教師邀請函15篇
邀請函書寫應該簡要精練，大方得體，首尾呼應。在不斷進步的時代，需要使用邀請函的場合越來越多，擬起邀請函來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師邀請函，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師邀請函1
尊敬的xx：
蘇州科技學院天平學院第六屆我愛我師將于X年9月10日(周五)下午14：00在蘇州科技學院天平學院圖書館一樓報告廳舉行，我們誠摯地邀請您參加，敬請蒞臨指導。蘇州科技學院天平學院
團委學生會
20xx年XX月XX日
教師邀請函2
各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。
二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺
三、會議內容存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度;及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考;新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。
教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視“自主學習” “自主學習”本學學生自主學習環節;策略研究科內容并取得理想效果
四、邀請對象普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。
五、會議時間：20xx年10月23日至25日，報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構，會議地點:北京大學
六、參會費用參會人員每人交會務費980元,往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。
七、報名辦法聯系人：聯系電話：楊老師010-80548384，辦公電話：010-80502792，傳真郵箱：010-80502792，傳真郵箱地址：北京市通州區永順東里財富東方B2-1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓學校。
二0XX年X月XX日
教師邀請函3
尊敬的____老師：
您好！
多年來，您一貫關心支持繡惠鎮茂李小學的工作，值此教師節到來之際，我謹代表茂李小學全體教師向您表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
今年教師節慶祝活動，我校不再確定具體時間舉行座談會，僅以致敬信的方法向您簡要匯報過去一年來的工作，以此來溝通學校與您的聯系，增進了解，加深感情與友誼。在教師節前，我們也熱切的期待您能擠出點時間親臨我校，指導工作，共商教育大計。
過去的20____——20____學年度，我校在鎮黨委、政府的關心指導和鎮教育辦公室及上級主管部門的領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，加強學校管理，優化校園資源配置，深化教育教學改革，教育教學質量穩步提高，各方面工作得到上級領導的肯定和廣大學生家長的好評。
在近幾年我校被評為章丘市“文明單位”、章丘市“規范化學校”、章丘市“綠色學校”、濟南市“綠色學校”、章丘市“精神文明建設先進單位”的基礎上，過去的一年又先后被評為章丘市“師德建設先進單位”、繡惠鎮“素質教育先進單位”等榮譽稱號。
新的學年開始了，我們決心在各級領導的正確領導下，在您及社會各界人士的關心支持下，以與時俱進、奮力拼搏、干事創業、勇于爭先的精神狀態，朝著“追求高質量、實現新跨越”的奮斗目標，使茂李小學各方面工作再上新臺階。
此致
敬禮
繡惠鎮茂李小學
校長：
20____年____月____日
教師邀請函4
您好！
我們是XXX班的學生，打算11月18日舉行畢業20周年同學聚會，邀請大家回來。
20年來，我們都是從少男少女到中年，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因為你的努力，我們對生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導。
祝你和家人身體健康！
xx中學xx班的所有學生
20xx年10月
教師邀請函5
尊敬的xx老師:
您好！
我們是00班001班的學生，打算1月23日(星期五)舉行畢業六周年同學聚會，邀請大家回來。隨著歲月的流逝，我們都從少年男女變成了年輕人，有著刻骨銘心的老師，有著芬芳的桃李。因為你的努力，我們對生活有了信心和沉重的力量。今天，我們懷著感激的心情期待著你，并像你過去所做的那樣回到我們身邊，這樣我們就可以再次感受到你的幫助和教導。
祝你和家人身體健康！
邀請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師邀請函6
尊敬的校長、老師：
您好！隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由青島朗程教育機構主辦的作文“全國萬名教師公益培養計劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話：（86）—0532—83841157/85017085/地址：青島市市南區山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415。
刻師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展！行業精英參加本次培訓特此函請！特此函請！
邀請人：XXX
20xx年XX月XX日
教師邀請函7
尊敬的老師：
您好!外語教學與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培外語教學與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培參加。訓”首先感謝您在過去的時間里，對于外研社的關注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過去的時間里，對于外研社的關注及一如既往的鼎力支持。們每一點一滴的成長都離不開您的大力支持與協助。一點一滴的成長都離不開您的大力支持與協助。
年初始，外研社專門成立了針對培訓學校客戶的大客戶部門，20××年初始，外研社專門成立了針對培訓學校客戶的大客戶部門，并帶來劍橋國際少兒英語》新概念英語》兩大體系的課程的課程，了《劍橋國際少兒英語》和《新概念英語》兩大體系的`課程，旨在為全國眾多的培訓機構提供更優質的教程和更完善的教學服務支持，我們期待與您一起探的培訓機構提供更優質的教程和更完善的教學服務支持，我們期待與您一起探新概念英語青少版》的教學方法，協助貴校更好的開展《討《新概念英語青少版》的教學方法，協助貴校更好的開展《新概念英語青少版》體系課程。
