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我愛讀書讀書使我快樂演講稿

時間:2023-04-11 17:40:55 演講稿 我要投稿

我愛讀書讀書使我快樂演講稿

  演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。現如今,越來越多地方需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的我愛讀書讀書使我快樂演講稿,歡迎閱讀與收藏。

我愛讀書讀書使我快樂演講稿

我愛讀書讀書使我快樂演講稿1

尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:

  大家上午好!

  首先,讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會,讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是x年級x班的xxx,作為一名xx小學的學生,我感到無比的自豪和快樂!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂,我演講的題目是《我讀書,我快樂》。

  記得我還沒有上小學的時候,因為不識字,媽媽常買一些圖片書給我看,在書中,我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》,也會像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚,經常讓媽媽教我讀書。慢慢地,我認識了一些簡單的漢字,也能閱讀一些字數少的書了,那時候,《腦筋急轉彎》成了我的`最愛。不知道在座的各位同學們,你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

  后來我上了一年級,在老師的教導下,我學會了漢語拼音,認識的漢字也漸漸多了起來,現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺,晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會對你微笑,所有這些知識,讓我受益無窮!同時,暢游在書的海洋,讓我像魚兒一樣快樂無比!

  同學們,有人說:“一個沒有書的家,就像一間沒有窗的房子”,那么從現在開始,讓我們一起和書做朋友,以快樂為前提,每天抽出10—20分鐘時間來讀書,為我們的心房打開一扇扇明亮之窗,好嗎?

  最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂!謝謝大家!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿2

各位老師,同學們:

  大家好!

  我是xxx。今天,我演講的題目是“我讀書,我快樂”。

  書是森林,可以棲息疲憊的心靈;書是甘露,可滋潤龜裂的心田;書是良藥,可以醫治心頭的傷痛;書是屏風,可以遮蔽塵世的喧囂;書是磚瓦,可以構筑知識與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月,讓我們共讀一本好書,共同享受讀書的快樂吧!

  書本是良師益友,賜予我們智慧與道理;是指路明燈,點明我們的方向、出路與人生價值;是精神食糧,哺育我們的心靈,升華我們的人格……書本的好處如此多,難怪高爾基曾詩意地說:“書籍使我變成了一個幸福的人,使我的。生活變成輕快而舒適的`詩,好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。”

  讀書是與寫作結合起來的,讀書引發思考,寫作本身就需要思考。遇到值得一讀的好書,我們不妨做一下讀書摘記,摘錄優美的詞句,也可以反復品味,認真思考,把自己的思考化為一篇篇文字。

  惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活,將遙遠的過去變得親近,將理想擦得熠熠生輝,將夢想拉的觸手可及。就讓我們,在這書香飄揚的十一月里,共讀一本好書,共同享受讀書帶來的快樂。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書,我快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿3

  書就像是我的一位知心的好朋友,當我枯燥煩悶時,書聽我傾訴,讓我心情好轉;當我迷茫惆悵時,書能平靜我的心,讓我看清前路;當我心情愉快時,書也陪我一起歡笑。書是我生活中不可缺少的伙伴。

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確如此,讀書給了我莫大的快樂。它不僅能告訴我豐富知識,還能教給我做人的道理!在書中體會豐富多彩的`生活,在書中汲取甘甜醇美的營養液。讀書使人快樂,樂在能保持身心健康,時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書,可以抒發糾結纏繞的情緒,可以撥開難解的謎團,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態,使心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高……

  從小,我常常會沉醉于書中,常常在知識的海洋中遨游。讀書的好處無窮無盡。有一次,爸爸媽媽不在家,黑夜的降臨并不讓我感到寂寞和孤單。因為,家里最近住進了幾位新朋友――書。

  當捧起一本《綠山墻安妮》后不久,我好像融進書里去了。我感到自己渾身輕飄飄的,好像在和書里的主人公安妮一起遨游。從中,我也慢慢體會到她那種樂觀向上的精神。時間飛一般地流逝著,等我快看完這本書時,已經是我晚上七點半了。我伸了一個懶腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚飯忘記吃了!”我又一想:唉!過了吃飯的時間肚子都不餓了,還是不吃了,繼續看吧!這時,媽媽回來了,她看著家里跟他出去時一樣的時候,忽然說:“琪琪,你沒吃飯嗎?”此時的我,還在看《綠山墻安妮》,那有趣的情節讓我笑得前仰后合,根本沒注意到媽媽已經回來了,也根本沒聽見媽媽在說什么。媽媽見我沒吱聲,就覺得奇怪進來一看,而現在的我又因為最后一章里的內容感動地流下眼淚。媽媽見我這副摸樣,又有點兒疑惑:“你到底在干嘛呀!一會笑,一會哭的!”當我鄭重地合上這本書的最后一頁時,才聽清楚媽媽在說什么了,就回答說:“我只不過是被這章的內容感動了而已!”媽媽無奈地搖搖頭說:“你這孩子!”聽媽媽這么說,我似乎沒什么感覺。可我讀完這本書后,心里卻有一種自豪的感覺,一種說不出來的高興。

