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讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1
孩子們，老師們：
早上好！
世界上有許許多多個(gè)節(jié)日，卻只有一個(gè)節(jié)日可以敦促你與大師對(duì)話，讓你心境澄明，思想深邃，這就是每年4月23日的“世界讀書(shū)日”。
為什么有這樣一個(gè)世界性的節(jié)日？又是誰(shuí)定下來(lái)的一個(gè)節(jié)日？讓我告訴你。這個(gè)節(jié)日跟西班牙的一個(gè)美麗傳說(shuō)有關(guān)。據(jù)說(shuō)加泰羅尼亞地區(qū)有一條巨龍給當(dāng)?shù)孛癖妿?lái)災(zāi)難，在4月23日這一天，巨龍突然出現(xiàn)，襲擊了美貌的公主，就在危難關(guān)頭，勇士喬治站出來(lái)殺死了這條巨龍，保住了公主的性命，過(guò)后，公主贈(zèng)送了一本書(shū)給喬治，象征智慧和勇敢可以無(wú)敵于天下。而這一天，恰巧是寫(xiě)下巨著《堂吉訶德》的西班牙偉大作家塞萬(wàn)提斯的忌日，也恰巧是英國(guó)偉大詩(shī)人、劇作家莎士比亞的忌日，以及納博科夫等好幾位世界著名作家的生日，所以，聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年宣布把4月23日定為“世界讀書(shū)日”，希望以此帶動(dòng)全世界“走向閱讀社會(huì)”。由此開(kāi)始，每年這一天，全世界100多個(gè)國(guó)家舉行了“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，把沁人心脾的書(shū)香帶到世界的每一個(gè)角落。
今天，我們?cè)谶@里舉行的正是我們自己學(xué)校“仁美讀書(shū)月”的動(dòng)員會(huì)。我們學(xué)校也將每年的4月定為“仁美讀書(shū)月”，方案我們發(fā)到班主任手上了，老師們會(huì)和你們一起開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。我們要點(diǎn)燃校園閱讀的熱情，我們要讓這里的孩子們從此愛(ài)上閱讀，從此愛(ài)上書(shū)籍，從此愛(ài)上學(xué)習(xí)！孩子們，你們要記住，有書(shū)讀的日子才是好日子！
孩子們，讀書(shū)對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都極其重要，而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)更為重要，因?yàn)槲ㄓ虚喿x能夠把你帶到遠(yuǎn)方。你可能會(huì)問(wèn)我，那是一個(gè)怎樣的遠(yuǎn)方？孩子，那是一個(gè)因?yàn)槟闵砩嫌袧庥舻臅?shū)卷氣而獲得做人的高貴和尊嚴(yán)的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)使你的父母為你驕傲而不是為你嘆息的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)靠學(xué)識(shí)和資本并舉可以進(jìn)入的中產(chǎn)階層的遠(yuǎn)方！孩子們，你一定記得我上次在這里和你們談話時(shí)帶來(lái)龍應(yīng)臺(tái)女士《目送》這本書(shū)，記得我問(wèn)過(guò)，你是否目送過(guò)你的父母為了生活而遠(yuǎn)去的背影？或許那是靠體力掮起生活重壓的背影。如果你愛(ài)你的父母，你應(yīng)該用自己從書(shū)籍里獲取的力量為你父母卸下沉重的生活壓力。但是，你現(xiàn)在還不是已經(jīng)有力量的時(shí)候，是應(yīng)該積蓄力量的時(shí)候。世界已經(jīng)大大地智能化了，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有閱讀的積累，沒(méi)有睿智，你永遠(yuǎn)無(wú)法獲得改變生活境況的力量！
孩子們，出生不由己，人生可選擇啊！這里，我要跟大家講講莫言讀書(shū)成長(zhǎng)的故事。莫言出生在山東高密一個(gè)生活貧困的家庭，家里沒(méi)有一本書(shū)，但是，莫言從小渴望讀書(shū)，渴望讀很多很多的課外書(shū)，他只能四處向人家借書(shū)來(lái)讀，為了及時(shí)還書(shū)，他可是連上廁所也手不釋卷。有一次蹲在茅廁里讀書(shū)，腐朽的踏板坍塌了，他整個(gè)人掉進(jìn)茅廁里，他呼救，好在他哥哥剛好放學(xué)路過(guò)，趕緊喊人幫忙才把他撈起來(lái)。這次遭遇反而激起莫言讀書(shū)的興致，他在小學(xué)就把當(dāng)時(shí)流行的大部分長(zhǎng)篇小說(shuō)讀完。長(zhǎng)大后他參了軍，上了解放軍藝術(shù)學(xué)院，得到很好的文學(xué)教育，讀了數(shù)不清的世界名著，為他成為偉大作家、成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，奠定非常堅(jiān)實(shí)的閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。他和家庭的整個(gè)生活境況的`改變，他得到的至高榮譽(yù)就來(lái)自他喜歡閱讀、刻苦寫(xiě)作。如果莫言從小對(duì)文字的東西沒(méi)有敬畏和尊崇，他的命運(yùn)將走向另一端，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)里也不會(huì)有這樣一個(gè)中國(guó)人。莫言就是這樣一位被書(shū)帶到絢麗的遠(yuǎn)方的曾經(jīng)的苦孩子。你從莫言的故事里是不是得到一陣心靈的呼應(yīng)，得到一刻讀書(shū)意義的領(lǐng)悟呢？