體系課程。外研社出版的《新概念英語》外研社出版的《新概念英語》和《新概念英語青少版》以其嚴密的體系性、出版的新概念英語青少版》以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學習者的青睞。嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學習者的青睞。為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項目的教學特色，為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項目的教學特色，掌握教學方法，解決教學問題;更好的備戰。20××年暑期及秋季課程，年暑期及秋季課程，學方法，解決教學問題;外研社擬定于20××日期間，在廣州進行新概念英語青少版》項目的師資培訓。進行《年6月2日-3日期間，在廣州進行《新概念英語青少版》項目的師資培訓。
本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請貴校的參與。本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請貴校的參與。
教師邀請函8
尊敬的XX老師：
為提高我區XX人才的業務技能和實踐水平，增強XX工作的設計和制作能力，促進全區XX質量的提升，我XX擬邀請您與20xx年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
此致
（聯系人：XX聯系電話：XX）
XXX
XXXX年XX月XX日
教師邀請函9
各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數省（市）都進入高中新課程改革，許多省（市）的高考都已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平，《新課程》雜志社聯合光華鼎力教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。
《新課程》雜志（CN14—1324/G4）是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構，下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學校等多家分支機構，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。
本次新課改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領軍人物，深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景
自國家教育部實行新課標以來，在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。很多教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這些與新課標都是背道而馳的。
新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學一線教師教學實際，以全國特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。以傳授“新課標教學技能”為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。
二、會議特色
為在職教師量身定制靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突；周末課上所學的教學理念新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。教育界精英交流平臺
三、會議內容
存在問題講座內容目標教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結新課程的優秀能將高中新課標合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時仍是老師教學案例剖析理念與本學科教講學生聽；
3、上課時匆匆忙忙求進度；及經驗總結學實踐結合各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學新課程背景下能在本學科內靈科新課標理念與實踐結合中的個體差異的學科教學法活運用新課改教學法教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰術應對高考；
2、仍用死背書備戰高考；新課標下的高能用新課標理念考命題和應試指導學生高效備策略研究考地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。
教師不能有效指導學生自主學習：新課標下學生能有效組織學生
1、學生自主學習的課堂亂而無效；
2、教師不重視“自主學習” “自主學習”本學學生自主學習環節；策略研究科內容并取得理想效果
四、邀請對象
普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。
五、時間地點：
會議時間：20xx年10月23日至25日（23日全天報到）報到地點：北京大學資源東樓1103號，光華鼎力教育機構會議地點：北京大學
六、參會費用
參會人員每人交會務費980元（含聽課、資料、文具等費用及10月24日午餐），往返交通差旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。
七、報名辦法聯系人：
聯系電話；楊老師010—80548384辦公電話：010—80502792傳真郵箱地址：010—80502792：：北京市通州區永順東里財富東方B2—1406室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學校
二00九年九月二十日
教師邀請函10
親愛的講師:
您好！
鑒于您在保險營銷方面的出色表現和豐富經驗，我們分公司特別邀請您擔任此次新培訓的講師。請做好充分準備，與班主任溝通，達到預期效果。
一、教學內容:
二、授課時間: 月 日上午/下午:從 到 。
三、教學場所:
請務必提前到達教學地點。
請戴上你的徽章和正裝去教書。
感謝大家的大力支持。相信你精彩的講課一定會讓學生受益匪淺！
聯系人：
電話號碼：
教師邀請函11
又是一年中秋月，在這美好的日子里，至樸學校誠摯相邀，與您一起制月餅、做花燈、賞精彩大戲。
時間：20xx、9、12 16：50-19:30
地點：至樸學校
流程：
16:50-17:00戶外圓圈活動
17:00-17:40分組制作月餅、燈籠
17:50-18:20耐冬班合唱
家長戲劇展演
18:30-19:00冷餐會
19:05-19:20摸秋
19:25-19:30再見圈
19:30領禮物回家，活動結束
溫馨提示
1、至樸學校家庭免費，活動僅對外開放五組家庭，兩大一小收取材料費50元
2、報名咨詢：13573866170(微信同號)，請注明“中秋慶典”
3、每組家庭需準備兩道適宜孩子食用的簡餐與大家一同分享;
4、請為您的孩子在家提前制作燈籠一個帶到活動現場，不限形式與材質;
5、請至少準備一個秋天的物品，包括但不限于水果、蔬菜等，進入活動現場后將其放入指定區域;
6、活動期間請大家保持手機靜音狀態，接聽電話請勿在活動區域，以便營造良好的節慶氛圍;
7、活動現場有老師引領和協調，請每位家長照顧好自己的孩子，有序參加活動;
8、因集體用餐，請自帶餐具，盡量減少一次性餐具使用;
9、活動現場在戶外，請做好防蚊蟲準備;
10、活動結束，請大家協助整理物品，清潔環境。
謝謝您的參與和配合!祝中秋快樂!