  一本本書都能帶給我不同的想法。《假如給我三天光明》告訴我要珍惜光明;《根鳥》告訴我要永不放棄;《霧都孤兒》告訴我命運是靠自己掌握的,未來是靠自己創造的。這每一本書里的小故事,蘊涵著大道理;每一段小經歷,濃縮著生命的真諦。

  書,是一顆飽滿期盼的種子;書,是一個充滿知識的花盆;書,是收獲希望的土地。讀書,使我快樂!

  冰心奶奶總結了她的讀書經驗:“讀書好,多讀書,讀好書。”在此,我號召大家一起讀書吧!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿4

  有人說它是知識的寶殿;有人說它是智慧的寶藏,還有人說它是通向真理的路;也有人說它是遨游知識海洋的舟,它就是我的朋友——書。

  讀書是一種享受,也是一種快樂。捧起它是圣潔的,翻開它是萬能的,閱讀它是美妙的。

  每當打開書本,書中的故事情節常常使我如醉如癡,書里面傳奇的人物,優美的語言,生動的故事情節像磁鐵一樣把我牢牢吸住。

  由于我愛讀書,增長了許多知識,因此我的閱讀能力、寫作水平都提高了,語文課上,老師常拿出我的作文念給大家聽,聽著自己的作文,心里美滋滋的。

  我常常讀書入迷——有一次我正在家里看書,媽媽叫我去買醬油,我拿起書邊看邊走,在路上,我已進入書中的角色時,汽車的喇叭把我嚇一跳,書卻掉在地上,我一看原來我已經在過馬路了,司機大罵,我只當沒事兒,繼續看書,回到家,媽媽問我醬油哪去了?我才發現自己看書忘了買———醬油,我和媽媽都哭笑不得。

  如果說陽光和雨露是小草成長的'伙伴,藍天和白云是小鳥成長的伴侶,那么,知識和智慧是我成長的益友!

  我愛看書,永遠愛看書!書是智慧的源泉,書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯!同學們看書吧!你也會被讀書的快樂所折服,讓我們一起走進書的世界吧!

  我愛讀書讀書使我快樂演講稿4

  書,它就像一把神奇的鑰匙,幫我打開知識的大門;它又像是一個可口的面包,使我倍感溫暖;更像是一雙理想的翅膀,幫我在藍天里飛翔。

  古人云:讀書破萬卷,下筆如有神;高爾基也說過:書是人類進步的階梯。這兩句話寫的都很好,正是我想要的生活。書中有五彩繽紛的顏料,裝扮我的生活空間;有美麗的詩歌,使我能夠放聲歌唱;有動人的文章,使我能夠仔細回味。書更是我的好朋友,當我遇到挫折的時候,它會帶給我鼓勵和力量;我難過時,它會給我“講”笑話;我寂寞時,它會帶給我力量。

  通過讀書,我知道了許多我以前不知道的故事,如:《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》,因為那里面讓我懂了很多道理:要珍惜身邊美好的每一天。

  通過讀書,我學會了很多知識,了解動物的長相、生活習性、怎樣和它們相處;認識了很多交通工具,知道他們是在什么平臺上發動的,能夠用來干什么;學到了很多歷史人物,他們的小時候怎樣的有意義度過,為大家樹立了先進的榜樣。通過讀書,我進步了很多,學會了與人相處,學會了贊美別人,更學會了尊重、理解、體諒別人的勞動。

  我愛讀書,我要快樂讀書,快樂生活!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿5

  讀書,在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。描繪著一個肅穆寒冷的冬天。在這個北風呼嘯,寒風凜凜的日子里,蜷縮在暖暖的被窩中,品讀著海倫凱勒的《假如給我三天光明》,體會著作者失明后內心世界的孤獨、寒冷,但她堅持不懈的學習精神,像一束溫暖的陽光照進我心中每一個角落。讀一個堅持的冬天,讓堅持捧暖你的心窩!

  讀書,在四季,四季,在讀書。讀書給我帶來無限的快樂!