孩子們，從小學(xué)到高中這12年，正是人生讀書(shū)的最好時(shí)光，有研究證明，這段時(shí)光的閱讀體驗(yàn)對(duì)你一生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，你也知道，時(shí)光不會(huì)倒流，人生無(wú)法重來(lái)，錯(cuò)過(guò)了不僅是后悔，而且是已經(jīng)慘淡了自己的花季，貽誤了自己的人生。你應(yīng)該恍然大悟，從今天開(kāi)始，你要培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，跟隨許許多多愛(ài)書(shū)人、讀書(shū)人，去過(guò)一種有書(shū)涵養(yǎng)的人生！去做一個(gè)被書(shū)香熏陶的優(yōu)雅仁美人！在這條路上，我和老師們?cè)敢獬蔀槟銈兊耐啡�、引路人�?/p>
我把今天的講話送給所有的孩子，也送給所有的老師。
讀書(shū)吧！孩子們，老師們，唯有閱讀能把你帶到遠(yuǎn)方！
讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)榻裉焓菄?guó)際讀書(shū)節(jié)，所以我想要號(hào)召大家多讀書(shū)，好讀書(shū) 。
在中華民族里，有非常多愛(ài)讀書(shū)的人才，但現(xiàn)在我們的讀書(shū)情況卻令人擔(dān)憂。據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月就開(kāi)始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開(kāi)始閱讀；美國(guó)兒童4歲后進(jìn)行獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的`年閱讀量是三萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量卻是五千字，只是他們的六分之一。
你們看，我們中國(guó)兒童的閱讀量這么少，而在古時(shí)，卻有這么多的中國(guó)人好讀書(shū)，如東漢的孫敬，他在年輕時(shí)勤奮好學(xué)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。讀累了，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)男子的頭發(fā)很長(zhǎng)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房頂上，另一頭綁在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣扯痛了，馬上就清醒了，繼續(xù)讀書(shū)。
而今，我們的讀書(shū)條件這么好，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？讀書(shū)量不僅要多，要勤奮好學(xué)，還要有方法。如：泛讀，泛讀指廣泛閱讀，指讀書(shū)的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具有一般的常識(shí)。精讀，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，以便吸取精華。摘抄，讀書(shū)不能只讀和體會(huì)，應(yīng)該把好詞佳句摘抄下來(lái)，時(shí)常翻閱，就可以做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
讓我們?cè)僦R(shí)海洋里遨游，讓我們多讀書(shū)，好讀書(shū)吧。
我的演講講完了，謝謝大家！
讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是z大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，我叫z，我這次發(fā)言的題目是：好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童讀書(shū)的.年齡比西方發(fā)達(dá)國(guó)家的要晚一歲或一歲以上，我國(guó)兒童獨(dú)立閱讀比美國(guó)兒童要晚四歲左右，我國(guó)兒童閱讀量只有他們的六分之一。大家聽(tīng)了一定會(huì)很震撼吧！所以大家不能“黑發(fā)不知勤學(xué)早。”不然就會(huì)“白首方悔讀書(shū)遲！”大家要知道“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。”我們只要有目標(biāo)、有志向去讀書(shū)，就可以學(xué)到更多的知識(shí)，反之，則只能讓光陰白白地流走了。所以，我們趕緊認(rèn)真地去讀書(shū)吧，不讓光陰白白流失！唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕自認(rèn)為已無(wú)書(shū)不讀，便大書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，逐改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書(shū)�！�
所以，大家讀書(shū)時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，要虛心！讀書(shū)時(shí)不僅要想去讀，還要講究讀書(shū)方法，在這，我可以教給大家一個(gè)方法：（1）先用心讀一遍。（2）再畫(huà)出好詞好句，并抄下來(lái)。（3）然后，體會(huì)作者為什么這樣寫(xiě)，有什么好處。（4）接著把故事往下編。（5）最后，想一想作者是一個(gè)怎樣的人。所以，我們首先喜歡上了讀書(shū)，又有了好的讀書(shū)方法，還要選擇好的書(shū)來(lái)讀，那么什么書(shū)是好書(shū)呢？像我們的課本就是一本好書(shū)，我們要多讀、精讀，好好地讀，有些課文甚至要背下來(lái)。還有像《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話》… …也可以多讀。