教師邀請函12
尊敬院長金超勇：
您好！
今年春天4月，廣東工業大學即將迎來第19屆學生科技節。為了充分調動學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與學術科技，增強學生的創新意識，培養學生享受學習和學以致用的能力。我校正在積極創造條件，為學生提供一個獲取信息、交流學習的平臺，相信這將促進學生在數學應用領域創新意識的提高，增強他們探索和構建數學與生活聯系的能力。學術科技節開幕式暨廣東工業大學應用數學學院數學應用與建模訓練指導講座原定于4月22日（星期二）14：30 ——16：30（以您最后的空閑時間為準），在廣東工業大學隴東校區216教學樓舉行。
在此之前，我們和不同年級的學生交流和交談過幾次。我們了解了我校學生學習數學專業知識和數學建模的現狀，發現了一些困惑。我們總結了以下代表性問題：
（1）對數學的認知不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域（只是對數學建模的一些認識）；不知道如何將數學的專業知識運用到日常的學習、生活、工作中；不知道如何把握數學的特點進行學術科技創新，渴望得到正確的指導。
（2）數學建模，我院金牌競賽，大三學生對數學模型，數學建模的概念，數學建模競賽的相關信息，如何準備數學建模競賽都不清楚。
（3）中學生對如何組建團隊、如何協同工作、數學建模競賽如何分配時間、寫作格式應注意哪些關鍵問題存在疑慮。
面對上述困惑，學生對學術科技的熱情大大減弱，使得學院停止推進學術科技。
基于學生對上述問題的思考，以及學院弘揚學術科技之風的迫切愿望。現誠邀在數學領域有深刻見解，對數學建模指導有熱情的資深教授——金院長出席了學術科技節開幕式，作為特邀演講人，您與同學們分享了自己在應用數學和指導數學建模競賽中的成功經驗，讓同學們有了更清晰的認識，給同學們以科學正確的定位指導，進一步營造了學院濃厚的學術氛圍。
xxx
日期：20xx年x月x日
教師邀請函13
親愛的李勝珍老師：
您好！
中國工商聯全國教育專家指導中心將于20xx年11月5日至11月8日在北京舉行；國立中小學針對學習困難學生的轉化教育；研討會”會議代表由各地教育局行政領導、學校主管領導、骨干班主任等學校骨干教師組成。
你是全國著名教育專家，全國勞動模范，人民教師獎章獲得者。自1994年以來，我們一直致力于“問題青少年”（常被稱為“差生”）的教育工作。你有獨特系統的教育思想，有獨特的工作方法，有很多專業經驗，有很多成功案例。你的事跡被央視《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節目反復報道。
根據大會組委會的建議和代表的要求，邀請您于11月5日星期五下午2：00見面。5點做專題講座，大概3個小時。
你的教學主要內容是學困生的轉化教育，建議題目是《教育&;現狀；貧困生。其實很簡單，也可以自己做題目。
能不能，期待回復！
xxx
日期：20xx年x月x日
教師邀請函14
尊敬的校長、老師：
您好!
隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業近幾年得到了長足的發展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩定發展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培養、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養綜合能力突出、專業、敬業的職業化培訓機構教師，促進教育培訓行業快速、健康的發展，由xx朗程教育機構主辦的__作文"全國萬名教師公益培養計劃"正在全國火熱舉行。
本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構，利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑，幫助從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向，推動教育培訓機構教師整體素質的提高和行業的良性發展。
本次培訓主要內容包括：教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師，教師應具備哪些能力
電話:_____/地址：___市__區山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415 。
教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業發展經驗，合作共贏的目的!現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展!現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓，分享、合作、共同發展!行業精英參加本次培訓,特此函請!
邀請人：
_年__月__日
教師邀請函15
親愛的××老師：
咱們是XX屆XX班的學生，擬定于1月23日(星期五)在××××舉行畢業6周年同學聚會，特邀您回來參加。年光陰荏苒，咱們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使咱們在人生路上擁有著自信厚重的力量。今天，咱們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到咱們中間，讓咱們再度去感受您給予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
xxx
20xx年月日
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