  書,是人類進步的階梯,蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的寵兒。歷來,名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要,還有的更以讀書為重。的確,書很重要,但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里,更像乘坐書舟,遨游知識的海洋!

  閑來無事常讀書可以使我們陶醉在書中世界,忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈,使人更純潔,更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐,變得自李唐來,世人更愛牡丹!當然,書是需長讀的。可讀書不只是眼球在字面上一略而過,而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!

  就拿本人來說,雖說不是人家那種愛書如命,可也比他們少不了多少。我在完成功課時,就拿起書本,靜靜默讀。讀詩詞時,感覺到詩人復雜的情感,感覺到詩人不屈于權貴,高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時,仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書,豐富了我的生活,更使我的知識拓展,使我的想象多了一塊新天地!另外,讀書還是我有著成就感,這里你可能就不太明白了,現代社會人人競爭,每人都有強與他人之心!本人也不例外,與同歲孩子在一起,給他們講書中有趣的情節,聽著他們你真行的話語,心中感覺書給我帶來了榮耀!

  朋友,讀書吧!書給我們帶來快樂,使我們不虛度光陰,愛讀書的人都是具有良好品德的人!讀書,簡單的兩個字,卻蘊含豐富的內涵,書是讀出來的,而不是看出來的。書,能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的.部分,無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家,文豪。都是愛書如命之人,在他們眼中,金錢不是他們所要追求的,他們所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污濁世界獨立不移!就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。而他們所追求的,只有讀書才能帶給他們!書中沒有瑕疵,沒有污穢,只有那如同潔白的雪花,一片潔白。

  不要再猶豫,讀書,使你脫離凡俗,書中乃一片美好的世外桃源!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿6

親愛的老師同學們:

  大家好!

  讀書,讓人對未來充滿想象。自古至今多少人一生平凡而偉大的課題,就是讀書。一位偉人說:“書即將引入萬花筒般的未來世界。”古人教誨我們:“讀萬卷書,行萬里路。”我們從書中獲得人生智慧,又用這些智慧去取得人生一次又一次的.收獲。

  如果說人生如畫,書就是那多彩的顏色;如果說人生如海,書就是那奔瀉的江河;如果說人生如山,書就是那綿延的山峰。

  以前我不喜歡讀書,所以上課發言總是支支吾吾。因為讀書少,所以寫作文時總是愁眉苦臉。有一次老師讓在暑假里讀一些名著,以免落后六年級的步伐。而我在家就是寫寫作業,出去玩玩,媽媽也催我了,讓我讀一些書,我就是不讀,上了六年級,上課回答問題不積極,作文不會寫,創造不出新的想象力。等到開學后過了幾,我才開始讀書,讀一些名著、作文書,提升作文能力和語言組織能力。

  自從我知道了讀書的重要性,我就經常去書店買書看,和往常一樣,今天我去書店買書買了一本《查理九世》,我買完書就急匆匆的跑回家,趕快把作業選完,津津有味地讀起《查理九世》我讀到讓人驚心動魄的地方,表情就會變得非常嚴肅,眉頭還時不時的動一動;讀到讓人哈哈大笑的地方時,我就會捧腹大笑,笑聲都傳到在做飯的媽媽耳朵里,媽媽大聲的說:“傻閨女,你在笑啥呢?”我笑著說:“沒什么,沒什么。”媽媽做完飯,喊我吃飯我都沒聽見。看來讀書使我癡迷,使我快樂,使我的生活更加多彩。

  讀書使人知理,讀書使人恬淡,讀書使人明智。我喜歡讀書,讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。如果懂得讀書是一種快樂,那你就掌握了人生的航標,讀書使我快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是x年級的學生xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的'河流。

  古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……

  上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著……

  在書里,我發現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我知道了戰勝困難的力量……

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

  就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿8

老師們,同學們:

  仿佛只是一夜之間,我們詫異地發現,世界變了,生活變了,人變了:汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

  代替,代替,再代替。但我們深深地知道,那種流淌情感,洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執著于那種皓月執卷的清幽,把酒當歌的豪情。也許,我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展……

  書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。

  于是,我們讓自己的心靈啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。我們城關三小迎來了又一屆校園讀書節,縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

  古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。

  讀書之樂,樂在大開眼界。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿梭時空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領略種種極致的風景。

  讀書之樂,樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書,可以抒發糾結纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的`迷霧,可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中,我們的心胸更加寬容豁達。讀書讓我汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

  讀書之樂,樂在讀書!

