小學一年級演講稿

時間：2023-04-25 19:41:13 演講稿我要投稿

小學一年級演講稿集錦

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的小學一年級演講稿集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學一年級演講稿集錦

小學一年級演講稿集錦1

親愛的老師、同學們：

　　我是一個小書蟲，特別喜歡看書，有時候會把許多重要的`事都忘了，下面，我來給你說一說。

　　那是一年暑假里的一天，我一個人在家，我那時買了十幾本新書，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書來。漸漸地，我忘記了時間，忘記了空間，整個人仿佛完全融入了書中。我看完一本，又拿起一本，等到我看到第五本的時候，我覺得眼睛有點疼，到外面休息了一會，就繼續看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來的電話，問我怎么還沒去補習班。我一愣，一看表，才發現已經七點了，我趕緊匆匆忙忙的往補習班趕。還有一次，也是我一個人在家，媽媽讓我自己買飯吃，結果我因為看書忘了，那天我一整天沒吃飯。

　　我愛看書，因為我從書中不僅學到了知識，還學到了做人的道理。

小學一年級演講稿集錦2

各位專家領導早上好：

　　今天我將為大家講的課題是《整理書包》，首先我對本節教材做一些分析。

　　一、教材結構與內容簡析

　　本節內容是北師大版數學實驗教材第一冊的教學內容。這是新教材增加的一個新體系，這部分內容與實際生活聯系緊密。它是本冊教材第四單元“分類”中第二部分的內容。這節課的教學是學生在學習了“整理房間”的基礎上學習的又一種分類活動。學生在通過“整理房間”的活動后，已經感知和體驗了分類的含義及方法，學生能按指定的分類標準對物體進行分類，并初步感受到分類在生活中的用途。這一內容的學習，是讓學生通過實際的分類活動，使學生體驗分類標準的多樣性，根據不同的`分類標準可以有不同的分類。由于這部分教材與學生的實際學習和生活聯系緊密，學生的學習興趣比較高。課本是以數學活動的形式呈現教材，體現數學學習是學生經歷數學活動過程的課程新理念。

　　二、教學目標

　　根據上述教材結構與內容分析，考慮到學生已有的認知結構心理特征，制定如下教學目標：

　　1、在活動中，讓學生體會分類的思想方法，感受分類在生活中的用途，增加學習數學的興趣。

　　2、在給事物分類的過程中，體驗活動的結果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性：培養學生初步的觀察能力，比較能力和動手操作能力。

　　3、體會生活中處處有數學，使學生養成有條理地整理事物的習慣。

　　三、教學重點難點

　　重點：全體學生經歷分類的過程，學會按一定標準或自定標準進行分類。

　　難點：使學生體驗分類標準的多樣性，根據不同的分類標準可以有不同的分類。

　　關鍵：結合學生熟悉的事物，讓學生經歷分類的活動。

　　下面，為了講清重點，難點，使學生能達到本節設定的教學目標，我再從教法和學法上談談：

　　四、說教法、學法

　　數學是一門培養人的思維，發展人的思維的重要學科，因此，在教學中，不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”，教師在整個教學活動中都處于一個引導者、組織者與合作者的位置，把學生當作是學習的主體，努力創設平等、和諧的學習氛圍，讓學生在自主、合作交流中經歷分類的活動，給學生足夠的思考時間與空間進行學習，使學生在與日常生活的密切聯系中認識和體會到分類的必要性。在給定標準對事物進行分類活動中，體驗活動結果在同一標準下的一致性。讓學生自主選擇某種標準對事物進行比較、分類活動，體驗活動結果在不同標準下的多樣性。

　　最后我來具體談一談這一堂課的教學過程：

　　五、說教學過程

　　1、給學生充足的時間進行學習，拓寬教學的時空。

　　（1）“分類”是一個學生實踐性的活動，因此在課前我讓學生通過實踐活動，親自去整理房間，體會分類的方法，感受分類在生活中的用處，學會做一些事情。

　　（2）課后讓學生去觀察和尋找實際生活中運用到分類的一些現象，體會分類的必要性，感受數學與生活的緊密聯系

　　2、在課堂教學的設計當中努力遵循“教師為主導、學生為主體、活動為主線、思維為核心”的原則，讓學生積極主動地參與教學的全過程。利用比賽、猜想，分一分等多個活動，讓學生在玩中學，學中玩，學生是學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到了充分的表現，真正成為學習的主人。

