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網絡安全教育演講稿材料

時間:2023-04-26 11:40:22 演講稿 我要投稿
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網絡安全教育演講稿材料

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的網絡安全教育演講稿材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

網絡安全教育演講稿材料

網絡安全教育演講稿材料1

老師們,同學們:

  你們好,我今天要講的是文明上網,我市自20xx年以來,由市文明辦牽頭,組織文化公安工商教育等部門,大力凈化社會文化環境。投資30多萬元,建設了網吧監管平臺,24小時對網吧進行監控處理違規竟也能夠網吧,處理違規經營網吧100多個,吊銷網吧執照10個。取締黑網吧150余個。沒收電腦1000余臺。

  但網絡也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦,整天沉迷于網絡游戲之中,課也不上,學習成績直線下降;有的同學做了網絡的俘虜,成了“小網蟲”;還有的同學因整天看著電腦,眼睛受到嚴重損壞,成了近視;甚至有的同學上網的目的只是打游戲或者聊天,一刻也不停歇,對上網上癮,甚至釀成了慘劇。

  當前,青少年上網人數較多,在我國2650萬上網者中,25歲以下的青少年占了百分之八十五以上,并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網吧上網,在網吧上網的人中,99%以上的都是沉迷于網絡游戲之中,從而導致學業荒廢,毀掉了自己美好的前程。

  在我看來,我們學生應當上好現代信息技術課,掌握基本的電腦技能。條件允許的`話,在家長或老師的監督和指導下,可適度適量的上網,并做到五要五不要:要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。但決不能到網吧上網。要相信,只要你學業有成,將來是一定能在網上沖浪遨游的。

  所以,希望同學們遠離網吧,在家長和老師的指導下,健康上網,文明上網!使網絡成為我們成長的好幫手,而不是扼殺我們生命的毒瘤。

  所以我們要文明上網,我們可以上校訊通寫博客,把自己想說的一些事寫在這上邊,還可以把自己的心事拿出來與大家一起分享。

網絡安全教育演講稿材料2

各位領導,各位老師,同學們:

  在我們建設富裕和諧的物質精神生活得到極大改善的今天,互聯網技術得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個領域,網絡已成為人們吸取知識增長才干娛樂生活的重要平臺。互聯網的發展一方面為我們的研究學習傳遞信息交流情感以及娛樂休閑提供了更為寬廣的天地。

  另一方面,由于互聯網資源魚龍混雜良莠不齊,少部分人出于各種不同的目的,利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動:制造并傳播計算機病毒入侵非公開網站并竊取各種機密甚至是國家機密在網上通過盜用他人銀行帳號密碼等方式謀取錢財攻擊合法網站通過網絡竊取他人研究成果……這些,都是無視網上文明道德危害網絡正常發展的行為,應受到社會的譴責!

  為此,我向全校的青少年學生發出要求:

  1爭做網絡道德模范!我們要善于網上學習,分清善惡美丑的界限,不瀏覽不良信息;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空,把握好上網與學習尺度,爭做網絡中的.主人!

  2爭做網絡文明使者!我們要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友,不去營業性網吧,倡導文明新風,爭做合格的學生!

  3爭做網絡安全衛士!我們要維護網絡安全,不破壞網絡秩序,不參與有害和無用信息的制作和傳播,監督和防范不安全隱患,促進網絡健康發展!

  網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,同時,美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造!

網絡安全教育演講稿材料3

尊敬的各位老師親愛的同學們:

  上午好!

  今天我國旗下講話的主題是《文明上網,營造健康的網絡道德環境》。

  隨著信息技術為表的科學技術迅猛發展,越來越多的人利用網絡從事研究傳遞信息交流情感,互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域,給人們的學習和娛樂開辟了新途徑,成為人們的一種生活方式,隨之也衍生出一種互聯網文化現象,這個時代也被譽為“網絡時代”。

  但是我們也很不情愿的看到,互聯網在加速信息交流促進知識創新推動經濟發展的同時,其負面影響也開始顯現,尤其是對青少年影響尤甚。網上的腐朽文化,對青少年人生觀價值觀道德觀進行侵蝕;網上的黃色流毒,對青少年身心進行摧殘;網上的暴力文化,對青少年行為進行誤導。有多少青少年沉迷于網絡“異度”空間,樂在其中,欲罷不能,有多少孩子逃離家庭,寄生于網吧,又有多少學生由于身受網絡不良信息的'毒害而挺身走險,甚至以身試法。青少年的網絡道德問題正越來越引起人們的關注與思考,E時代呼喚網絡道德教育。

  為加強全校師生的網絡道德教育,引導同學們文明上網,營造健康的網絡道德環境我們利用今天的國旗下講話向同學們提出以下幾點倡議:

  一希望同學們要正確對待網絡虛擬世界,合理使用互聯網和手機。要提高對不健康網站暴力和淫穢色情信息不良網絡游戲等危害性的認識,增強對不良信息的辨別能力,主動拒絕不良信息。不瀏覽不制作不傳播不良信息,不進入營業性網吧,不登陸不健康網站,不玩不良網絡游戲,防止網絡沉迷和受到不良影響。我們也鼓勵同學們在使用互聯網和手機過程中,遇有不良網站鏈接和不良信息特別是淫穢信息傳播時,及時舉報。

  二希望同學們爭做網絡道德的規范。我們要絡道德規范,懂得基本的對與錯是與非,增強網絡道德意識,分清網上善惡美丑的界限,激發對美好的網絡生活的向往和追求,形成良好的網絡道德行為規范。在網上交流的過程中,要誠實友好,不說臟話,不攻擊謾罵侮辱或欺詐他人,交流內容要健康向上。在發表個人議論時,表達要得當。不能出現有辱人格有損國格或其他不當言論。

  三希望同學們爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵,懂得崇尚科學追求真知的道理,增強網絡文明意識,使用網絡文明的語言,在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風,營造健康的網絡道德環境。

  四希望同學們爭做網絡安全的衛士。我們要了解網絡安全的重要性,合法合理地使用網絡的資源,增強網絡安全意識,監督和防范不安全的隱患,維護正常的網絡運行秩序。上網時要增強自我保護意識,提高明辨是非的能力。不能偏聽偏信,上網時不輕信網上言論,不泄露個人信息,不回復不明提問,更不能隨意約見網友。上網時要自覺遵守網絡規則,維護網絡安全。不翻看他人郵件,不侵入他人電腦,竊取機密。更不能利用病毒等手段破壞他人程序數據等。自覺抵制網絡不法行為,慎交網友,懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。

網絡安全教育演講稿材料4

各位領導,各位老師,同學們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《告別癡迷,文明上網》。

  現在隨著中國社會的不斷發展,人們的生活也逐漸富裕起來,網絡也跟著在社會中流行,融入到了我們生活中去,而且擴張的范圍很大,尤其是對于中學生來說更是對“網絡”愛不釋手。為此,上個星期,老師叫我寫有關網絡文明的演講稿,我想就寫“告別網吧,做文明健康中學生”為題的演講稿吧,于是我就中學生告別網吧一事專門調查了幾位同學,他們中的一些堅定的搖了頭,并說出了一大堆上網的好處,而且反問了我:“你也不是經常上網嗎?”,于是,產生了我的幾個思考:告別網吧,是不是就等于告別了網絡?告別網吧現實嗎?我們的中學生在接觸網絡時,該如何把持自己呢?

  老師說過,21世紀是知識經濟的時代,是網絡時代,是人類數字化生存的時代,電腦和網絡,是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家,四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦網絡查閱資料,學習知識。相比之下,讓我們中學生告別網絡的做法,我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規定“禁止未成年人進入網吧”?首先,我們不能把“網絡”等同于“網吧”。不接觸網吧,我們同樣可以接觸網絡。比如通過:家庭個人電腦學校電腦室等,當然,這方面的開發和利用,有待學校老師家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。第二,表面禁止的同時,深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網吧,不能自拔,導致學業無成,甚至是猝死網吧的'現象時有耳聞,一旦事件發生,我們總認為這是因無知而犯下的錯,但也為時已晚。“禁止未成年人進入網吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤,讓更多的人來關愛我們這些未成人。

  但是,目前那些黑網吧,象一個個美麗的陷阱,使許多同學丟魂失魄喪失意志無心學習前途廢棄。據調查,學生上網80%以上是打游戲,15%左右是交友聊天,真正查詢資料用于學習的為數極少。有13%以上的男生很喜歡上網或迷戀上網,達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假,學生們更是肆無忌憚,不少學生生通宵達旦地玩電游上網。網上游戲網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪,是使中學生墮落的三大殺手。由于網絡游戲色情和聊天充滿刺激驚險和浪漫,許多網迷一旦接觸,便深陷其中而不能自拔網上“三魔爪”又被稱作“電子”,是殺人不眨眼的劊子手。同學們,你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網吧里玩游戲,山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法,僅5月6日到5月11日短短6天時間,他們就作案3起。據這三名中學生交代,他們泡網吧成癮,但又沒那么多錢,只好向家長撒謊要,不行就去偷去搶。

  如何防止讓我們中學生上網上癮,真正做到未成年人不入網吧?我認為最重要的是家庭學校社會齊抓共管,真正重視我們中學生的心理需求,在心理上加以指導,幫助擺脫心理壓境,提高心理素質。此外,提高我們中學生的現實交往能力,培養自信心才是擺脫“上網成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康有益的文體活動,開放電腦室和閱覽室,讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。

  同學們,讓我們共同攜手,樹立堅定的信念,告別網吧,做文明健康中學生吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

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