希望同學(xué)們聽(tīng)了我的發(fā)言后一定要好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“多讀書(shū)，好讀書(shū)”。
同學(xué)們，我們的日常生活中離不開(kāi)書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有陽(yáng)光，人類沒(méi)有靈魂一樣。可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們有多么重要！
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀量令人擔(dān)憂：西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6-9個(gè)月即開(kāi)始閱讀，而中國(guó)孩子普遍到2-3歲才開(kāi)始閱讀；美國(guó)兒童4歲進(jìn)入自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，而中國(guó)孩子只是他們的六分之一。同學(xué)們看看，外國(guó)的科技為什么這么發(fā)達(dá)，這都是讀書(shū)所賜予他們的力量。所以，我們要多讀書(shū)。
我們不但要多讀書(shū)，還要養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣。有一個(gè)這樣的故事：東漢時(shí)期，有一個(gè)人叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，從早到晚，廢寢忘食�？墒牵x書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)常會(huì)疲倦得直打瞌睡。他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的方法。大家都知道，那個(gè)時(shí)候的'男子頭發(fā)都很長(zhǎng)，于是，他找來(lái)一條繩子，把頭發(fā)牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他疲勞打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，馬上清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)。這是孫敬“頭懸梁”的故事。我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件比以前好多了，可現(xiàn)在的孩子往往沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò)或者是漫畫(huà)書(shū)中，這可謂是虛度光陰呀！
所以，我們不但要多讀書(shū)，還要好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，才能到達(dá)書(shū)中的“黃金屋”！同學(xué)們，為了我們自己，也為了我們國(guó)家的繁榮昌盛，讓我們一起多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我發(fā)言的題目是“讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)”。
培根曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！敝袊�(guó)有五千年的文化歷史，書(shū)，就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書(shū)籍，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的見(jiàn)識(shí)。
在書(shū)中，我們可以感受豪放派詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書(shū)中，我們可以感受到詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂國(guó)憂民……
所以，我們要多讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們正處于培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，我們都有很強(qiáng)的求知、求新、求奇的'欲望，想開(kāi)拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開(kāi)發(fā)大自然的驚險(xiǎn)故事或傳記故事。所以，我們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)一本本的好書(shū)。
要想讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)，就要體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣，汲取書(shū)中的精華。怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢？那就要有一套好的讀書(shū)方法了。
下面列出一些讀書(shū)方法供大家參考：
�。�1）泛讀。廣泛閱讀書(shū)的內(nèi)容。
（2）精讀。大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。
