樂觀為主題的演講稿高中

時間：2023-06-21 16:34:44 演講稿我要投稿

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樂觀為主題的演講稿高中

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的樂觀為主題的演講稿高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂觀為主題的演講稿高中

樂觀為主題的演講稿高中1

　　讀了《珍愛生命，健康成長》這本書，我才知道，情緒穩定樂觀是心理健康的主要標志。只有心里健康，樂觀的人才會使自己在日常生活，學習中保持自尊、自愛、自信、積極向上的心態，對生活和未來充滿希望。

　　這使我想起生活中的一些人，他們為了一件小事自暴自棄，沒有被選上班長就疑心老師偏愛別人，就開始忌妒別人；因為自己生理上的缺陷，而對生活失去信心，對人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學習成績再好，又有什么用呢？曾聽說某所大學的高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開而自殺的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國家為了培養你花費了多少人力，物力，生你養你的父母為了你的`成長，又何長不是傾盡身心，而你卻拋開國家、父母，不顧生命來之不易而輕生，這難道是珍愛生命的表現嗎？真不敢想像。

　　退一步海闊天空。美國心理學家理查德·卡爾森曾這樣說：“請冷靜下來！要承認生活是不公正的，任何人都不是完美的，任何事情都不能按計劃進行不要讓小事情牽著鼻子走，要冷靜，要理解別人。”如果每個人遇事都這樣想的話，試想，還會有自殺事件發生嗎？又會有多少愛鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過著開心、幸福、美滿的生活；又有多少芊芊學子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？

　　天生我材必有用，我們每個人都應看到自己的優點，同時也看到自己的不足。自己的優點，我們要積極地去發揚；對自己的不足能自覺地去改進，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進取，在生活中保持穩定、樂觀、積極向上的心態，成功之門終究會被我們打開，只要我們心中還有勇氣，還有奮進的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運不公正，都不會令我們動搖。張海迪阿姨的成功，給我們開了先河，和海迪阿姨比，我們簡直是太幸運了，我們有健康的身體和優越的家庭條件，海迪阿姨能笑對人生，做出一番大事業，我們還會有什么事想不開呢？只要心胸開闊，樂觀做人，世人就沒有涉不過的河，翻不過的山，為了我們偉大的祖國，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時學保持好心情，因為樂觀才有希望，樂觀的人才會健康成長。

樂觀為主題的演講稿高中2

　　我要我自我，要最像我的自我，快樂，這就是我最真實的自我。因為，無論你笑過哭過，終有一天會統統忘記。每個人都會有站在心情岔路口的時候，那你是要樂觀還是悲觀呢？如果是我，我就會選擇快樂的、真實的自己。那么，我先給你們講訴一個故事吧。

　　有兩個好朋友一起去爬山，到了山的頂峰時，美景盡收眼底，可是，不料一場暴風雨來了，他們被困在了一個小洞里，等待著救援。當他們的肚子餓得咕咕叫時，才發現：他們帶的干糧只剩下半袋了，這時，第一個朋友悲觀地嘆息道：“唉，看來我們只能活活地餓死了！”第二個朋友卻樂觀地勸道：“不會的，我們一定能堅持下去的，暴風雨過后，一定會是陽光明媚的晴天，那時，總會有人來就我們地。”第一個朋友又嘆了一口氣：“就算不餓死，這么大的雨，也會凍死的。”第二個朋友依然很樂觀：“沒事，只要心里暖，就不冷。朋友，相信我吧。”第一個朋友說不過他，只好罷休。

　　之后，他們每天只吃一點東西，飽受著艱辛，可是暴風雨依然沒有停。終于在第三天，第一個朋友帶著他悲觀地心情離開了這個美麗的世界。第二個朋友雖然很傷心，可是他依然相信：暴風雨總會停的，上帝不會忘記他這個可憐的人兒的。果然，在第五天，雨停了，救援隊發現了他，并將他救了出來。當記者問他是怎么活下來的，他說：“是一顆樂觀快樂的`心。”

　　的確，每個人都應該有一顆樂觀的心，快樂是生活的必需品，沒有了快樂，就等于沒有了生命友情、親情……哪一個不會讓我們快樂？強者是赫赫出眾的，但在與此同時，卻是孤獨的，所以，強者沒那么快樂，應為他是一個人，一個孤獨地站著的人。當他打敗所有人的時候，他也累了，這就是快樂嗎？不，不是！快樂就是在你哭的時候，不一定有一個人安慰你，但有人愿意陪你一起哭；快樂就是當節日的時候，有人能夠給你說一聲節日快樂；快樂就是，在你站在心情的岔路口時，選擇快樂的那一條路。