小學一年級演講稿集錦3

敬愛的老師、親愛的`伙伴：

　　大家好，我是xx，來參加xx班班干部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班干部。

　　我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和##班集體共同努力進步。

　　我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎！但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。

　　希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。

　　謝謝！

小學一年級演講稿集錦4

老師們，同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《知榮恥，學做人》。

　　我們都是祖國的花朵，我們應該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！

　　我們應當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應當時刻銘記：“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！

　　可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學們，看看自己周圍的吧，當每次水平測試試卷發下來的時候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優秀的同學。大家在看看，在自己周圍又有多少不思學習，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒！

　　當我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！

　　看，這就是未來之星，這就是未來之花！

　　未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰敗！

　　星啊，花啊，那就是我們啊！

　　讓我們一起動手，鏟除這些黑色的`花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！

　　同學們，讓我們行動起來，知榮辱，學做人，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放！

　　謝謝大家x班做出了選擇。對于同學們的信任，我很感激。這種信任意味著我將承擔為全班同學服務的義務。作為你們的班長，我每天都將竭盡全力。

　　我需要感謝許多人，首先我要感謝xx老師對我的信任，我會成為你的左右手。

　　我感謝我的支持者，正是你們付出人的努力，我今天才能慶祝勝利，我感謝上界班委，他們給我們做出了很大的貢獻。

　　同時我也想說個問題，我們班委定會全心全意為同學們服務，不過有時我們會按章辦事，不變之處也請同學們多多包涵，希望你們不要讓我們班委難當，謝謝！

小學一年級演講稿集錦5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　媽媽，我想對您說，世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。今天我的機會終于來了，那便是——母親節。

　　清晨，我伴隨著陽光漸漸醒來了。可以說這是我最高興的'日子，因為我們小桔燈都要做手工送給媽媽。我來到小桔燈培訓班，老師給我們一人發了兩張紙，還有剪刀，圓規，尺子。老師先讓我們把紙折成正方形，然后讓我們折成一朵花。我們都不會做，就讓老師幫我們折。接著我們要把一張紙卷成一根根棍子，再加上花邊，我對我的作品不是很滿意，就在花上加了三角形的花邊。嘿嘿，這樣好看多了。

　　如果媽媽收到了我做的手工，一定會很感動吧。等到老師說放學了，我興高采烈地走回家，一到家我就把花送給媽媽。媽媽對我說："女兒，這是我最喜歡的禮物。"我還說了一句，媽媽母親節快樂！其實在我的心里，母親就是上帝的名字。媽媽，我愛你。

小學一年級演講稿集錦6

親愛的老師、同學們：

　　每個周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書館看書的日子。

　　在圖書館里有動物類的書和科學漫畫類的書，還有歷史類的書等等……其中我最喜歡的種類有科學漫畫類。我在看這一類書的時候，我覺得這類書籍十分驚險，在森林、在冰川，我和書里的.人物做伴，一起冒險在途中冒險。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會遇到什么危險……十分喜歡這類書籍，以后我一定要多讀一些科學漫畫類的書。

　　動物類的書我也喜歡，在看這類書的時候我像在和這些動物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥等等……我很喜歡他們。在書里我了解了各種形態各異的動物，還有他們各自的特點和捕食的方法，這是一本非常有趣的書。

　　歷史類的書也十分喜歡，其中有關三國歷史的書我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅韌不拔。

　　我還讀了名人類的書籍，了解了名人小時侯的事情，他們小時侯都十分喜歡讀書。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書，讀書是十分有益的，能增長我們的見識，所以我要讀多一些書。

　　我的目標是一定要讀書。

小學一年級演講稿集錦7

敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：

　　你們好！

　　我是一年二班的xx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因為，我們終于成為一名光榮的'小學生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學都在熱烈歡迎我們。

　　展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入xx一校學校這個溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學習，愛勞動；也會像大雁一樣，與小朋友團結友愛；更會像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領，飛向更高更遠的藍天。今年我們偉大的祖國實現了百年奧運夢想，無數奧運健兒為祖國爭得榮譽，我們也要努力學習，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們，我們會用實際行動保證：我們都是最棒的！今天我以xx一校為榮，明天xx一校以我為榮。

小學一年級演講稿集錦8

各位老師，同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》。我們剛上一年級，認識的.字很少，做什么題目都要老師讀通了，讀懂了才能開始做，不

　　會自己讀題。因此，老師鼓勵我們多讀書，多識字。在讀一些有趣精彩的故事時，我認識了許多字。在上課時，我還把這些字教給其他同學。老師表揚了我，還給我評了識字章。我可高興了。現在，我已經會讀一些簡單的題目了。讀書真好！今后，我要讀更多的書，認識更多的字。