�。�3）再讀。重讀一本書(shū)，就仿佛老友重逢。
（4）朗讀。凡讀書(shū)，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。
�。�5）寫(xiě)讀。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
書(shū)，是人類精神的食糧，在饑餓時(shí)，給人以精神上的支撐；書(shū)，是人類親密的朋友，在窮困時(shí)，給人以無(wú)私的幫助；書(shū)，是人類無(wú)言的老師，在彷徨時(shí)，給人以正確的指導(dǎo)。俗話說(shuō)得好啊，書(shū)中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，到達(dá)書(shū)中的“黃金屋”吧！讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀書(shū)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿6
同志們：
這次會(huì)議的主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)縣委書(shū)記在全縣中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話要求，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，迅速掀起全民讀書(shū)文化熱潮，不斷推動(dòng)和促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)文化工作的發(fā)展和繁榮。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。讀書(shū)是人類世界特有的文化傳播活動(dòng)，是人類接受教育、發(fā)展智力、獲得知識(shí)信息的最根本途徑。從文字的出現(xiàn)、紙張的發(fā)明、印刷技術(shù)的不斷革新，到今天世界范圍內(nèi)各種介質(zhì)并用的出版業(yè)高速發(fā)展，都可以看到讀書(shū)使人類精神生活變得豐富多彩、充滿魅力。我們所倡導(dǎo)的開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)目的在于，能夠更好地貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民素質(zhì)的提高，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣；把我們這個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、積極向上的社區(qū)團(tuán)隊(duì)，打造成為具有更高文明素質(zhì)和精神追求的有機(jī)整體。
在大力建設(shè)和諧社會(huì)的今天，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)有著悠久詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō)，任務(wù)更艱巨、使命更光榮、時(shí)間更迫切。我們要深知全民讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，一定要集各方之力，帶動(dòng)全民讀書(shū)，提升全民文化素質(zhì)。
第一，倡導(dǎo)全民讀書(shū)活動(dòng)，是提升民族素質(zhì)的重要途徑。
讀書(shū)可以勵(lì)志、養(yǎng)性、立德，是對(duì)人生的磨煉和意志的考驗(yàn)；讀書(shū)能改變命運(yùn)，增長(zhǎng)素質(zhì)，提高品位；讀書(shū)是傳承文明、更新知識(shí)、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個(gè)人讀書(shū)能力的大小，直接影響到他的成長(zhǎng)、職業(yè)能力和對(duì)社會(huì)作用的發(fā)揮；一個(gè)國(guó)家國(guó)民讀書(shū)率的高低，國(guó)民讀書(shū)力的大小，則直接關(guān)系到國(guó)家軟實(shí)力和綜合國(guó)力的強(qiáng)弱，影響到全社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力，更標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的文明程度。國(guó)民讀書(shū)力和讀書(shū)水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿�。許多文明國(guó)家都把全民讀書(shū)作為軟實(shí)力建設(shè)的'重要措施，通過(guò)國(guó)家行為加以推動(dòng)。我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，原有的讀書(shū)水準(zhǔn)還比較低，如不引起重視差距還會(huì)拉大。開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，就是要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良讀書(shū)傳統(tǒng)，激勵(lì)當(dāng)代中國(guó)人更好地去讀書(shū)，扎扎實(shí)實(shí)地把讀書(shū)作為中華民族振興的一個(gè)有效途徑來(lái)運(yùn)用。
第二，倡導(dǎo)全民讀書(shū)活動(dòng)，是履行公民文化權(quán)利的重要保障。