  讀書是發展的起點,讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師,更應該以書為友。前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,——教師教育素養的這個方面正是取決于此。”我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中,那位成功的歷史教師的話:“對這節課,我準備了一輩子。而且,總的來說,對每一節課,我都是用終生的時間來備課的。不過,對這個課題的直接準備,或者說現場準備,只用了大約15分鐘。”突然之間,我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余,讓人覺得聽課是一種享受,而有的教師上課時盡管精心準備,教學環節可謂設計得天衣無縫,但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,讓人感到語言的貧乏,感染力的缺乏。原來,這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻,我告誡自己:讀書吧,不要再找出任何理由為自己辯解,你有那么多的時間花在一節節課上,又怎么會沒有時間讀書,豐富自己,啟迪心智呢?那一刻,我告誡自己:一定要用一生備課,在一節課中濃縮教育大師的風采,現代教育的理念。于是,我知道我沉醉于書香之中,我愛上了讀書……

  在《教師人文讀本》中,我清楚了課堂是生命的孩子是生命的個體,只有生命的課堂,才能讓他們發展。在《教育的問題與挑戰》一書中,解讀了素質教育的諸多問題;《細節決定成敗》一書中,樹立了“學校無小事,處處是教育”的理念……

  書告訴我,愛教育吧,是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程;愛孩子吧,做一個享受教育快樂的教師;愛書吧,是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話,我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生;和書對話,我領會了應如何運用書中的理念和方法……哦,它多么像一場及時雨,滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈,消除了我的苦惱與困惑,指明了前進的方向……如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學將是何等的死板與無趣。只有經過書香的沐浴與熏陶,才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練,它是我人生道路上一個不可多得的知己,它見證了我成長的腳步。

  “問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”朋友們,讓我們暢飲這“源頭活水”,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發展的最高境界吧!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿9

各位老師,同學們:

  大家好!

  有一位名人曾經說過:“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時候,我就會拿起書來看,細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。

  讀書,你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。

  讀書,可以讓我們在知識的海洋中遨游。

  讀書,可以培養我們的品格、情操。

  書是橋,能為我們架起一道通往對岸的橋;書是燈能為我們照亮前方的道路;書是舟,能讓我們在海洋中盡情的`探索。

  是讀書,讓我們領悟到了人間冷暖;是讀書,讓我感受到人生的酸甜苦辣;更是讀書,才讓我體會到讀書的樂趣!

  “讀書百遍,其義自見。”每次讀書,都能體會到不同的情感。

  因為我讀書,所以我快樂!

  謝謝大家!

我愛讀書讀書使我快樂演講稿10

  書是一首歌,歌到情處淚雙流;書是一杯酒,酒將醉時笑與愁;書是一首詩,詩言有盡意無窮;書是一杯茶,茶香滿口情幽幽……

  自古以來中華民族就是一個熱愛讀書的民族。劉禹錫“數間茅屋閑臨水,一盞秋燈夜讀書”讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜;陸放翁“青燈有味似兒時”帶領我們一起追憶詩人兒時讀書的情景。更有流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“頭懸梁,錐刺骨”的苦讀故事,那種對書的迷戀讓人心生敬畏。讀書,使我感受到了千百年的求知旅程,使我快樂。

  作為中華民族的一員,我對書籍情有獨鐘。讀朱自清的《春》,在“從頭到腳都是新的`”“花枝招展的”“引著我們上前去”的春光里遨游;讀老舍《濟南的冬天》,領略無風聲、無濃霧、無毒日的冬天濟南這塊“寶地”的獨特魅力;讀梁衡《夏感》,感受這“緊張、熱烈、急促”的夏的旋律……讀書,使我陶醉在美麗的大自然中,使我快樂。

  我對詩詞也有著獨到的體會。讀《蝶戀花》,盡享“獨立小橋風滿袖,平林新月人歸后”的片刻出世時光,讀《天凈沙秋思》感受游子長期漂泊異鄉“夕陽西下,斷腸人在天涯”的思鄉愁緒;讀《次北固山下》,領略”海日生殘夜,江春入舊年”的精妙哲理和樂觀、積極、向上的思想感情;讀《錢塘湖春行》,與白居易一起欣賞鶯爭暖樹、燕啄春泥、花迷人眼、草沒馬蹄的醉人初春景象……讀書,使我穿越時空與賢人為友,使我快樂。

  與好書相伴,繪美麗人生,開啟智慧,潤澤生命。“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”。有了讀書這個厚實的根本,生命的花蕾才會鮮艷,智慧的果實才能飽滿。讀書,使我多得了一份經驗,多添了一份力量,多享了一份快樂!

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