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精彩演講稿

時間:2024-07-27 21:42:08 演講稿 我要投稿

精彩演講稿范文大全

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的精彩演講稿范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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精彩演講稿范文大全1

老師們、同學們:

  大家好!這天我演講的題目是:點一盞感恩之燈。 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。而我們應當感恩,為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地,更為那人間的無盡恩情。

  這世上,有一種人叫母親。

  當五月的微風拂過原野的草草木木,不覺母親節已過去許久了?晌疫記得,那天我傻乎乎地問母親:為什么只有母親節而沒有兒女節時,母親笑著回答我:“因為母親天天都給自己的兒女過節埃”是的,母親總是給自己的兒女過節,她以自己的母性寬容兒女的過錯,盡量滿足兒女的需求,而應對我們不懂感恩的抱怨時,母親的心,只有一點一點地慢慢碎掉。這怎不令人心寒記得《游子吟》中“誰言寸草心,報得三春暉”記得《弟子規》中“弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母,黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親,古來如此。烏鴉反哺,羊羔跪乳,我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》 這世上,有一種情叫恩情。

  孝敬父母,是人之根本,是感恩的起點。而對我們有恩的,并不僅僅僅是父親母親。君不見,是誰用數倍于我們做題的時間熬夜批改試卷,是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程;君不見,是誰在憂傷的時候陪在你的.身邊,是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見,是誰給了我們一個學習的氛圍,是誰給了我們展示自己的機會;君不見,是誰為我們滋養出無盡的糧食,是誰為我們帶給新鮮的空氣。不錯,是老師、朋友、學校與自然。

  我們應當感謝的,是全世界的老老少少,是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時,不妨轉過身去看一看:不覺,路漫漫,愛已滿江海,恩已滿山巒。 這世上,有一種修養叫心懷感恩。

  《三國演義》中,吳蜀聯盟,赤壁一戰,大挫曹軍,草船借箭,火燒連營,曹孟德于華容道中倉皇而逃,半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀,但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天,因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜,卻在給朋友的信中寫道:“親愛的朋友,感謝你來信安慰我,我此刻很好。感謝上帝,因為第一,賊頭去的是我的東西而不是生命;第二,賊只偷去我的部分東西并非全部;第三,去做賊的是他而不是我!笔ПI是一件不幸的事,而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見:古今中外成功的人之所以成功,一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態,更是一種素養。我們是中華民族的后代,是中華文化的繼承者,那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統,去感謝先輩們對民族的貢獻,是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊,是他們賦予我們與生俱來的高雅,是他們的創造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸,也正是這些,為我們積蓄力量,交給我們許多的人生態度。感,然后能言;恩,然后能行,感恩在心,則為者常成,行者常至。

  那么親愛的朋友,請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗,告訴他們你的關心;理解老師的青春情懷,不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護而努力,撿起地上的紙片,熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗,生命只為一個信仰,一個因感恩而生而長的信仰。

  當感恩已成修養,當優秀已成習慣,你會發現:在不遠的前方,已點起一盞感恩之燈,為你照亮前行的茫茫黑夜,伴你成長,塑你夢想。

  請大家都點起一盞感恩之燈,讓我們的世界燈火輝煌! 謝謝大家,我的演講到此結束。

精彩演講稿范文大全2

老師們、同學們:

  早上好!

  這天我要講的題目是“養禮貌習慣,做禮貌學生”。

  先讓我為大家講述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不禮貌行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不禮貌行為也是國恥。

  第二個事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈的反差。

  以上兩個事例證明,禮貌的一切都是由細節構成的,透過這些細節,我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離,因此我們每個學生都就應養成禮貌習慣,做禮貌學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說,你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不禮貌行為。

  例如,我們的'校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、禮貌習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了禮貌的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。我們明白:一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。此刻,我們正處于人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時,抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們就應先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。

  禮貌就是我們素質的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例證明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類禮貌的接力棒。同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;禮貌已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻質,如果我們不在此時,抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們就應先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。禮貌就是我們素質的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例證明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質,什么樣的道德水準,去接過人類禮貌的接力棒。同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;禮貌已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與禮貌交談,千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息,讓我們從此刻做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的禮貌習慣,做禮貌學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經過努力,必須會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

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