讀書(shū)能真正造就城市發(fā)展所需要的高素質(zhì)的居民群體。因?yàn)樯鐣?huì)和諧的關(guān)鍵在于內(nèi)心的和諧，而讀書(shū)可以獲得內(nèi)心寧?kù)o，除掉浮躁，可以扭轉(zhuǎn)全民讀書(shū)率下滑的現(xiàn)象，對(duì)建設(shè)高品位城市起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用。因?yàn)樽x書(shū)活動(dòng)是居民最經(jīng)常的文化行為，讀書(shū)可以影響居民的日常生活，可以進(jìn)入每一個(gè)家庭。開(kāi)展這一活動(dòng)也是保障居民文化權(quán)益的積極體現(xiàn)。大家都知道，一個(gè)沒(méi)有讀書(shū)的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育，沒(méi)有讀書(shū)只是訓(xùn)練，只是工廠的制造，而不能稱之為教育。人讀書(shū)的需要，只有在中小學(xué)階段才能形成，因?yàn)槿酥挥性趦和瘯r(shí)期形成讀書(shū)習(xí)慣，才能在成年后得以繼續(xù)保持。因此，開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)更應(yīng)重視從青少年時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)個(gè)人的讀書(shū)習(xí)慣，把培養(yǎng)青少年讀書(shū)作為培養(yǎng)新公民的主要任務(wù)，把讀書(shū)活動(dòng)及其效果納入到整個(gè)教育體系之中。
第三，倡導(dǎo)全民讀書(shū)活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。
中央號(hào)召要建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，讀書(shū)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。目的是要我們學(xué)習(xí)人類的整個(gè)科學(xué)文化，要跟上時(shí)代，跟上發(fā)展，還要?jiǎng)?chuàng)造先進(jìn)的文化、先進(jìn)的生產(chǎn)力。而要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造，不學(xué)習(xí)是不行的。經(jīng)濟(jì)的后面沒(méi)有科技做后盾、沒(méi)有文化做基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興那是空想。讀書(shū)既是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)風(fēng)氣，從一定意義上講，全民讀書(shū)水平是衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，不僅對(duì)個(gè)體讀書(shū)產(chǎn)生積極的影響，更重要的是有利于激發(fā)全體居民的學(xué)習(xí)熱情，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。因此，提高全民讀書(shū)水平，增強(qiáng)全民族的文化自覺(jué)和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家是至關(guān)重要的。
第四，倡導(dǎo)全民讀書(shū)活動(dòng)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。
讀書(shū)活動(dòng)廣泛深入的開(kāi)展，對(duì)提升城市文化，城市競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)市場(chǎng)的發(fā)展有著非常重要的意義。大力推動(dòng)全民讀書(shū)是提高居民素質(zhì)、促進(jìn)文化建設(shè)，增進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。目的就是要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)廣大居民群眾的文化權(quán)利和利益，營(yíng)造全社會(huì)讀書(shū)的扭轉(zhuǎn)和求學(xué)問(wèn)道的風(fēng)氣，提高居民素質(zhì)，提升城市品位。我們一定要為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)。讀書(shū)已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會(huì)的和諧與人類的進(jìn)步。
同志們，我們一定要以堅(jiān)定理想信念、錘煉道德情操、提升思想境界為活動(dòng)宗旨，大力倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的文化風(fēng)尚。解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷更新社區(qū)干部和工作人員的思想觀念，提高善于讀書(shū)、樂(lè)于學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)以致用、指導(dǎo)實(shí)踐的能力，提高解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的能力，全力營(yíng)造社區(qū)居民崇尚知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，為加快和諧社區(qū)建設(shè)步伐和推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
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