　　謝謝大家！

小學一年級演講稿集錦9

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

　　大家上午好！

　　我是一年級學生，首先我代表一年級的全體同學，祝老師、哥哥姐姐們新學期快樂！

　　九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里甜甜的——因為從今天開始，我終于成為一名小學生了。我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領巾高高興興上學的'時候，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領下終于走上了這座橋，我真想對著世界大聲的呼喊：我是一名小學生了，我也是一名小學生了......讓所有人來分享我的喜悅！

　　秋風爺爺慈祥的看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發芽。在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才。那時，您一定會露出欣慰的笑容。

　　在以后的學習中，我們會聽老師的教導，嚴格遵守校紀校規，虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。謝謝大家！

小學一年級演講稿集錦10

親愛的老師、同學們：

　　昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子。看了這篇文章，使我又認識了一種從沒聽說過的水生昆蟲——石蠶。

　　石蠶是石蠶蛾的幼蟲，平時都很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，它多數時候依附在蘆葦的`斷枝上，隨蘆葦在水中漂泊，那小鞘就是它隨身攜帶的活動房子。

　　每當水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時，里面的石蠶就會想出金蟬脫殼的妙計，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼就逃的無影無蹤了。

　　野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯著小鞘。而當它們發現上當時，聰明的石蠶早已逃到石頭底下，重新建造它的小鞘了。

　　我一邊讀，一邊突發奇想，寫下了一首詩：

　　誰說動物不聰明？石蠶石蠶真聰明，托個小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃，再建新家樂逍遙。

小學一年級演講稿集錦11

大家好

　　今天能夠在這里和大家一起探討并分享在學習上的一些方法和技巧，我倍感榮興。我想每一位成績優異的同學，都有屬于他、適合他自己的學習方法。學習方法決定著一個人成績的好與壞，即使你學習的再刻苦、再認真，學習方法不當對成績的提高也無濟于事。我也有自己的一些學習方法，希望和大家共同交流一下。

　　一是要對學習產生興趣。“興趣”是你喜歡做的事，而且不會感到累。把你認為“枯燥無味”的學習努力地把它當作自己的興趣，這樣你會學得津津有味，而且你不會感到疲勞。這一點我深有體會。我有過偏科的現象。每當上這一門課程的時候，我都會感覺特別沒有意思，空氣特別地地沉重，好像要壓得我喘不過來，聽老師講課像聽天書一樣，這樣久而久之，成績也越來越差，我著急苦惱，于是我開始尋找辦法改變現狀，后來我決定先以產生興趣開始，每當上這一門課前我都會先調整好自己的心態，讓自己笑著去接受新知識，要時刻提醒自己，我非常喜歡這一門課程，慢慢地這種刻意的提醒變成了自覺，隨之，我的成績也提高了，產生“興趣”是你學習的動力。

　　二是要學會截取，當我們在作文時要摘抄好詞、好句，而不是照搬照抄，去背整篇作文，這樣對我們才有益，聽講也同樣是這樣，老師在課上講每一道題，每一個單詞，每一篇課文，都會講一大堆話，而我們的大腦不能一時儲存太多

　　的記憶，這時我們就是截取老量話中重點的字眼，例如：做題的關鍵、切入點和注意事項，講課中一帶而過的也許有考點的'關鍵詞等等，這樣截取的這些重要的詞匯，在我們的大腦里才可以一項一項的分類整理儲存在記憶卡片上，如果大量的東西裝入大腦中，我們的在腦整理不過來，也許會亂碼，學會截取是學習的方向。

　　第三點也是最重要的一點就是要學會清理和鞏固我們每天學的知識中當然會有疏漏，我們會有模糊不清的題目，這時我們在課后一定要去翻閱資料、問同學或者問老師，不要留下任何的死角，做到天天清漏洞，在補好后不要到此為止，我們要進一步地加強練習，也就是要鞏固上所學過的知識，鞏固的方法就是做練習，當然做練習也不是盲目的，要有針對性和選擇性，針對自己的弱點選擇新的題型去鞏固，這樣對自己才能有提升，學會清理和鞏固是通往學習的目標。

　　以上就是我在八年級的學習生涯中總結的幾點學習方法，學習方法沒有好與壞之分，只有適合不適合，我希望我的學習方法可以帶給你們一點幫助，同時我也相信只要你掌握了適合自己的學習方法，一定可以獲得優異的成績。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

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