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好習慣伴我成長演講稿

時間:2023-05-08 16:09:22 演講稿 我要投稿

關于好習慣伴我成長演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的關于好習慣伴我成長演講稿,希望能夠幫助到大家。

關于好習慣伴我成長演講稿

關于好習慣伴我成長演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

  每個人可能都曾有過這樣的經歷:在公共汽車上,突然遇到了急剎車,由于自己沒有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者,因為這樣的微笑其實在說:“我知道你不是故意的,沒關系。”而這時的你,也只需微笑一下,就已經表明了這樣的`意思:“我不是故意的,對不起。”其實,不管你是撞人者,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經表明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣,好的習慣使我們終身受益

  如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫,那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節的大樹,那好習慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運是一只只搏擊長空的雄鷹,那么好習慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲,那么好習慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么好習慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么好習慣就是天際一朵漂浮的白云。我們如何才能養成好習慣呢?

  養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,他養成了這種讀書的好習慣,后來終于成為我國著名的文學家。

  養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初,性本善。性相近,習相遠。”這就是出自三字經里的一句話。每個人出生的時候,本質都是一樣的。可因為后天所處的環境、所受的教育有所不同,所養成的習慣也不同,之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好,有的人因沒有養成好習慣而由好變壞,這就是養成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣,都會開出燦爛無比的人生之花!我們應該擁有好行為,養成好習慣,才能做一個有道德的小學生,一個有修養的青少年。無論何時,我們都應該將這樣的一句話銘記在心:勿以善小而不為,勿以惡小而為之

  行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習慣的收獲;播種了習慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運的收獲。

  謝謝大吉!

關于好習慣伴我成長演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  “習慣決定命運”,你的習慣決定了你一身的命運。你的好習慣對你有益,壞習慣對你有害。所以,我們得擁有許多好習慣。

  上課我們要專心聽講,不講小話。老師寫在黑板上的'東西要及時記錄下來。有時,老師說的話也要記錄下來。在學習時,我們應該自覺準備好一本“學習本”,用來記錄那些你不懂的地方,等到復習時,就可以用來加強記憶。這是關于學習的好習慣。

  做人得要拾金不昧、樂于助人。當撿到別人東西時,應該在原處等待失主,不應該占為己有。借別人東西時應該及時歸還。看到別人需要幫助時,應該主動、盡自己所能地去幫助他人。這是關于做人的好習慣。

  當看見認識的人時,應該禮貌的對別人說,叔叔好,或阿姨好,或老師好……這是關于禮貌的好習慣。

  當在地上看見紙屑、水果皮等應該隨手撿起扔進垃圾桶。當在大街上看見別人準備亂扔垃圾,應該主動去制止他們。這是關于衛生的好習慣。

  當在紅綠燈時,我們應該不亂穿馬路,不闖紅燈,應該遵守交通規則。當在家時,我們應該遠離那些鋒利物品,如刀、玻璃片等。我們應該做到不做危險動作、不玩火等。這是關于安全的壞習慣。

  好習慣非常重要。讓我們開始擁有好習慣,擁有好的命運。

關于好習慣伴我成長演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  早睡早起,精神百倍。每天早上,不用爸爸媽媽叫,我準時六點半起床。這段時間里,我不是預習課文,就是念一念英語,或者看一會兒課外書。

  課堂上專心聽講,勝過課后復習幾倍時間的效果。因此,在課堂上,我專心地聽講,并養成了邊聽邊想的習慣,聽到重點時,隨手就把它記在了書上以便今后復習時隨時可以從課本中查到。別看我的'書上寫的比較亂,那個用處對我來說可大著呢!

  做作業是為了鞏固當天所學的知識。因此做作業時,我認真讀題,獨立思考,按時保質保量地完成了老師布置的作業,做完后仔仔細細地檢查一遍,然后再讓爸爸或媽媽復查。當練習本、或試卷發下來的時候,我首先查看老師的批改,對老師指出的錯誤及時改正,不放過一個錯字或錯題。

  完成作業后,我有時玩一會兒,有時看電視。其實,看電視并不會影響我的學習,反而會幫助我,好多漢字我就是從電視上學會的。電視里的故事還教會了我許許多多做人的道理。

  當躺在床上的時候,我會拿起一本課外書看起來。九點的鈴聲響起的時候,伴隨著有趣的故事情節,我進入了甜美的夢鄉。

  昨天的習慣造就了今天的我們,也將決定著明天的我們,讓我們從小養成良好的習慣,讓良好的習慣伴隨著我們快樂成長!

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