及時向站務中心等相關上級部門以及區疾控中心報告，由區人民政府或區突發公共衛生事件應急指揮部統一領導和指揮應急處置工作。

　　（3）一般（IV級）突發公共衛生事件的應急反應 發生一般（IV級）突發公共衛生事件時，車站啟動突發公共衛生事件應急預案。車站突發公共衛生事件應急領導小組負責突發公共衛生事件應急處理的統一領導和指揮，根據衛生部門提出的突發公共衛生事件應急處理工作建議，結合實際，向站務中心等相關上級部門報告，單位開展突發公共衛生事件的應急處理工作。保證應急處理所需的物資經費，保證突發公共衛生事件應急處理所需的醫療救治和預防用防護設備、藥品、醫療器械行裝物資供給，以保證突發公共衛生事件應急處理工作的順利進行。

　　4、突發公共衛生事件應急反應的終止需符合以下條件：突發公共衛生事件隱患或相關危險因素已經消除，或末例傳染病病例發生后經過最長潛伏期無新的病例出現。

　　六、應急物資保障

　　1、物資儲備

　　車站有計劃地建立應對突發公共衛生事件的應急物資儲備。物資儲備各類包括：藥品、疫苗、醫療衛生設備和器材、快速檢驗檢測技術和試劑、傳染源隔離及衛生防護用品和應急設施。車站財務負責應急儲備的經費保障，并對經費使用情況進行監督。發生突發公共衛生事件時，車站根據應急處理工作需要調用儲備物資。衛生應急儲備物資使用后要及時補充。

　　2、通信與交通保障

　　應急指揮組織、預防控制和醫療應急救援機構要根據實際工作需要配備通信設備和交通工具。

　　公共衛生事件應急預案參考 14

　　為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

　　一、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

　　二、突發事件預防

　　（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

　　1、將學校衛生防疫與食品衛生安全的職責落實情況納入學校和教師綜合考核，并定期開展專項督導檢查，發現問題及時提出整改措施。

　　2、學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

　　（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

　　1、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

　　2、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

　　1、落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　2、結合季節性、突發傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　三、突發事件監測和報告

　　（一）突發事件監測

　　1、建立突發公共衛生事件的監測系統。建立考勤監測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。

　　2、重視信息的.收集。與鎮醫院建立聯系，收集學校及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　（二）突發事件報告

　　1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

　　2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

　　以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

【公共衛生事件應急預案參考】相關文章：

公共衛生事件應急預案03-08

突發公共衛生事件應急預案06-29

學校突發公共衛生事件應急預案06-10

培訓學校公共衛生事件應急預案03-19

小學突發公共衛生事件應急預案06-21

（精）突發公共衛生事件應急預案07-22

賓館突發公共衛生事件應急預案03-05

醫院突發公共衛生事件應急預案06-11

公共衛生事件應急預案（精選5篇）01-14