　　你快樂嗎？問問自己，你會發現，你有一顆樂觀的心，讓這顆心保持下去，告訴自己：我很快樂！

樂觀為主題的演講稿高中3

　　生活原本平淡如水，放一點鹽就是咸的。放一點糖就是甜的，放一點咖啡就是苦的，放一點茶就是香的，想調成什么樣，全憑你自己。如果我們在生活中放一點樂觀，那么我們的生活會更美麗和快樂。

　　有人說生活是上帝給我們最大的懲罰，它扣住了我們的快樂與未來，但是我不這么認為，我覺得生活也可以用樂觀去面對。愛迪生的生活前半生也是窮困潦倒，家里除了實驗器具什么都沒有，他的朋友勸他放棄實驗，放棄這樣的生活，去打份工自給自足。可是愛迪生卻說愛這樣的生活，愛他的實驗。時光飛逝，愛迪生在這樂觀的生活中，收獲了快樂，也收獲了成功。

　　蘇軾的`生活亦是艱苦，官場上幾經浮沉。在屢次遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，他忘卻了所有的失意。在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁？

　　我們在生活中必然有大風大浪，如果沒有樂觀，生活會成為什么樣呢？如果貝多芬因為自己的生活失意而放棄了音樂，怎么能成就他音樂事業的輝煌？沒有那廢墟瓦礫下樂觀的可樂男孩，他又如何救得了自己的生命？沒有喬布斯事業的打擊，沒有在街上乞討的生活的樂觀，又如何發展起蘋果來呢？是啊，我們的生活是靠自己的態度去改變的。面對困難，我們不要退縮，我們不應該放棄；面對失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚；面對傷痛，我們不會讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣：面對所有事情，我們都要樂觀向上。

　　小到個人，大到集體國家，都需要樂觀的心態。當年長征，前有虎狼，后有追兵，物質極其匱乏，環境極其惡劣。中國工農紅軍歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，創造了人類歷史上的奇跡。這其中，樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義是保證革命事業走向勝利的強大精神力量。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”長征中的樂觀主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現。

　　樂觀的人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。

　　生活就像一杯苦咖啡，樂觀地喝下去，苦意過后，便是一份濃香……

樂觀為主題的演講稿高中4

同學們：

　　大家下午好！

　　很高興和大家在這里共享一個小時左右的快樂時光。不知道有沒有同學都聽過這樣一個小故事：一個年輕人向禪師訴苦，說自己生活壓力大，很多事情都不順利，人生了無希望。禪師微笑著什么也不說，只是示意年輕人將茶杯里的水倒掉。聰明的年輕人愣了一會兒，很快明白了禪師的用意，愉快地下山了。同學們，你們想到了什么？要給茶杯里換新的茶水，就需要把剩下的茶水倒掉。生活也是一樣，如果我們不將過去放下，新的生活就永遠無法展開。

　　剛剛結束一天的課程，很多同學可能還沒有從繁重的學習中解脫出來，感到疲憊倦怠，所以我們先來聽一首幸福的歌，讓大家放松放松，放下你的疲憊、麻木、不開心，去尋找一段屬于自己的幸福感覺。

　　這是一首老歌，你可以認為它是來自家人、或者朋友，或者你自己的問候與祝愿，愿你每天都有一個好心情。

　　是不是感覺輕松了些？好，那下來希望同學們能帶著愉快的心情，一份好奇心參與我們的活動，用行動表示你是一個懂得放下，隨時準備接受新鮮事物的人。

　　今天我們的話題是幸福，培養陽光心態，享受幸福人生。我想先請同學們評估一下你的幸福感，你有多幸福？為了方便大家可以直觀地看到自己的幸福度，與他人分享自己的幸福感，我們用手臂來測量，如果你感到很不幸福，手臂就自然垂下；有些幸福，稍稍抬高手臂；一般幸福，手臂平舉；比較幸福，手臂再抬高一點；很幸福，就把你的手臂高高舉行。現在我數1、2、3，同學們把手臂舉起來，看看你的幸福度有多高，也看看周圍的同學，他們怎樣評估他們的幸福。

　　人的情緒有正面的、有負面的，有積極的.消極的，世間萬事，我們都可以用兩種心態來看它，積極的陽光心態，和消極的月光心態。作家狄更斯說過，一個健全的心態比一百種智慧更有力量。陽光心態講的就是一種積極的情緒，是指我們對待生活中所有事物的積極地健康的心理狀態。

　　陽光心態是積極的、健康的、是充滿動力和活力的，是幸福的。

　　陽光心態是有力量的、有智慧的、有希望、有未來的；陽光心態是溫情的、善良的，照亮別人的同時也提升自己的價值。

　　陽光心態是充滿快樂的，有歡樂、有感恩，能夠和大家去分享。

　　人之幸福，在于心之幸福，所以打開心靈的窗戶，讓和煦的陽光溫暖你的心田

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